2018年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第14課《警惕生物入侵》課件（打包4套）滬教版五四制.zip,警惕生物入侵,2018,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第四,單元,14,警惕,生物入侵,課件,打包,滬教版,五四 巴西龜是世界公認(rèn)的生態(tài)殺手 已經(jīng)被世界環(huán)境保護(hù)組織列為100多個(gè)最具破壞性的物種之一 中國(guó)也已將其列入外來(lái)入侵物種 對(duì)中國(guó)自然環(huán)境的破壞難以估量 巴西翠龜 又稱紅耳龜 因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2條紅色粗條紋 故得名 紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜 大多數(shù)種類產(chǎn)于巴西 個(gè)別種產(chǎn)于美國(guó)的密西西比河 生物入侵 警惕 一 根據(jù)第2段內(nèi)容 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋 生物入侵 明確概念 葛藤 二 文章主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容 課文以和為例 介紹生物入侵的 和 告訴人們引進(jìn)物種不能 要 警惕生物入侵 理清思路 三 文章對(duì) 生物入侵 這一現(xiàn)象的說(shuō)明條理很清晰的原因是什么 理清思路 質(zhì)疑探究 五 如果本文要增加 生物入侵 的事例 你認(rèn)為舉什么例子合適 四 文章對(duì) 生物入侵 這一現(xiàn)象的說(shuō)明是否科學(xué) 全面 為什么 品味語(yǔ)言 七 本文的語(yǔ)言和前面兩篇課文有何不同 試舉例說(shuō)明 六 對(duì)標(biāo)題質(zhì)疑 生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài) 并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象 正確的引種會(huì)增加引種地區(qū)生物的多樣性 也會(huì)極大豐富人們的物質(zhì)生活 如美國(guó)于20世紀(jì)初從中國(guó)引種大豆 其種植面積從6000多萬(wàn)畝增加到現(xiàn)在的4億多畝 相反 不適當(dāng)?shù)囊N則會(huì)使得缺乏自然天敵的外來(lái)物種迅速繁殖 并搶奪其他生物外來(lái)生物入侵的生存空間 進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)失衡及其他本地物種的減少和滅絕 嚴(yán)重危及一國(guó)的生態(tài)安全 此種意義上的物種引進(jìn)即被稱為 外來(lái)物種的入侵 你能找到崇明一些關(guān)于 生物入侵 的例子嗎 關(guān)注生活 加拿大一枝黃花是外來(lái)生物 引種后逸生成雜草 并且是惡性雜草 鞏固拓展 八 仿照課文中事例的寫(xiě)法 再舉一例說(shuō)明 生物入侵 注意 說(shuō)明有條理 語(yǔ)言生動(dòng) 字?jǐn)?shù)300字以內(nèi) 寫(xiě)在隨筆本上