九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元2《梅嶺三章》課件教案學(xué)案（打包6套）新人教版.zip,梅嶺三章,九年級(jí),語(yǔ)文,下冊(cè),第一,單元,課件,教案,打包,新人 梅嶺三章 1 能夠感受詩(shī)歌韻律 理解詩(shī)歌內(nèi)容 2 學(xué)會(huì)品味詩(shī)歌語(yǔ)言 把握詩(shī)歌意象 3 能夠體會(huì)并學(xué)習(xí)勇往直前 堅(jiān)定信念等革命精神 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新課導(dǎo)入 1934年10月 中央紅軍第五次反 圍剿 斗爭(zhēng) 因 左 傾冒進(jìn)主義的錯(cuò)誤指揮導(dǎo)致失敗 紅軍主力被迫作戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 陳毅因傷留下 擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)江西工農(nóng)紅軍進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的重任 當(dāng)時(shí)贛南游擊隊(duì)在敵人重兵圍攻中 斗爭(zhēng)萬(wàn)分艱苦 陳毅和戰(zhàn)友們轉(zhuǎn)戰(zhàn)在深山密林中 已有兩個(gè)年頭 由于和陜北中央長(zhǎng)期失去聯(lián)系 大家非常著急 這時(shí) 有個(gè)派在敵軍內(nèi)部做兵運(yùn)工作的陳海叛變投敵 他寫信上山謊稱中央派人前來(lái)聯(lián)絡(luò) 要游擊區(qū)負(fù)責(zé)人下山前往縣城接關(guān)系 妄圖誘捕我游擊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人 陳毅接到密信 親自趕往大余城接頭 幸遇我基層群眾報(bào)告陳海叛變 于是立即離開縣城 歸途中又遇陳海帶領(lǐng)反動(dòng)軍隊(duì)搜山 只好躲進(jìn)樹叢 避開敵人的搜捕 敵人聽說(shuō)山上有游擊隊(duì)的重要負(fù)責(zé)人 便調(diào)集了四個(gè)營(yíng)的兵力 將梅山團(tuán)團(tuán)圍了20多天 陳毅以傷病之身伏叢莽間 幸得脫險(xiǎn) 梅嶺三章 便是陳毅同志被困梅山 自料難免犧牲的情況下寫成的一組帶有絕筆性質(zhì)的詩(shī)篇 陳毅 1901 1972 中國(guó)共產(chǎn)黨員 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 政治家 軍事家 外交家 詩(shī)人 中華人民共和國(guó)十大元帥之一 1977年其遺作專集 陳毅詩(shī)詞選集 出版 走近作者 朗誦 讀出節(jié)奏把握情感基調(diào) 樂(lè)觀 豪邁 整體感知 一九三六年冬 梅山被困 余傷病伏叢莽間二十余日 慮不得脫 得詩(shī)三首留衣底 旋圍解 本組詩(shī)歌的小序有什么作用 交代時(shí)間 地點(diǎn) 事件的原因和結(jié)果 以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境 背景 表現(xiàn)了詩(shī)人從容 鎮(zhèn)定 大義凜然的情懷 一 斷頭今日意如何 創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多 此去泉臺(tái)招舊部 旌旗十萬(wàn)斬閻羅 第一句有什么作用本詩(shī)后兩句有什么表達(dá)效果 主要表現(xiàn)了詩(shī)人什么精神 運(yùn)用設(shè)問(wèn) 總領(lǐng)全詩(shī) 運(yùn)用想象的表現(xiàn)手法 寫出領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命力量的浩大 表現(xiàn)出與反動(dòng)派戰(zhàn)斗到底的決心 至死不渝的革命斗爭(zhēng)精神 此去泉臺(tái)招舊部 旌族十萬(wàn)斬閻羅 重點(diǎn)詞的表達(dá)效果 品味詩(shī)句 招 字旗幟鮮明 寫出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命者的浩大聲勢(shì) 用 斬 力度強(qiáng) 速度快 果斷干脆 有居高臨下的氣勢(shì) 寫出了廣大士兵與作者一樣 將與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心和必勝信念 二 南國(guó)烽煙正十年 此頭須向國(guó)門懸 后死諸君多努力 捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢 如何理解本詩(shī)前兩句 烽煙十年 表明革命事業(yè)之艱難與詩(shī) 一 相呼應(yīng) 頭懸國(guó)門 化用伍子胥的故事 具有悲壯之感 抒寫了詩(shī)人壯志未酬 死難瞑目的情懷以及對(duì)戰(zhàn)友滿懷激情的鼓勵(lì) 主要表現(xiàn)了詩(shī)人什么精神 后兩句在陸游 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁 的詩(shī)意之上 更增加一份豪壯之氣 