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開題報(bào)告表
課題名稱
汽車空調(diào)拔叉注射模擬及其模具設(shè)計(jì)
課題來(lái)源
教師擬訂
課題類型
AX
指導(dǎo)教師
學(xué)生姓名
專 業(yè)
材料成型及控制工程
學(xué) 號(hào)
1、 背景
汽車空調(diào)的普及，是提高汽車競(jìng)爭(zhēng)能力的重要手段之一。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)舒適性，可靠性，安全性的要求愈來(lái)愈高。國(guó)內(nèi)近年來(lái)，汽車生產(chǎn)廠家越來(lái)越多，產(chǎn)量越來(lái)越大，大量中高檔車需要安裝空調(diào)。因此，對(duì)汽車空調(diào)的研究開發(fā)特別重要。
2、 設(shè)計(jì)的目的與要求
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，把所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，并把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，進(jìn)一步比較全面的鍛煉，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并為企業(yè)設(shè)計(jì)汽車空調(diào)器提供詳細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算書。通過(guò)汽車空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)掌握汽車設(shè)計(jì)空調(diào)系統(tǒng)的整個(gè)程序，為今后走上工作崗位，從事產(chǎn)品的研究、開發(fā)打下基礎(chǔ)。
三、設(shè)計(jì)的思路與預(yù)期成果
1、 設(shè)計(jì)思路
運(yùn)用模具的相關(guān)知識(shí) 根據(jù)汽車空調(diào)把叉的材料要求，設(shè)計(jì)出所需要的模具。
2、預(yù)期的成果
（1）完成文獻(xiàn)綜述一篇，不少與3000字，與專業(yè)相關(guān)的英文翻譯一篇，不少于3000字
（2）完成內(nèi)容與字?jǐn)?shù)都不少于規(guī)定量的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書一份
（3）繪制裝配圖，部分零件圖
（4）刻錄包含本次設(shè)計(jì)的所有內(nèi)容的光盤一張
四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排
1周——2周 收集設(shè)計(jì)資料并完成開題報(bào)告
3周——4周 完成英文資料翻譯并寫出文獻(xiàn)綜述
5周——6周 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和部分零部件的選擇與設(shè)計(jì)
7周——10周 繪制裝配圖和部分零件圖、編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書
11周 修改整理，準(zhǔn)備答辯
五、完成設(shè)計(jì)（論文）所具備的條件因素
學(xué)習(xí)了塑料模具設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖、液壓與氣壓傳動(dòng)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、沖壓成型工藝與模具設(shè)計(jì)、冷沖模課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等課程，借助圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)資料，以及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)等資源。
指導(dǎo)教師簽名： 日期：
課題來(lái)源：（1）教師擬訂；（2）學(xué)生建議；（3）企業(yè)和社會(huì)征集；（4）科研單位提供
課題類型：（1）A—工程設(shè)計(jì)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—理論研究；E—調(diào)研報(bào)告
（2）X—真實(shí)課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。