二年級數(shù)學下《長度單位》教學設計三.doc
《二年級數(shù)學下《長度單位》教學設計三.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數(shù)學下《長度單位》教學設計三.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
二年級數(shù)學下《長度單位》教學設計三 一、創(chuàng)設情境： 這單元我們學了什么？小組合作整理一下。 二、自主探究： 學生匯報整理的結果。 誰能比劃一下1厘米有多長，1米呢？我們身邊什么物體的長度大約是1厘米，什么物體的長度大約是1米？ 如何測量物體的長度？什么是線段？估測線段的長度。 三、拓展運用： 1、拿一張紙條，量出3厘米、5厘米、10厘米。 2、小組合作量鉛筆、本子、墨水瓶、成員的身高、課桌。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境： 這單元我們學了什么？小組合作整理一下。 二、自主探究： 學生匯報整理的結果。 誰能比劃一下1厘米有多長，1米呢？我們身邊什么物體的長度大約是1厘米，什么物體的長度大約是1米？ 如何測量物體的長度？什么是線段？估測線段的長度。 三、拓展運用： 1、拿一張紙條，量出3厘米、5厘米、10厘米。 2、小組合作量鉛筆、本子、墨水瓶、成員的身高、課桌。 2 / 2
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 長度單位 年級 數(shù)學 長度 單位 教學 設計
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.szxfmmzy.com/p-4388779.html