河南省商丘市永城市龍崗鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合練習(xí)(無(wú)解答)(打包30套)[新人教版].zip
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課時(shí)達(dá)標(biāo)1北魏政治和北方民族大交融一、單項(xiàng)選擇題(共7題,共14分)1.成語(yǔ)故事是歷史的積淀。以下成語(yǔ)的來(lái)歷與下圖戰(zhàn)役有關(guān)的是( )A投鞭斷流B退避三舍C圍魏救趙D紙上談兵2.通過(guò)對(duì)官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的學(xué)習(xí),想一想,下列表述正確的是( )它們都是以少勝多的戰(zhàn)役戰(zhàn)后都使我國(guó)北方陷入分裂狀態(tài)這兩次戰(zhàn)役間隔了一個(gè)多世紀(jì)這兩次戰(zhàn)役告訴我們一個(gè)道理:驕兵必?cái)BCD3.少數(shù)民族政權(quán)(北魏)進(jìn)入中原,都會(huì)面臨如何處置游牧民族和農(nóng)耕民族兩種不同文化沖突的難題。北魏孝文帝改革的方式是( )A以胡治漢B胡漢分治C胡漢交融D胡漢對(duì)立4.小明同學(xué)想寫(xiě)北魏題材的小論文。下面哪一個(gè)標(biāo)題不能入選( )A北魏統(tǒng)一全國(guó)B胡人漢服和漢人胡食C從平城到洛陽(yáng)D人口遷徙與民族交融5.“皇帝總是對(duì)胡漢聯(lián)姻龍顏欣慰,在御座上指派各皇弟應(yīng)聘各漢族臣僚的女兒之姻緣。他還把自己的鮮卑復(fù)音姓氏改稱(chēng)元。”“皇帝”這些做法的歷史作用是( )A確立了儒家學(xué)說(shuō)的正統(tǒng)地位B完成了國(guó)家大一統(tǒng)C抵御了外來(lái)侵略D促進(jìn)了民族交融6.關(guān)于北魏孝文帝改革,既是原因又是結(jié)果的是( )A遷都洛陽(yáng)B軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高C社會(huì)矛盾激化D北方民族交融7.某同學(xué)搜集到以下四幅圖片,請(qǐng)幫助擬定一個(gè)正確主題( )A中華文明的起源B統(tǒng)一國(guó)家的建立C政權(quán)分立與民族交融D繁榮與開(kāi)放的社會(huì)二、材料分析題(共2題,共16分)1. 閱讀下列材料:材料一魏主曰:“國(guó)家興自北土,徙居平城,雖富有四海,文軌未一。此間用武之地,非可文治,移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛王里,因茲大舉,光宅中原?!?魏書(shū)材料二孝文帝引見(jiàn)朝臣,詔斷北語(yǔ),一從正音于是詔:“年三十以上,習(xí)性已久,容或不可卒革。三十以下,見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官?!?北史請(qǐng)回答:(1)材料一中的“魏主”決定將都城遷到哪里?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為“魏主”遷都的原因是什么?(3)說(shuō)出材料二中“北語(yǔ)” “正音”各指什么。(4)以上材料反映的是“魏主”改革中的哪兩項(xiàng)措施?起到了什么作用?2.閱讀下列圖片:請(qǐng)回答:(1)圖1反映了建立北魏的民族怎樣的民族特點(diǎn)?(2)圖2反映了怎樣的社會(huì)狀況?(3)圖3中的這種現(xiàn)象與哪一重大事件有關(guān)?(4)結(jié)合圖2、圖3,你認(rèn)為南北朝時(shí)期,通過(guò)漢化措施對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步影響最大的北方少數(shù)民族人物是誰(shuí)?3
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