三年級(jí)語文上冊第三單元9《古詩四首》課件教案練習(xí)素材（打包11套）冀教版.zip,古詩四首,三年級(jí),語文,上冊,第三,單元,古詩,課件,教案,練習(xí),素材,打包,11,冀教版 《宿新市徐公店》分層練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)題 一、看拼音，寫詞語 lí bā hú dié （ ） （ ） 二、解釋詞語 籬落： __________________________________________ 疏疏：__________________________________________ 急走：__________________________________________ 黃蝶：__________________________________________ 無處：__________________________________________ 三、填空 《宿新市徐公店》出自 ____ (朝代) 詩人 ____ (作者) 。描寫的季節(jié)是 ____ 。詩中描寫兒童活動(dòng)的詩句是 _____________________ ，________________________ 。像這樣描寫兒童的詩句有很多，我還知道 ______________________ ，____________________ 。 四、積累。 （1）描寫孩子活潑可愛的詩句： _____________________________，短笛無腔信口吹； ___________________________ ，忙趁東風(fēng)放紙鳶； _____________________________ ，也傍桑陰學(xué)種瓜。 （2）春景：日出江花紅勝火，_________________________ ， 竹外桃花三兩枝，________________________ 。 五、默寫古詩《游園不值》《宿新市徐公店》 ___________ ______________________ ________________________ ______________________ ________________________ ◆ 能力題 一、給生字注音。 宿（ ） 籬（ ） 疏（ ） 追（ ） 二、解釋下面字詞的意思。 1、徑（籬落疏疏一徑深）：（ ） 2、急走（兒童急走追黃蝶）：（ ） 3、尋（飛入菜花無處尋）：（ ） 三、默寫古詩《宿新市徐公店》。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、《宿新市徐公店》這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、填空題 1、在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年：（ ）。 2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸說他：（ ）。 3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩局來教育我們：（ ）。 4、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（ ）。 ◆ 提升題 一、填寫動(dòng)物名、植物名。 1、故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。 2、西塞山前（ ）飛，桃花流水肥。 3、亂花漸欲迷人眼，淺（ ）才能沒蹄。 4、兒童急走追，飛入（ ）無處尋。 二、小博士站。 1、我知道（ ）被稱為“詩仙”，（ ）被稱為“詩圣”，他們都是（ ）代詩人。 2、我讀過很多李白寫的古詩，有哪些呢？請把古詩題目寫一寫。（最少寫三個(gè)） 《 》、《 》、《 》。 三、我會(huì)填，還會(huì)畫。 詠柳 碧（ ）妝（ ）一樹（ ）， （ ）（ ）垂下（ ）絲絳。 1、把古詩補(bǔ)充完整。 2、我知道這首詩的作者是（ ），他是（ ）代詩人。 3、我能根據(jù)古詩內(nèi)容畫一畫。 四、填上表示數(shù)字的詞。 1、欲窮（ ）里目，更上（ ）層樓。 2、（ ）個(gè)黃鸝鳴翠柳，（ ）行白鷺上青天。 3、（ ）岸青山相對出，孤帆（ ）片日邊來。 4、（ ）山鳥飛絕，（ ）徑人蹤滅。 五、閱讀理解 機(jī)智的肖伯納 英國著名的戲劇家肖伯納，不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。 他的名著《機(jī)器與人》第一次上演時(shí)，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動(dòng)的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同肖伯納見面。 正當(dāng)肖伯納從座位上站起來，準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí)，突然樓座上有個(gè)人對著他喊道：“肖伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！” 觀眾大吃一驚，一位肖伯納一定會(huì)因此發(fā)怒。誰知肖伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對這樓座鞠（jū）了一躬（gōng），笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f道這里，他指了指場中的觀眾說：“但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？” 肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。 （1）下面句子的橫線處該填上什么關(guān)聯(lián)詞呢？ ①肖伯納 才華橫溢， 十分機(jī)智。②肖伯納 不生氣 ， 轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。 （2）“我們能禁止它不演嗎？”這里的“我們”是指 ，“它”指 。這句話的意思是 。 參考答案 ◆ 基礎(chǔ)題 一、籬笆 蝴蝶 二、籬落：籬笆。 疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。 急走：奔跑著、快追。走，是跑的意思。 黃蝶：黃顏色的蝴蝶。 無處：沒有地方。尋：尋找。 三、宋 楊萬里 春 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 四、(1) 牧童歸去橫牛背, 兒童散學(xué)歸來早， 童孫未解供耕織 （2）春來江水綠如藍(lán) 春江水暖鴨先知 5、 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 ◆ 能力題 一、sù lí shū zhuī 二、1、小路 2、快跑 3、找到 三、宿新市徐公店（楊萬里） 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 四、這首詩一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風(fēng)光，另一方面寫出了農(nóng)村兒童活潑可愛、頑皮天真的情趣。在這首詩的字里行間，洋溢著詩人對農(nóng)家安逸生活的陶醉，也透出了詩人內(nèi)心被天真爛漫的兒童所撩起的片片童真。 五、1、更上一層摟。 2、少壯不努力，老大徒傷悲 3、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦、。 4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 ◆ 提升題 一、1、黃鶴 2、白鷺 3、草 4、菜花 二、1、李白 杜甫 唐 2、靜夜思 望天門山 早發(fā)白帝城 三、1、玉 成 高 萬 條 綠 2、楊萬里 宋 四、1、千 一 2、兩 一 3、兩 一 4、千 萬 五、（1）①不僅;而且 ②不但;反而 （2）肖伯納和那個(gè)有意挑釁鬧事的人 《機(jī)器與人》 我們不能禁止它演 5