河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合練習(無解答)(打包30套)[新人教版].zip
河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合練習(無解答)(打包30套)新人教版.zip,新人教版,河南省,商丘市,永城市,龍崗鎮(zhèn)七,年級,歷史,上冊,第四,單元,三國,兩晉,南北朝,時期,政權(quán),分立,民族,融合,練習,解答,打包,30,新人
填充圖冊三國鼎立一、材料分析題(共4題,共67分)1.(1)請在圖中黑框內(nèi)填出三國鼎立過程中兩次著名戰(zhàn)役發(fā)生地的名稱。_(2)結(jié)合上圖和所學知識,簡要敘述三國鼎立局面形成的過程,并在圖中紅框內(nèi)填出相應(yīng)的政權(quán)名稱。_(3)在三國中,哪一國的造船業(yè)最發(fā)達?請列舉一件事例加以說明。_2.赤壁之戰(zhàn)是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役。結(jié)合材料和地圖,完成下列各題。材料今操已擁百萬之眾,挾(控制)天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖(謀?。┮病H龂局T葛亮傳(1)材料中的“操”與“天子”各指誰?“挾天子而令諸侯”有什么作用?(2)從材料看,諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)前向劉備提出怎樣的建議?此建議是否正確?結(jié)合史實說明。(3)觀察下圖,指出赤壁之戰(zhàn)主要作戰(zhàn)地域及作戰(zhàn)方,結(jié)合所學分析曹軍戰(zhàn)敗的原因。(4)歷史上有關(guān)這場戰(zhàn)爭的成語或諺語故事有很多,試舉幾例。二、單項選擇題(共2題,共33分)1.三國鼎立的過程中,發(fā)生了很多膾炙人口的故事。下圖所示故事發(fā)生在( )。A官渡之戰(zhàn)前B赤壁之戰(zhàn)前C曹丕稱帝后D劉備稱帝后2.在官渡之戰(zhàn)中,曹操采取的戰(zhàn)術(shù)不包括( )。A聲東擊西B各個擊破C苦肉計D偷襲2
收藏
編號:4254512
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">3.98MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
新人教版
河南省
商丘市
永城市
龍崗鎮(zhèn)七
年級
歷史
上冊
第四
單元
三國
兩晉
南北朝
時期
政權(quán)
分立
民族
融合
練習
解答
打包
30
新人
- 資源描述:
-
河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合練習(無解答)(打包30套)[新人教版].zip,新人教版,河南省,商丘市,永城市,龍崗鎮(zhèn)七,年級,歷史,上冊,第四,單元,三國,兩晉,南北朝,時期,政權(quán),分立,民族,融合,練習,解答,打包,30,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。