2019-2020學年高中信息技術 網絡的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建教學設計.doc
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2019-2020學年高中信息技術 網絡的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建教學設計課題名稱網絡的數(shù)據(jù)通信、協(xié)議及組建科目信息技術年級適用班級xx級選修3網絡技術應用第一單元(章)第三、四、五(節(jié))教學時間1課時一、教學目標1、知識與技能:了解網絡協(xié)議及三種數(shù)據(jù)交換技術及用途;了解與網絡協(xié)議安裝相關的硬件知識;理解網絡組建的所需要的硬件設備以及網絡協(xié)議的配置2、過程與方法:通過觀摩與討論,引導學生認識計算機網絡的通信、協(xié)議及組建。3、情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學生利用網絡技術解決日常生活中相應問題的習慣。培養(yǎng)學生的團隊合作精神。二、教學重難點重點三種數(shù)據(jù)交換技術及用途;TCP/IP協(xié)議的基本概念和思想;網絡的配置和網絡組建的基本思想難點理解三種數(shù)據(jù)交換技術的優(yōu)缺點;開放互聯(lián)系統(tǒng)分層模型的思想;對等線與交叉線之間的區(qū)別與制作方式。三、教學過程預設環(huán)節(jié)名稱學習內容教師活動形式學生活動方式教學設計意圖教師反思環(huán)節(jié)1新課導入1、請學生思考我們平時打電話,信息在線上如何傳輸?shù)??從而引出電腦信號在網絡中如何傳輸?學生思考、討論激發(fā)學生的學習興趣,自然過渡到本節(jié)內容的學習。環(huán)節(jié)2了解常用術語教師講解網絡傳輸中的幾個常用術語(信道、寬帶與帶寬)學生獨立閱讀教材,討論。培養(yǎng)學生的自主學習意識和能力。環(huán)節(jié)3講解常用的幾種通信的原理1、Modem的原理2、傳統(tǒng)電話的原理3、IP電話的原理4、交換技術學生思考,理解。通過教師的講解,學生理解起來更容易。環(huán)節(jié)4選擇網絡連接設備中繼器、集線器、交換機、路由器等,總結各自的特征學生獨立閱讀教材,總結出特征。通過學生自學,最后老師補充環(huán)節(jié)5網絡協(xié)議網絡協(xié)議定義以及分層學生閱讀教材理解教師補充環(huán)節(jié)6TCP/IP協(xié)議網絡中非常重要的協(xié)議學生思考、理解教師講解環(huán)節(jié)7組網技術組網所需要的硬件以及網線的制作學生看書,理解教師補充環(huán)節(jié)8課堂總結引導學生回憶、總結本節(jié)課所學知識點。學生思考,理解。對知識進行回顧環(huán)節(jié)N課堂練習以小組為單位完成P16的實踐題學生獨立完成課堂作業(yè)。鞏固所學知識。四、教學反思- 配套講稿:
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