河北中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇課件試題(打包6套).zip
河北中考?xì)v史總復(fù)習(xí)主題二近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇課件試題(打包6套).zip,河北,中考,歷史,復(fù)習(xí),主題,近代,早期,探索,民族,危機(jī),加劇,課件,試題,打包
近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇
全國(guó)中考題組
一、選擇題
1.(2018河南,4,1分)隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推進(jìn),需要解決資金、原料和運(yùn)輸問(wèn)題,洋務(wù)派認(rèn)識(shí)到,國(guó)家“必先求富而后能強(qiáng)”。下列屬于洋務(wù)派將這一認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐的是( )
A.開設(shè)江南制造總局
B.創(chuàng)建福州船政局
C.成立輪船招商局
D.修筑京張鐵路
2.(2018廣西南寧,4,2分)吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道:“這真是空前未有的亡國(guó)條約!它使全中國(guó)都為之震動(dòng)。從前我國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò),現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了,而且失敗得那樣慘,條約又訂得那樣苛,這是多么大的恥辱啊!”材料中的“亡國(guó)條約”是( )
A.《南京條約》
B.《璦琿條約》
C.《馬關(guān)條約》
D.《辛丑條約》
3.(2018陜西,14,2分)近代某報(bào)刊曾報(bào)道:“聞近月以來(lái),凡都中士大夫有談及西學(xué)新法者,同僚之中均聞而卻避。蓋恐人指之為康黨,以致罹于法網(wǎng)。故自同文館以外,竟無(wú)人再敢言聲光化電之學(xué),念愛(ài)皮西提之音。”這一社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是( )
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗 B.民族矛盾的尖銳
C.頑固勢(shì)力的反撲 D.民眾的盲目排外
4.(2018廣東,9,3分)在中國(guó)被日本打敗舉國(guó)同仇敵愾之時(shí),康有為、梁?jiǎn)⒊热嗣爸Х蛩?、身敗名裂的風(fēng)險(xiǎn),冷靜地提醒人們要看到敵人的長(zhǎng)處,進(jìn)而提出向仇敵學(xué)習(xí)。他們的意圖是( )
A.吸取經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行革命 B.仿效日本變法強(qiáng)國(guó)
C.維新變法推翻清朝 D.學(xué)習(xí)西方抵御侵略
5.(2018河南,3,1分)一位俄國(guó)記者記述了1900年6月2日發(fā)生在天津火車站的一幕:月光照耀著這些莽漢,照耀著他們的大刀和旗幟。一排子彈射過(guò)去,大旗倒下了,又舉了起來(lái),接著又倒了下去。這描寫的是( )
A.三元里民眾抗英斗爭(zhēng)
B.太平軍抗擊洋槍隊(duì)
C.義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍
D.國(guó)民革命軍的北伐
6.(2018北京,12,1.5分)以下示意圖從某個(gè)角度反映了中國(guó)近代民族危機(jī)的不斷加深,其中①應(yīng)為( )
A.俄國(guó)割占外興安嶺以南、黑龍江以北
B.允許日本在通商口岸投資開設(shè)工廠
C.割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本
D.允許列強(qiáng)駐守北京到山海關(guān)鐵路沿線要地
7.(2018安徽,4,2分)1902年,英國(guó)《泰晤士報(bào)》記者說(shuō),多少年來(lái)我們?cè)诒本┗蛟谥袊?guó)的地位從未像今天這樣高,我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切。他這么說(shuō)是因?yàn)? )
A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗
B.清政府已成“洋人的朝廷”
C.山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本
D.義和團(tuán)沉重打擊八國(guó)聯(lián)軍
8.(2017陜西,14,2分)下面是1895年美國(guó)《PUCK》雜志上刊登的一幅漫畫,漫畫中一只全副武裝、手拿軍刀的日本雞破中日戰(zhàn)爭(zhēng)的蛋殼而出,腳下踩著清政府的龍旗。此漫畫所反映的歷史事件使( )
一只新孵化出的雞
A.中國(guó)地主階級(jí)開始近代化的探索
B.清政府淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具
