七年級語文上冊第三單元11《論語十二章》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包6套)新人教版.zip
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論語十二章教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1了解論語的有關(guān)知識,明確其在歷史上的價值。2掌握重點字詞的讀音、含義,能熟練背誦、默寫全文。3理解、運用其中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句,培養(yǎng)學(xué)生的文言文翻譯能力。【教學(xué)重難點】1掌握重點字詞的讀音、含義、能熟練背誦、默寫全文。2理解、運用其中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句,培養(yǎng)學(xué)生的文言文翻譯能力?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課你了解孔子嗎?你去過孔府嗎?你知道孔子的那些名言?請說給大家聽。三、檢查預(yù)習(xí)1檢查預(yù)習(xí)學(xué)案的完成情況。2檢查字詞的掌握情況。3檢查學(xué)生搜集的作者、作品的情況。(1)孔子,名 ,字 ,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他被稱為“孔圣人”、“至圣”,與“亞圣”孟子合稱 。他是我國古代著名的思想家、教育家、政治家, 學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢者七十二人??鬃樱ㄇ?51至前479),中國古代著名思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼。春秋末期魯國人。被尊稱為“大成至圣”,聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。相傳曾修詩書,訂禮樂(yu),序周易,撰(zhun)春秋??鬃釉昔攪究?,治理魯國三個月,便使強大的齊國畏懼。因身處亂世,他所主張的“仁政”沒有施展的空間,后攜弟子周游列國。入東周拜老子為師。最終返回魯國,專心執(zhí)教??鬃娱_創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng),弟子多達三千,賢弟子七十二人(“弟子三千,七十二賢人”)。公元前522年,孔子開始收徒講學(xué)。主張“有教無類”:不分貧富,不分貴賤,不分老少,不分國籍,四方弟子云集。莊子的一則寓言里說,孔子每到一處就在杏林里講學(xué),休息的時候,就坐在杏壇之上。后來人們就把“杏壇”稱作孔子講學(xué)的地方,也代指教育。關(guān)于“杏”有兩個不同說法,一指杏紅飄香;一指銀杏,“多果,象征著弟子滿天下。樹桿挺拔直立,絕不旁逸斜出,象征弟子們正直的品格。果仁既可食用,又可入藥治病,象征弟子們學(xué)成后可以有利于社稷民生。”孔子重視因材施教。注重“學(xué)”、“思”結(jié)合,其理論從修身齊家,到治國平天下,政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育,幾乎無所不包??鬃舆€創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說 。他認為做人應(yīng)該善良、富有同情心、樂于助人、待人真誠、寬厚??鬃颖蛔鸱Q為“至圣先師,萬世師表”。(2)論語:儒家的經(jīng)典著作之一,由孔子弟子及再傳弟子編撰而成。以語錄體和對話體為主,記錄了孔子及其弟子的言行。論語屬語錄體(也叫格言體)散文,成書于春秋戰(zhàn)國之際,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄,共20篇 。內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論。是孔子的學(xué)生及其再傳學(xué)生所記錄整理的孔子及其弟子言行的書。其內(nèi)容涉及政治、哲學(xué)、經(jīng)濟、教育、文藝等諸多方面,其理論從修身齊家,到治國平天下,政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育,幾乎無所不包。內(nèi)容非常豐富,是研究孔子思想的主要依據(jù), 也是儒學(xué)最主要的經(jīng)典。南宋時,著名學(xué)者朱熹把它列為“四書”之一,成為儒家的重要經(jīng)典。被稱為“東方的圣經(jīng)”,是歷代莘莘學(xué)子的人生教科書?!八臅保赫撜Z大學(xué)中庸孟子。四、朗讀課文,了解內(nèi)容1.范讀:學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等。 2. 自讀:學(xué)生自讀課文。 3. 自讀課文,結(jié)合課下注釋初步理解內(nèi)容。五、細讀課文,分析賞析1. 學(xué)習(xí)第一章(1)子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”孔子說:“學(xué)習(xí)了(知識),然后按一定的時間復(fù)習(xí),不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不也是很快樂嗎?別人不了解(我),(我)卻不發(fā)怒(怨恨),不也是君子的行為嗎?(2)這一章主要講了什么內(nèi)容?第一句講:學(xué)習(xí)方法。第二句講:學(xué)習(xí)的樂趣。第三句講:個人修養(yǎng)。(3)“有朋自遠方來,不亦樂乎?”中的“朋”指什么樣的人?為什么會“不亦樂乎”呢?從中可以看出孔子對學(xué)習(xí)與交流有怎樣的態(tài)度? “朋”指志同道合的人。 有志同道合的人聚在一起研究問題當(dāng)然是高興的事,更是一種樂趣。 可以看出孔子愿意與別人切磋探討學(xué)問,把這當(dāng)作樂事。2. 學(xué)習(xí)第二章(1)曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子說:“我每天多次反省自己:替別人辦事有沒有盡心竭力呢?與朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)過呢?”(2)這一章主要講什么內(nèi)容?治學(xué)的人:要加強個人思想道德修養(yǎng)。(3)從曾子“三省”來看,古代治學(xué)之人非常重視的是什么?重視品德修養(yǎng)。3. 學(xué)習(xí)第三章(1)子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!