七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7《散文詩兩首》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包6套)新人教版.zip
七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7《散文詩兩首》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包6套)新人教版.zip,散文詩兩首,年級(jí),語文,上冊(cè),第二,單元,散文詩,課件,教案,練習(xí),打包,新人
《散文詩兩首》預(yù)習(xí)檢測
1. 《金色花》作者是________(國名)文學(xué)家________(姓名)。
《荷葉 母親》的作者是我國現(xiàn)代詩人、女作家________,原名________,選自________。該詩人的代表作還有________、________、 等。(8分)
2. 下列不能體現(xiàn)孩子對(duì)母愛的回報(bào)的一句是( )(4分)
A. 我要悄悄地開放花瓣兒,看著你工作
B. 你會(huì)嗅到這花香,卻不知道這香氣是從我身上來的
C. 將我小小的影子投在你的書頁上,正投在你所讀的地方
D. 我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響
3. 《金色花》結(jié)尾 “媽媽見了面說:‘你這壞孩子,你到哪里去了’?”這一句是如何體現(xiàn)母愛的?(4分)
____________________________________
4.《荷葉 母親》的結(jié)尾 “母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這句話如何理解? (4分)
____________________________________
參考答案:
1. 印度 泰戈?duì)枴?冰心 謝婉瑩 《繁星》 《春水》 《寄小讀者》 《再寄小讀者》
2. D
3. 上文寫到“媽媽叫道:孩子,你在哪里呀?”可以想像不見了孩子,媽媽多么著急,這種惶急的心情也一定與時(shí)俱增,一旦見了,又驚又喜,自然嗔怪孩子,這嗔怪中恰恰表現(xiàn)的是母親的擔(dān)心和對(duì)孩子的疼愛。
4. 簡單幾筆點(diǎn)明了主旨,深化了中心?!靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
88
收藏
編號(hào):4352344
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">6.40MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-06
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
散文詩兩首
年級(jí)
語文
上冊(cè)
第二
單元
散文詩
課件
教案
練習(xí)
打包
新人
- 資源描述:
-
七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7《散文詩兩首》課件教案學(xué)案練習(xí)(打包6套)新人教版.zip,散文詩兩首,年級(jí),語文,上冊(cè),第二,單元,散文詩,課件,教案,練習(xí),打包,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。