三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3《人類的朋友》貓課件練習(xí)素材（打包4套）長(zhǎng)春版.zip,人類的朋友,三年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),人類,朋友,課件,練習(xí),素材,打包,長(zhǎng)春 《貓》分層練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)題 一、給下列字注音。 乖（ ） 憂（ ） 慮（ ） 職（ ） 稿（ ） 踩（ ） 二、組詞。 屏息（ ）（ ） 無(wú)憂（ ）（ ） 變化（ ）（ ） 生氣（ ）（ ） 三、文中作者抓住了貓的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)？ 四、作者怎樣具體描寫(xiě)大花貓老實(shí)、貪玩、盡職的特點(diǎn)？ 五、貓高興和不高興時(shí)有哪些具體表現(xiàn)？ ◆ 能力題 一．猜謎語(yǔ)。 腳穿釘鞋走無(wú)聲，不吃素菜吃魚(yú)腥，日間無(wú)事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。打一小動(dòng)物。（ ） 二、默讀第1自然段。作者在寫(xiě)貓的老實(shí)、貪玩、盡職時(shí)寫(xiě)法上有什么不同？ 三、“剛滿月的貓十分淘氣”具體表現(xiàn)在哪些地方？ 四“古怪”是什么意思？貓的性格實(shí)在有些古怪，從哪些具體描寫(xiě)中可以看出來(lái)？ 五、在作者的心里和筆下，家中的這只貓就像個(gè)既可愛(ài)又頑皮的孩子一樣。想一想，課文中的哪些語(yǔ)句最能表達(dá)作者喜愛(ài)貓的感情，為什么？ ◆ 提升題 一、看拼音寫(xiě)漢字。 　　kāi pì （??????? ）???????????? jìnzhí jìnzé （???????? ） 　　rènpínɡ（?????? ）???????????? tān wán（??????? ） 　　xìnɡɡé（?????? ）???????????? ?diēdǎo（?????? ） 二、比一比，再組詞。 　　1．高（?????? ）??? 搞（?????? ） 　　2．童（?????? ）??? 撞（?????? ） 　　3．彩（?????? ）??? 踩（?????? ） 　　4．駝（? ?????）??? 蛇（?????? ） 三、給藍(lán)色字選擇正確的解釋。 　　1．變化多端??? (??? ) 　?、俣苏煌嵝???? ②東西的一頭????? ③項(xiàng)目，點(diǎn)?????? ④用手很平正地拿著 　　2．枝折花落??? (??? ) 　?、贁??? ②虧損??? ?③姓??? 　　3．粗細(xì)各異??? (??? )； 　　? ①分開(kāi)??? ②不同的??? ③特別的?? ④另外的??? ⑤奇怪??? 　四、讀下面的句子，注意體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，用藍(lán)色詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 　　1．任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 　　? 任憑……也……??? 　　2．不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 　　不要說(shuō)……就是…… 　五、讀讀下面一段話，做一做練習(xí)。 　　小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞到門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生機(jī)勃勃，天真可愛(ài)! 　　1．這個(gè)自然段主要寫(xiě)??????????????????????????????? 。 　　2．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 　　（1）生機(jī)勃勃：????????????????????? ??????????? 　?。?）責(zé)打：?????????????????????????????????? ??? 　　3．用“——”畫(huà)出這段中的擬人句。 　　4．從這個(gè)自然段中體會(huì)到作者對(duì)小貓的(??? ??)之情。 　　A．寬容憐愛(ài) 　　B．責(zé)備、批評(píng) 　　C．喜愛(ài)贊美 參考答案 ◆ 基礎(chǔ)題 1、 guāi yōu lǜ zhí gǎo cǎi 2、 凝視 無(wú)慮 多端 勃勃 3、 性格古怪、淘氣。 4、 老實(shí)：它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。 貪玩：可是，決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 盡職：聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！ 5、 高興：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)在稿紙上踩印幾朵小梅花。 不高興：它要是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。 ◆ 能力題 1、貓。 2、寫(xiě)“老實(shí)”用陳述句，寫(xiě)“貪玩”用反問(wèn)句，寫(xiě)“盡職”用感嘆句。 3、一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)，膽子越來(lái)越大，就到院子去玩了，從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆，還抱著花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折騰的枝折花落。 4、“古怪”，本意指古板、怪僻，課文中是說(shuō)貓很可愛(ài)，既難以捉摸，又充滿情趣。作者從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的：既老實(shí)，又貪玩，既貪玩又盡職；它高興和不高興時(shí)的樣子；它膽小卻很勇猛。 5、“說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖”，“說(shuō)它貪玩吧……又是多么盡職”，就像一個(gè)深愛(ài)子女的父母在向別人敘述自己的孩子。又如講貓?zhí)献雷樱霸诟寮埳喜扔锥湫∶坊ā?，明明是說(shuō)貓的腳印把稿紙弄臟了，卻說(shuō)成是“踩上幾朵梅花”，更表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。還有記敘剛滿月小貓?zhí)詺馓攸c(diǎn)的句子，也都表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)。 ◆ 提升題 1、開(kāi)辟?? 盡職盡責(zé)??? 任憑??? 貪玩??? 性格??? 跌倒 2、略 3、1．③ 2．① 3．② 四、略 五、1．滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?ài)。 2．略 3．略 4．A 4