笨鬃诱f:“我十五歲開始立志學(xué)習(xí),三十歲能自立于世,四十歲遇事能不迷惑,五十歲了解并順應(yīng)了自然規(guī)律,六十歲對各種言論能明辨是非,到七十歲才可以隨心所欲,又不會超出規(guī)矩?!保?)孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。從本章來看,學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段?十五歲到四十歲:學(xué)習(xí)領(lǐng)會。五十、六十歲:安心立命,不受外界左右。七十:主觀意識和做人規(guī)則融合為一。(3)道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的?思想與言行融合,自覺遵守道德規(guī)范,而不是勉強去做。(4)我們從這一章中可以得到什么啟示?道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成,要經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí),循序漸進。4. 學(xué)習(xí)第四章、第五章(1)子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。孔子說:“溫習(xí)學(xué)過的知識,可以得到新的理解與體會,可以憑借這一點成為老師了?!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”??鬃诱f:“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得,只是空想?yún)s不讀書就會有害?!保?)第四章強調(diào)了什么?第五章闡述了什么內(nèi)容?第4章講強調(diào)獨立思考的必要性。第5章闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,認為不可偏廢其一。(3)學(xué)習(xí)與思考有什么關(guān)系?請結(jié)合孔子的話加以分析。 學(xué)習(xí)和思考是辯證的關(guān)系,只學(xué)習(xí)而不思考,則會感到迷惑而無所適從。如果只是思考而不能學(xué)習(xí)則會更為有害,因此二者一定要結(jié)合起來。5. 學(xué)習(xí)第六章(1)子曰:“ 賢 哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”孔子說:“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了這種清苦,顏回卻不改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!”(2)本章是孔子對顏回的高度評價。顏回在“陋巷”卻能“不改其樂”這一則給你的啟示是什么?為了自己的理想,要不斷追求,即使生活清苦困頓也自得其樂。6. 學(xué)習(xí)第七章(1)子曰:“知之者不如 好之者,好之者不如樂之者?!笨鬃诱f:“對于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人,不如愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人,又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?!保?)這一章強調(diào)獨立學(xué)習(xí)的重要性。“知之為知之,不知為不知”到底告訴我們什么道理?要有實事求是的求學(xué)態(tài)度。7. 學(xué)習(xí)第八章(1)子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!笨鬃诱f:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對于我來講就像是天上的浮云一樣?!保?)這一章是什么精神的重要表述?是安貧樂道精神的重要表述。8. 學(xué)習(xí)第九章(1)子曰: “三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”孔子說:“幾個人在一起,其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點學(xué)習(xí),(發(fā)現(xiàn)自己也有)他們那些缺點就要改正。(2)這一章強調(diào)無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。“三人行,必有我?guī)熝伞!笨鬃訉Φ茏诱f這番話的目的是什么? 這是孔子從學(xué)習(xí)態(tài)度方面來談的。告誡弟子要善于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的長處,取人之長,補己之短。無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。9. 學(xué)習(xí)第十章(1)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”孔子在河邊感嘆道:“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣,日夜不停?!保?)這一章講時光易逝,應(yīng)珍惜時間。本章運用了什么修辭?比喻。用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝,指明時間的寶貴。10. 學(xué)習(xí)第十一章(1)子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”孔子說:“軍隊的主帥可以改變,普通人的志氣卻不可改變?!保?)這一章主要講了什么內(nèi)容?講一個人應(yīng)當(dāng)堅定信念、矢志不渝。11. 學(xué)習(xí)第十二章子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”子夏說:“廣泛地學(xué)習(xí),堅守自己的志向,(遇不明事)能懇切地向別人提問,多考慮當(dāng)前的事,仁德就在這里面了?!绷w納總結(jié)1. 源于本文的常用成語有哪些?不亦樂乎 三省吾身 簞食瓢飲 三十而立 四十不惑 不堪其憂 溫故知新 博學(xué)篤志 不改其樂 切問近思 樂在其中 從心所欲 擇善而從 曲肱而枕 富貴浮云 三人行,必有我?guī)熝?逝者如斯 不舍晝夜2. 全文主要內(nèi)容包括那幾個個方面?學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)態(tài)度 修身做人七、達標檢測八、作業(yè)1. 背誦這十二章。2. 課外讀論語,并和其他同學(xué)分享。134
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