表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸的壯烈豪情和強(qiáng)烈的革命樂(lè)觀主義精神 捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢 中的 飛 能否換成 飄 傳 為什么 不能 飛 字顯得輕快 歡欣 聯(lián)翩而至 富于生命力和感情色彩 用 飄 太緩慢 令人不耐煩 用 傳 無(wú)形象感 這一句是在寫實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的想象 表達(dá)作者樂(lè)觀的革命主義情懷 加強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)感染力 品味詩(shī)句 三 投身革命即為家 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯 取義成仁今日事 人間遍種自由花 如何理解詩(shī)歌前兩句 詩(shī)人投身革命便義無(wú)反顧 面對(duì)槍林彈雨的慘烈斗爭(zhēng) 坦然面對(duì)生死 甘為革命獻(xiàn)身 并且堅(jiān)信人民終究得到解放 最后一句 人間遍種自由花 有什么表達(dá)效果 是對(duì)詩(shī) 一 自問(wèn)式起句的最終回答 是詩(shī)人所追求的革命理想 表現(xiàn)出詩(shī)人革命必勝的堅(jiān)定信心 投身革命即為家 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯 取義成仁今日事 人間遍種自由花 從修辭的角度賞析 品味詩(shī)句 運(yùn)用了借喻和引用的修辭手法 血雨腥風(fēng) 借喻國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命人民的鎮(zhèn)壓 自由花 借喻革命成功 人民解放 這兩句表達(dá)了作者堅(jiān)信革命一定能取得勝利的樂(lè)觀主義精神 取義成仁今日事 借用古語(yǔ) 舍生取義 殺身成仁 指為真理 為中國(guó)人民的解放而英勇犧牲 概括這組詩(shī)的內(nèi)容 示例 第一首 回首征程 過(guò)去 第二首 勉勵(lì)戰(zhàn)友 現(xiàn)在第三首 展望未來(lái) 將來(lái) 比較三首詩(shī)的內(nèi)容 并分析其內(nèi)在聯(lián)系 第一首 寫自己 回首征程 將犧牲視作移師新戰(zhàn)區(qū) 豪情滿懷 表現(xiàn)視死如歸的氣概和誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的革命精神 細(xì)讀感悟 第二首 給同志 勉勵(lì)戰(zhàn)友 勉勵(lì)后死者努力作戰(zhàn) 以勝利捷報(bào)告慰死者 表現(xiàn)了作者心系革命 切盼人民解放的思想感情以及革命樂(lè)觀主義精神 第三首 望未來(lái) 展望未來(lái) 表現(xiàn)作者堅(jiān)定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神 寫作特色 想象 聯(lián)想相結(jié)合充分表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的偉大氣魄 如第一首中一 二句寫了創(chuàng)業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí) 三 四句便借助想象 用 去泉臺(tái) 招舊部 斬閻羅 抒發(fā)豪邁的革命胸襟 第二首 第三首聯(lián)想 捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢 人間遍種自由花 都是在寫實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行浪漫主義的創(chuàng)作 在表達(dá)詩(shī)人強(qiáng)烈思想感情的同時(shí)具有獨(dú)特的藝術(shù)感染力 借代和引用 如第三首多次用了借代和引用的修辭手法 閻羅 是舊時(shí)所說(shuō)的地獄之王 作者引用來(lái)比作人間的反動(dòng)統(tǒng)治者 又如 旌旗 原是旗幟的通稱 這里借來(lái)指代軍隊(duì)或武裝力量 烽煙 原是古代邊境用以報(bào)警的煙火 這里借來(lái)指代戰(zhàn)爭(zhēng) 這些修辭的運(yùn)用 形象貼切 暗含了詩(shī)人愿意為了革命做犧牲的大無(wú)畏精神和革命必勝的堅(jiān)定信念 課堂小結(jié) 詩(shī)人對(duì)外界的事物心有所感 便將之寄托給一個(gè)所選定的具象 使之融入作者自己的某種感情色彩 詩(shī)人以 泉臺(tái) 烽煙 血雨腥風(fēng) 等意象 形象的概括了革面征程的艱辛 表達(dá)了對(duì)犧牲者的緬懷 又以 斬閻羅 的 旌旗十萬(wàn) 紛飛的捷報(bào) 遍布人間的自由之花等意象 表達(dá)了不屈的戰(zhàn)斗意志和對(duì)革命必勝的信念 梅嶺三章 板書設(shè)計(jì) 一 過(guò)去二 現(xiàn)在三 未來(lái) 內(nèi)容 現(xiàn)實(shí) 理想 想象相結(jié)合 精神 回首征程勉勵(lì)戰(zhàn)友展望未來(lái) 革命到底的凜然正氣視死如歸的壯烈豪情革命勝利的堅(jiān)定信念 時(shí)間