C.中國(guó)結(jié)束兩千多年君主專制統(tǒng)治
D.列強(qiáng)對(duì)中國(guó)殖民掠奪進(jìn)一步升級(jí)
9.(2017河南,4,1分)有學(xué)者認(rèn)為,戊戌變法所傳播的西方政治學(xué)說(shuō)和自然科學(xué)知識(shí),將統(tǒng)治中國(guó)人幾千年的封建思想打開了缺口。這說(shuō)明戊戌變法( )
A.起到了思想啟蒙作用
B.使西方政治學(xué)說(shuō)深入人心
C.創(chuàng)立了君主立憲政體
D.動(dòng)搖封建思想的統(tǒng)治地位
10.(2017貴州畢節(jié),17,2分)近代以來(lái),腐朽的清政府多次被西方列強(qiáng)“懲罰”。觀察下圖漫畫《“懲罰”中國(guó)》,此次中國(guó)被“懲罰”導(dǎo)致了( )
A.中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深
B.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
C.中國(guó)半殖民地化程度進(jìn)一步加深
D.中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)
11.(2016河南,2,1分)在我國(guó)近代的反侵略抗?fàn)幹?涌現(xiàn)出許多可歌可泣的民族英雄。與下表中愛(ài)國(guó)將領(lǐng)英勇事跡相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是( )
姓名
籍貫
官職
陣亡地點(diǎn)
鄧世昌
廣東番禺
副將加提督銜
黃海大東溝
李仁黨
湖南桂陽(yáng)
副將加總兵銜
遼寧蓋平
楊用霖
福建閩縣
副將
山東劉公島
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
二、非選擇題
12.(2018河南,22,7分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 1898年,頑固派教訓(xùn)康有為說(shuō):祖宗之法是不能變的!康有為應(yīng)辯道:祖宗之法是用來(lái)治理祖宗之地的,時(shí)代變了,祖宗之法非變不可!
材料二 康有為求學(xué)之初,就特別留心中國(guó)政治制度的沿革和各種經(jīng)世之學(xué)。他到過(guò)香港、上海,看見(jiàn)西洋人地方行政整齊,覺(jué)得這種行政必有文化思想的背景和淵泉。
材料三 維新變法運(yùn)動(dòng)失敗了,但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。在那個(gè)時(shí)期的新式學(xué)堂和開設(shè)西學(xué)的書院里,出過(guò)黃興、蔡鍔等民主革命的風(fēng)云人物;而隨之興起的學(xué)會(huì),為廣開民智介紹了西方的科學(xué)知識(shí),這些知識(shí)在近代中國(guó)幾乎必然地會(huì)轉(zhuǎn)化為政治力量;維新人士還提出了“論白話為維新之本”的主張,早了胡適20年,可以說(shuō),后來(lái)的許多進(jìn)步主張,在戊戌維新的時(shí)候都已露出了端倪。
(1)材料一中的“祖宗之法”主要指什么?維新派為改變“祖宗之法”所做的努力有哪些?(3分)
(2)據(jù)材料一和材料二,概括指出康有為主張變“祖宗之法”的原因。(2分)
(3)據(jù)材料三,談?wù)勀闳绾卫斫饩S新運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上的“思想啟蒙”作用。(2分)
13.(2017遼寧沈陽(yáng),16,6分)觀看下面兩幅圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問(wèn)題。
圖1:為了輔助軍事工業(yè),19世紀(jì)70年代起洋務(wù)派采取商辦、官督商辦和官商合辦等方式,開辦輪船招商局、開平礦務(wù)局、天津電報(bào)局等民用工業(yè)。輪船招商局起初只有3艘輪船,1876年增加9艘,1877年總數(shù)達(dá)到30艘,使中國(guó)輪船噸位增至400萬(wàn)噸左右,約占中外在華輪船總噸位的36.7%,成立后十年間,營(yíng)業(yè)凈收入由81 000兩白銀增長(zhǎng)到910 000兩白銀。
圖2:受洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo),一些私人開始投資創(chuàng)辦近代資本主義企業(yè)。1872年華僑商人陳啟源在廣東南海縣簡(jiǎn)村開辦繼昌隆機(jī)器繅絲廠;1882年后,上海成立了一些繅絲廠。1878年,道員朱其昂在天津設(shè)立貽來(lái)牟機(jī)器磨坊。1882年,廣州商人合股設(shè)立造紙廠,采用機(jī)器造紙。天津自來(lái)火公司成立于1886年,由官紳楊宗濂、買辦吳懋鼎、淮軍將領(lǐng)周盛波等合資設(shè)立。此外,還有制茶、制糖、制藥、碾米、玻璃等近代工業(yè)出現(xiàn)。
(1)根據(jù)以上兩幅圖片及文字介紹,你能獲取哪些歷史信息?(寫出三點(diǎn)即可,3分)
信息點(diǎn)一:?
