山東省中考?xì)v史復(fù)習(xí)八上第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》教案課件習(xí)題(打包8套)新人教版.zip
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科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握魏源、嚴(yán)復(fù)學(xué)習(xí)西方的主張和詹天佑、侯德榜的事跡以及他們?nèi)〉贸晒Φ脑颉?、學(xué)習(xí)用列表的方法掌握歷史知識(shí)。3、學(xué)習(xí)近代杰出的思想家、科學(xué)家們的愛國精神、創(chuàng)新意識(shí)以及良好的道德品質(zhì),懂得只有先進(jìn)文化才能代表社會(huì)發(fā)展的方向。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):詹天佑、侯德榜、魏源、嚴(yán)復(fù)。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生分析事跡又要兼顧到基礎(chǔ)知識(shí)。三、課程導(dǎo)入: 1905年,清政府決定自己修筑京張鐵路,委任詹天佑為總工程師。在施工過程中,詹天佑碰到了哪些難題?而他又是怎樣逐一克服的?這反映了他一種什么崇高品質(zhì)?“人”字形路軌是怎么回事?這樣的設(shè)計(jì)有什么好處?京張鐵路建成典禮四、自主學(xué)習(xí):(學(xué)生帶著以下問題自學(xué)。時(shí)間:15分鐘)1、根據(jù)課本比較近代兩位杰出思想家。姓名時(shí)代主要成就思想特色優(yōu)秀品質(zhì)(具體表現(xiàn))學(xué)習(xí)西方背景魏源嚴(yán)復(fù)2、比較近代的兩位科學(xué)家。姓 名 主要成就優(yōu)秀品質(zhì)(具體表現(xiàn))3、由表格比較近代史上四位文化名人成功的共同原因有哪些?由此你認(rèn)為一個(gè)人的成功必須具備哪些條件?五、合作探究:采用同桌小組合作探究的形式。六、精講點(diǎn)撥:1、魏源和嚴(yán)復(fù)。師生共同總結(jié):成就:他編成海國圖志,提出 “師夷長技以制夷”,主張?jiān)O(shè)立工廠,制造輪船、槍炮、興辦民用工業(yè);主張學(xué)習(xí)西方的軍事;強(qiáng)烈批判閉關(guān)鎖國政策,抨擊愚昧言論。思想核心:“師夷長技以制夷”。優(yōu)秀品質(zhì)及表現(xiàn):崇高的愛國精神反抗外侵;良好的道德品質(zhì)講誠信,不負(fù)林則徐重托;強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)批判閉關(guān)鎖國政策,破除輕視科技的愚昧觀點(diǎn)。師點(diǎn)撥:清代實(shí)行的是閉關(guān)鎖國政策。魏源是沖破閉關(guān)鎖國的思想束縛,提出向西方學(xué)習(xí)掌握敵的長處,克敵制勝的,這是他愛國、進(jìn)步的重要表現(xiàn)。他的思想反映了鴉片戰(zhàn)爭以后,地主階級(jí)知識(shí)分子里的先進(jìn)人物,開始面向世界,注意研究現(xiàn)實(shí)問題。嚴(yán)復(fù):成就:譯著天演論影響最大,其進(jìn)步觀點(diǎn)是“物競天擇,適者生存”和“世道必進(jìn),后勝于今” 在當(dāng)時(shí)的中國,啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì),也打擊了封建頑固勢力。思想核心:效法西方,推行維新改革。優(yōu)秀品質(zhì)及表現(xiàn):崇高的愛國精神反抗外侵,主張救亡圖存;良好的道德品質(zhì)勤奮好學(xué),既學(xué)軍事,也廣泛涉獵西方政治學(xué)說;強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)為譯著加按語,敘述己見,警醒世人,宣傳變法。師點(diǎn)撥:嚴(yán)復(fù)是一位向西方尋找真理的資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家。嚴(yán)譯天演論的特點(diǎn)不在于簡單地轉(zhuǎn)述原著,而是創(chuàng)造性地發(fā)揮,用進(jìn)化論觀察人類社會(huì),以求服務(wù)于當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的需要。師總結(jié):兩位思想家學(xué)習(xí)西方的背景。2、詹天佑和侯德榜。(1).具有崇高的愛國精神。(學(xué)成本領(lǐng),報(bào)效祖國)(2).強(qiáng)列的創(chuàng)新意識(shí)。(設(shè)計(jì)人字形路軌)(3).良好的道德品質(zhì)。(勤奮好學(xué),克服困難,全力以赴)(4).吃苦耐勞的精神。(在第一線,戰(zhàn)勝困難、攻克難關(guān)等)侯德榜:主要成就由學(xué)生簡要總結(jié);引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)其成功原因:崇高的愛國精神學(xué)成歸來,投身實(shí)踐,報(bào)效祖國;良好的道德品質(zhì)刻苦鉆研,意志堅(jiān)強(qiáng);強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)挑戰(zhàn)外國壟斷,探索新工藝,敢于超越西方。3、引導(dǎo)學(xué)生歸納四位文化名人成功的共同原因。(由剛才表格的內(nèi)容,學(xué)生很容易答出他們都具有崇高的愛國精神;強(qiáng)列的創(chuàng)新意識(shí);良好的道德品質(zhì);都向西方學(xué)習(xí)等。而第二問是個(gè)開放性的題目,通過此題目的回放引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)一個(gè)人要想成功必須具備上述優(yōu)秀的品質(zhì)和學(xué)習(xí)西方的精神,從而進(jìn)一步突出了重點(diǎn),強(qiáng)化了難點(diǎn))。3
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