2017秋八年級語文上冊第三單元10《短文二篇》課件(打包4套)新人教版.zip
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是一個無可救藥的樂天派 一個大文豪 大書法家 創(chuàng)新的畫家 造酒試驗(yàn)家 一個工程師 一個憎恨清教徒主義的人 一位瑜伽修行者 佛教徒 巨儒政治家 一個皇帝的秘書 酒仙 厚道的法官 一位在政治上專唱反調(diào)的人 一個月夜徘徊者 一個詩人 猜猜他是誰 一 定向?qū)?記承天寺夜游 蘇軾 一 定向?qū)?1 掌握相關(guān)的文學(xué)常識 2 能夠有節(jié)奏有感情地朗讀課文 3掌握常用文言詞語 理解文意 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 定向?qū)?蘇軾 北宋文學(xué)家 書畫家 號東坡居士 與父蘇洵 弟蘇轍并稱為 三蘇 為 唐宋八大家 之一 1079年 因反對王安石被貶職 任杭州通判 知密州 徐州 湖州 后以作詩 謗訕朝廷 罪貶黃州 一 定向?qū)?他頻遭貶謫 一生歷經(jīng)八州 身行萬里 走過無數(shù)窮山惡水 卻都如處天堂 他說 此心安處是吾家 他被無數(shù)小人中傷下獄 朋友背叛 同道反目 見識了人間萬千丑態(tài)卻說 眼前見天下無一個不是好人 他的一生是載歌載舞 深得其樂的 一 定向?qū)?唐宋八大家 韓愈柳宗元?dú)W陽修蘇洵蘇軾蘇轍曾鞏王安石 詞 蘇辛 豪放派 蘇軾 辛棄疾詩 蘇黃 蘇軾 黃庭堅 書畫 宋四家 蘇軾蔡襄黃庭堅米芾 才華橫溢的蘇軾 一 定向?qū)?元豐二年七月 歷史上著名的 烏臺詩案 說他以詩訕謗 將他逮捕入獄 經(jīng)過長時間的審問折磨 差一點(diǎn)被殺 十二月作者獲釋出獄 被貶謫到黃州任團(tuán)練副使 但不得 簽書公事 在這種情況下 作者寫了這篇短文 寫作背景 一 定向?qū)?二 合作探究 1 讀準(zhǔn)字音 劃分朗讀節(jié)奏 2 翻譯下列詞語 戶 欣然 念 者 遂 相與 步 空明 交橫 蓋 但 耳 3 翻譯全文 疏通文意 給加點(diǎn)字注音 解 衣藻荇 遂 至未寢 竹柏 ji z ox ng su q n b i 二 合作探究 記承天寺夜游蘇軾 元豐六年 十月十二日 夜 解衣 欲睡 月色 入戶 欣然 起行 念 無與 為樂者 遂至 承天寺 尋張懷民 懷民 亦 未寢 相與 步于中庭 庭下 如積水空明 水中 藻 荇交橫 蓋 竹柏影 也 何夜 無月 何處 無竹柏 但少 閑人 如 吾兩人者耳 二 合作探究 解釋加點(diǎn)字 月色入戶欣然起行念無與樂者遂至承天寺相與步于中庭庭下如積水空明水中藻 荇交橫蓋竹柏影也但少閑人如吾兩人者耳 門 高興的樣子 想 的人 于是 一起 散步 清澈透明 交錯縱橫 大概是 只是 罷了 二 合作探究 三 精講點(diǎn)撥 對照注釋 借助工具書 理解文句 翻譯全文 元豐六年十月十二日夜 解衣欲睡 月色入戶 欣然起行 念無與為樂者 遂至承天寺 尋張懷民 懷民亦未寢 相與步于庭中 三 精講點(diǎn)撥 元豐六年十月十二日夜晚 我脫了衣服打算睡覺 這時月光照進(jìn)門里 我高興地起來走到戶外 想到?jīng)]有可以交談取樂的人 于是到承天寺 去找張懷民 張懷民也還沒有睡覺 于是我們一起在院子里散步 庭下如積水空明水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人者耳 三 精講點(diǎn)撥 月光照在院子中 如水一般清明澄澈 水中 的藻 荇交錯 大概是竹子和柏樹的影子 哪一夜沒有月光 哪里沒有竹子和柏樹的影子 只是缺少像我們這樣清閑的人罷了 四 達(dá)標(biāo)檢測 1 下列字詞的注音和書寫無誤的一項(xiàng)是 C A 流蘇狡黠 xi 殉 x n 職自出心裁B 淘冶慰藉 ji 鄙薄 b o 拈輕怕重C 桑梓牡蠣 l 亢 k ng 奮飛黃騰達(dá)D 奠定軒榭 xi 拮 ji 據(jù)留連忘返 四 達(dá)標(biāo)檢測 2 下列成語使用有誤的一項(xiàng)是 D A 在春寒料峭時 迎春花早早迎來春意 為萬花試探時令的脈搏 B 在市場上 忙著選購年貨的人們 摩肩接踵 猶如一幅現(xiàn)代版 清明上河圖 C 每逢節(jié)日 購物中心的路口便車水馬龍 需要許多交警維持交通 D 趵突騰空 是濟(jì)南一大奇景 泉水日夜噴涌 絡(luò)繹不絕 四 達(dá)標(biāo)檢測 3 下列句子中 沒有語病的一項(xiàng)是 D A 在大選塵埃落定之前 特朗普這個名字 對大多數(shù)中國人是陌生的 B 國務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 進(jìn)一步提速降費(fèi) 加強(qiáng)服務(wù)水平 C 農(nóng)場一直在想方設(shè)法提高糧食 棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量 D 中外繪畫名作八十講 講解 評析了80幅中外名畫 引領(lǐng)我們體驗(yàn)藝術(shù)的內(nèi)涵和底蘊(yùn) 遂 尋張懷民尋病終 尋 遂至承天寺遂迷 不復(fù)得路 于是 尋找 五 總結(jié)提升 一 一詞多義 終于 不久 五 總結(jié)提升 二 古今異義 蓋竹柏影也 古義 大概是 表推測原因 今義 蓋子 但少閑人如無兩人者耳 古義 語氣詞 相當(dāng)于 罷了 今義 耳朵
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編號:4373457
類型:共享資源
大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">16.37MB
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30
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-
短文二篇
2017
年級
語文
上冊
第三
單元
10
短文
課件
打包
新人
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-
2017秋八年級語文上冊第三單元10《短文二篇》課件(打包4套)新人教版.zip,短文二篇,2017,年級,語文,上冊,第三,單元,10,短文,課件,打包,新人
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