信息點(diǎn)二:?
信息點(diǎn)三:?
(2)根據(jù)圖1文字介紹,寫出輪船招商局的企業(yè)類型。(1分)
(3)根據(jù)以上圖文內(nèi)容,你能得出什么歷史結(jié)論?(2分)
答案精解精析
一、選擇題
1.C 本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。洋務(wù)派通過(guò)創(chuàng)辦民用工業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)“必先求富而后能強(qiáng)”,輪船招商局為民用工業(yè),C項(xiàng)符合題意。江南制造總局為軍事工業(yè),排除A項(xiàng);福州船政局為軍事工業(yè),排除B項(xiàng);京張鐵路于1905年開工修建,此時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)破產(chǎn),排除D項(xiàng)。
2.C 解答本題的關(guān)鍵是注意題干中的“現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了”,由此確定是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗,清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。因此C正確。A、B、D分別與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。
3.C 解答本題需要對(duì)題干材料進(jìn)行準(zhǔn)確解讀。其中“都中士大夫”指的是“首都北京城內(nèi)的知識(shí)分子”;“恐人指之為康黨”意思是“擔(dān)心被人指認(rèn)為是康有為一派的人員”;引文最后一句指當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是在同文館以外,再也沒(méi)有人敢提起西方的科學(xué)技術(shù)。綜合上述解析可知這一事件同康有為等領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法遭遇到了巨大的阻力和挫折有關(guān)。A對(duì)應(yīng)的事件是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗;材料中沒(méi)有提到列強(qiáng)的態(tài)度,體現(xiàn)不出民族矛盾的尖銳,排除B;D對(duì)應(yīng)的事件是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲煨缱兎ㄓ|犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益,所以遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)。故正確答案選C。
4.B 抓住題干中的關(guān)鍵信息“康有為、梁?jiǎn)⒊薄翱吹綌橙说拈L(zhǎng)處……向仇敵學(xué)習(xí)”,聯(lián)系所學(xué)可知,康有為、梁?jiǎn)⒊劝l(fā)起的戊戌變法是向日本學(xué)習(xí),變法圖強(qiáng),故B項(xiàng)符合題意。
5.C 本題考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和學(xué)生從材料中獲取有效信息的能力。根據(jù)題干提供的時(shí)間“1900年”和地點(diǎn)“天津”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這描寫的是義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍,C項(xiàng)符合題意。三元里民眾抗英斗爭(zhēng)發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,排除A項(xiàng);太平軍抗擊洋槍隊(duì)發(fā)生在1860—1864年,排除B項(xiàng);國(guó)民革命軍北伐發(fā)生在1926—1928年,排除D項(xiàng)。
6.C 1895年,《馬關(guān)條約》簽訂,規(guī)定清政府割遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島給日本。A同中俄《璦琿條約》有關(guān);D同《辛丑條約》有關(guān);結(jié)合示意圖中的內(nèi)容可知,題干中的“某個(gè)角度”指的是“被迫割讓領(lǐng)土”,排除B。故正確答案選C。
7.B 據(jù)題干提供的時(shí)間“1902年”和“在中國(guó)的地位從未像今天這樣高,我們與清朝官員的聯(lián)系從未像今天這樣密切”,聯(lián)系所學(xué)可知,《辛丑條約》的簽訂使得清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,成為“洋人的朝廷”,中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。故選B項(xiàng)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中日之間的戰(zhàn)爭(zhēng),且中國(guó)戰(zhàn)敗于1895年,排除A項(xiàng);山東主權(quán)轉(zhuǎn)交日本發(fā)生于1919年巴黎和會(huì)上,排除C項(xiàng);D項(xiàng)明顯不符合題意。
