北師大小學英語三年級上冊《Unit 1 Don’t walk!》 (11)教案.doc
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教學資料參考范本新北師大小學英語三年級上冊Unit 1 Dont walk! (11)教案撰寫人:_時 間:_ Unit 1 Dont walk!Lesson 1一、學生分析本課的教學對象為三年級的孩子。他們活潑好動,喜歡嘗試新事物,有著豐富的想象力,既好奇又好強,表現(xiàn)欲強;學習英語的熱情高,擅長模仿,他們大膽開口,樂于用學到的英語進行交際。在二年級學習過程中,孩子從聽說方面已經(jīng)知道了walk, money,單詞的含義,也理解Very good. Thank you.禮貌用語, 這為學生理解故事內容奠定了基礎,使學生很快融入故事情節(jié),這樣能為學生在故事學習過程中體驗英語學習的喜悅和成就感,打下一定的基礎。二、教材分析本課教學內容是北師大版三年級(上)Unit 1 Dont walk!第一課時,這是一節(jié)故事教學課。內容緊密貼近學生的生活實際,讓學生樂學易學。本課著重運用否定詞Dont. 所構成的句型,使孩子在真實的語境中進行體驗和感知,并把它運用到實際生活中進行交際。三、教學目標1.知識目標(1)學習和理解詞匯:dont,right,left,touch,move,worry,cry.(2)學習和理解句型:Dont walk/litter/move/worry/cry.并能夠初步運用。(3)學習主題故事2.能力目標(1)能認讀單詞,在情景中理解詞義,初步培養(yǎng)學生用英語思考和交流的習慣。(2)理解本課故事,能對故事進行分角色朗讀。(3)初步理解一些標牌的意義,并能在真實的語境中進行運用。3.情感目標(1)通過故事的學習,引導學生認識一些日常生活中的安全行為和文明行為標牌,并規(guī)范自己的行為。(2)通過一定的語境學習,鼓勵學生積極思考,體驗成功的喜悅。4.文化意識目標滲透英國交通靠左行駛的規(guī)則,了解簡單的異國文化。四、教學重點與難點重點:1. 能聽說讀新單詞:don,right,left,touch,move,worry,cry.及其相關句型。2. 能運用Dont. 所構成的句型,進行相互交流。難點:1. move,worry,cry的讀音。2. 在適當?shù)那榫爸羞\用新句型。五、教具準備:1. 配套教學光盤2. 磁帶及錄音機3. 自制單詞圖片,教學圖片4. 計算機及自制教學課件六、教學策略在本節(jié)故事教學中,我主要采用故事教學法、情景教學法和任務型教學法。(1)故事教學法。利用配套教學光盤創(chuàng)設故事情境,讓學生在故事情境中感受、體驗、理解和學習語言,幫助學生理解故事中的生詞、難句。同時,引導學生認識一些日常生活中的安全行為和文明行為標牌,做文明的小公民。(2)情境教學法。在學習故事后,讓學生設想Mocky他們將要去的地方,發(fā)散學生思維,引導他們創(chuàng)設較為真實的生活情境,認真思考、運用語言表達不能做的事情,使學生主動參與,樹立文明意識,對所學習內容運用和拓展。(3)任務型教學法。給學生以任務,讓學生在任務中學習,有目的地進行交流與實踐。七、信息技術與學科教學整合的應用1.開發(fā)課程資源,拓展學用渠道教師在課堂中應用多種教學手段,使用直觀教學法和多媒體輔助教學法相結合的教學方法。如在教授單詞“move”時,先讓學生觀看多媒體故事課件,學生從視覺和聽覺初步感知和理解單詞意思,教師再讓學生看教師口型學習單詞發(fā)音,體驗說單詞的樂趣,最后通過肢體語言感受和表達句型。有趣的畫面,真實的體驗使學生久久不忘,從而牢牢記住單詞和學會應用句型,不但激發(fā)學生學習興趣,而且提高學習效率。2.充分利用多媒體教學,激發(fā)學生的學習欲望多媒體輔助教學能克服傳統(tǒng)教學的弊端,把抽象的、枯燥的語言變成可視、可聽的動感內容。這些正是學生所喜愛的,從感官上直接刺激學生的學習欲望。教師利用故事課件可選擇性的圖片功能,操作方便,靈活性強特點,可有效提高課堂效率。當學生說到任何一幅圖時,教師可及時給予設疑、反饋或解答,幫助學生有效理解學習內容。由開始的學生局部發(fā)現(xiàn)和學習到整體故事呈現(xiàn),使學生思路不斷清晰,學習目的明確。最后,課件呈現(xiàn)生活場景,學生發(fā)散思維,小組合作續(xù)編故事,達到學以致用的目的。八、教學過程教學步驟教師活動學生活動教學目的媒體使用Warm-up (2分鐘)師生問好。教師和學生一起表演歌曲隨著歌曲動畫邊做動作邊唱歌曲。通過師生共同演唱歌曲調動課堂氣氛,為下一步傳授新知作了鋪墊。播放歌曲課件Presentation整體呈現(xiàn)新知(3分鐘)1. 課題Dont walk!