四川省宜賓縣八年級生物上冊第五單元第一章動物的主要類群學案（無答案）（打包7套）（新版）新人教版.zip,四川省,宜賓縣,年級,生物,上冊,第五,單元,第一章,動物,主要,類群學案,答案,打包,新版,新人 魚 魚 學案設計 學習 目標 1.能區(qū)分無脊椎動物和脊椎動物 2.魚適應水中生活的形態(tài)結構特點 3.歸納魚類的主要特征以及與人類生活的關系 學習 重點 1.能區(qū)分無脊椎動物和脊椎動物 2.魚適應水中生活的形態(tài)結構特點 學習 方法 　問題學習法、歸納學習法、合作學習法、討論法 預 習 一、 獨學: 熟讀課文，完成以下題目。 1. 腔腸動物、扁形動物 、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等，它們的體內沒有由脊椎骨組成的 ，統(tǒng)稱為 動物。魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物，它們的身體內都有由脊椎骨組成的 ，統(tǒng)稱 。 2. 動物分為無脊椎動物和脊椎動物的分類依據是身體內 。 3.我國著名的“四大家魚”是 青魚 、 、鰱魚 、鳙魚。 4.魚能在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能靠 來獲取食物和防御敵害；二是能在水中 。 5.魚的主要特征：生活在 中；體表常有鱗片覆蓋；用 呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及 的協調作用游泳。 6.當魚口張開時，鰓蓋后緣 ；魚口閉合時，鰓蓋后緣 。 用吸管吸取有色溶液滴于魚口前方，觀察到魚從 吸入溶液，隨后可以看到，溶液從 噴出。掀起鰓蓋，觀察：鰓呈 色，由若干片鰓片組成，鰓片由許多 排列組成。 2、 互學:閱讀課本22-24頁，完成以下內容： 1.觀察外形特點有哪些？ 取一條鯽魚，觀察外部形態(tài)：在右圖橫線上寫出鯽魚各部分名稱，鯽魚身體通常左右側扁，大多呈 形，這樣的體形有利于 。體表覆蓋有 ，用手觸摸鯽魚體表：鱗片表面有滑滑的 ，這樣的特點有利于 。 2.觀察運動，魚的運動主要由哪兩個部位完成？ 主要動力：利用 部和 部肌肉的收縮使身體左右反復扭曲擺動，壓水向后使身體前進。 3.觀察呼吸，魚的口和鰓蓋不斷閉合是在呼吸嗎？魚的鰓是如何進行呼吸的？ 展 示 3、 質疑： 與口吸入的水相比，鰓蓋邊緣排出的水氧氣和二氧化碳如何變化？ 4、 點撥： 1.魚鰭有哪些？ 2.鯊魚召集廣大魚類開會,鮑魚、鯽魚、草魚、甲魚、魷魚、娃娃魚、海馬、鯨聞訊趕來,誰真正具有魚類資格進入會場? 反 饋 5、 小結： (一) 脊椎和無脊椎動物定義： (二)魚： 1.四大家魚 2.魚適合水中生活的特點：1. 2. 3.魚的外形特點： 運動 ： 呼吸： 4.魚類的主要特征以及與人類生活的關系 六、拓展： 1．鯽魚、蝦都生活在水中，若將它們分成兩類，其依據是( ) A、是否用肺呼吸 B、有無脊柱 C、體溫是否恒定 　D、是否胎生 2..水中的氧氣進入鯽魚體內的途徑是 （ ） A、水→口腔→鰓→血液 B、水→鰓→血液 C、水→鼻腔→鰓→血液 D、水→鼻腔→口腔→血液 3.鯽魚的運動方式是游泳，其游泳主要是靠( ) A、尾鰭的作用 　 　 　 B、胸鰭和腹鰭的擺動 C、各種鰭的共同作用　　　　 D、軀干部和尾部的擺動而產生的動力 4．魚能保持身體的平衡，主要是依靠下列哪組鰭的作用( ) A、胸鰭和腹鰭 B、背鰭和尾鰭 C、背鰭和臀鰭 D、胸鰭、腹鰭和尾鰭 5、鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排出，這是鯽魚在進行( ) A、攝食 B、散發(fā)體內的熱量　 C、吸收水分 D、呼吸 6、俗話說"魚兒離不開水"，是因為魚在陸地上無法用?（??? ?）來呼吸 ?A、皮膚??????B、體表??????C、體壁?????????D、鰓? 7．用魚缸飼養(yǎng)金魚時，會出現金魚頻頻浮頭，并導致死亡，原因是( ) A、食物缺乏 B、氧氣不足 C、空間太小 D、相互攻擊 8．下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請你根據圖示回答下列問題： （1）鯽魚在水中游泳時靠( )_______和( )_______維持身體的平衡?？? )_______掌握前進的方向。靠__________________________提供前進的動力。 （2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠( )_______感知水流和測定方向。 （3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_________。 （4）鯽魚的呼吸器官是_______，進行氣體交換的部位是_______________，其內密布大量的____________，所以適于在此處進行氣體交換。 3