8.D 根據(jù)題目中的信息“1895年”“日本”“中日戰(zhàn)爭(zhēng)”“清政府”可知,該戰(zhàn)爭(zhēng)為1894—1895年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),清政府戰(zhàn)敗,與日本簽訂《馬關(guān)條約》,條約允許日本在華開設(shè)工廠,使得對(duì)中國(guó)的侵略開始從以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主,中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深,之后,列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,故選D項(xiàng)。A項(xiàng)反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng),B項(xiàng)是《辛丑條約》的影響,C項(xiàng)是辛亥革命的結(jié)果。
9.A 由材料關(guān)鍵信息“封建思想打開了缺口”即可判斷,戊戌變法在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。故選A。
10.D 據(jù)圖片“八個(gè)強(qiáng)者打一弱者”可知,此事件是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),1900年爆發(fā)的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),清政府戰(zhàn)敗,被迫與八國(guó)聯(lián)軍在1901年簽訂了《辛丑條約》,使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵,清政府變成了“洋人的朝廷”,故選D。
11.C 根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)可知,鄧世昌于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的黃海大戰(zhàn)中壯烈犧牲,由此推斷C項(xiàng)符合題意。
二、非選擇題
12.答案 (1)封建專制制度。(1分,符合題意的其他答案也可)公車上書;創(chuàng)辦報(bào)刊;提出和宣傳變法理論;成立強(qiáng)學(xué)會(huì);實(shí)施百日維新。(2分,答出其中任意兩點(diǎn)即可,符合題意的其他答案也可)
(2)甲午戰(zhàn)敗,民族危機(jī)加深;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗;封建專制制度成為近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙;康有為所受的教育和經(jīng)歷。(2分,答出其中任意兩點(diǎn)即可,符合題意的其他答案也可)
(3)維新時(shí)期的學(xué)堂、學(xué)會(huì),成為后來(lái)中國(guó)革命和改革的人才及智力搖籃;維新時(shí)期的一些思想文化主張成為近代中國(guó)思想解放的萌芽。(2分,每點(diǎn)1分,符合題意的其他答案也可)
解析 第(1)問(wèn),“祖宗之法”即封建專制制度;維新派的努力根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理即可。第(2)問(wèn)考查維新變法的原因,對(duì)材料一關(guān)鍵信息“1898年”“時(shí)代變了”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可得出甲午戰(zhàn)敗,民族危機(jī)加深,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗,封建專制制度成為近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙;對(duì)材料二關(guān)鍵信息“康有為求學(xué)之初”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可得出康有為所受的教育和經(jīng)歷。第(3)問(wèn)考查維新運(yùn)動(dòng)的作用,據(jù)材料三即可得出。
13.答案 (1)可從企業(yè)名稱、創(chuàng)辦目的、創(chuàng)辦時(shí)間(時(shí)期)、創(chuàng)辦方式、企業(yè)規(guī)模、創(chuàng)辦者等方面回答。(答出其中任意三點(diǎn)即可)
(2)民用工業(yè)。
(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
解析 本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。第(1)問(wèn)從企業(yè)名稱、創(chuàng)辦目的、創(chuàng)辦時(shí)間、企業(yè)發(fā)展等方面作答即可。第(2)問(wèn)注意“圖1文字介紹”。第(3)問(wèn)結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的積極意義回答即可。
8
收藏