壓縮包內(nèi)含有CAD圖紙和說(shuō)明書(shū),均可直接下載獲得文件，所見(jiàn)所得，電腦查看更方便。Q 197216396 或 11970985
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表
（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫）
教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）
本周集中指導(dǎo)，主要講解共性的問(wèn)題。
1、從整體情況看圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)度基本一致，但大部分同學(xué)零件圖設(shè)計(jì)方面還有少量尺寸遺漏，粗糙度標(biāo)的不完善，回去仔細(xì)檢查一下。
2、總裝圖還有尺寸標(biāo)注問(wèn)題。
3、技術(shù)要求要標(biāo)注清楚。
4、抓緊時(shí)間處理完圖紙問(wèn)題，接下去著手論文寫作。
指導(dǎo)教師簽名： 20**年4月11日
學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：
將圖紙交由知道老師審閱；
仔細(xì)記錄老師所指出的問(wèn)題，并進(jìn)行認(rèn)真修改；
上交圖紙?jiān)搴托薷暮蟮乃袌D紙，并準(zhǔn)備論文編寫。
學(xué)生簽名： 年 月 日
注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫一次，不受頁(yè)數(shù)限制。
1