引入T shows a traffic light with green to Ss.T:When you look at the traffic light, what can you do?T shows a traffic light with red to Ss.T: What can you do?T:You are right.Today we are going to learn “Dont walk!”(板書)2. 觀看故事動畫(無文字)T plays the story for Ss.T:Today Mocky,Ann and Ken will go out.Lets have a look,what will happen?S1:Walk./ I can walk.S2:不能走。/ Dont walk.Ss:Dont walk!Ss watch the video and try to under-stand the story.(S1說出故事大意)讓學生理解Dont含義,并引出本課課題“Dont walk!”學生故事動畫,理解故事內容。幻1:出示兩張交通燈圖片及相應文字“walk”和“Dont walk.”播放無文字故事動畫。Learn the story學習故事(15分鐘)1. 學習Dont move. Dont worry. Dont cry.T plays the video again.(有文字)T:What good things does Mocky do?(板書Dont move.)圖6(難點處理) 教師播放課件圖6,Dont move.兩遍,先讓學生聽看理解句意,再讓學生看教師口型,學習move發(fā)音。T:當你看到蛇時,不要動,蛇就不追你了。圖8T: (板書Dont worry.) Mocky 為什么對Ann說“Dont worry.”?T:You are right.Dont worry.means “別擔心!”。T播放課件圖8: Dont worry.圖9T:Mocky能幫助Ann找到錢嗎?Lets look at P9.T播放課件圖9T:Whatis Mocky saying?T:Great.Cry,cry,cry. Dont cry.(教師和學生通過面部表情的變化,學習Dont worry.和Dont cry.)T:Mocky 幫助Ann找到了錢,你認為Mocky 怎么樣呢?2. 學習Dont litter. Dont touch. Dont walk.T:What bad things does Mocky do?Now open your books,turn to page 2. Find them in pairs.圖3、4 (T板書Dont litter.)T播放課件圖3T:Dont litter.T:Mocky 隨便扔垃圾,對嗎? T播放課件圖4圖5(T板書Dont touch.)播放課件圖5,T:Dont touch.What does it mean?圖1展示課件圖1,Dont walk. 圖2T:You are good.Look right/left.(T邊做動作邊說。)T:Right/left.Look right/left.3.播放故事動畫(有文字)Ss watch the video.S1:Dont move. /Mocky看到蛇,告訴他們不要動S1:Dont worry.S2:因為Ann的錢掉了,她很著急,Mocky讓Ann不要擔心。Ss: Dont worry.Ss:能。Ss watch the video. S1: Dont cry,Ann. Heres your money. Ss follow T to read the “cry/Dont cry.”S1:Mocky熱心助人、很勇敢。Ss find the sentences in their books.S1:Dont litter.Ss follow (學生小組、個人練習句型)Ss:不對。但是Mocky 又將垃圾扔進了垃圾桶,Mocky 是好樣的。S1: Dont touch.Ss follow.S1:別摸,防止觸電。S1: Dont walk. S1:Lookright/left.過馬路時還要左右看看有沒有車。Ss follow T, say and act.Ss 觀看故事動畫學習和理解句型Dont move.滲透蛇的習性,告訴學生看到蛇不要動。讓學生注意觀察圖中Ann的表情,猜測句意。調動學生的視覺、聽覺、面部表情等多種感官理解和學習Dont cry.教育學生學會關心和幫助他人。再次熟悉課文內容,為課文前部分的學習做鋪墊。學習Dont litter.教育學生要講文明,不亂扔垃圾。英國交通靠左行文化知識滲透。整體回顧故事內容播放有文字故事動畫。播放課件圖6,Dont move.聲形并茂,幫助學生理解句意。播放課件圖8,學習和理解Dont worry.播放課件圖9,學習和理解Dont cry.看讀課本播放課件圖3、4播放課件圖5播放有文字故事動畫。Practice(8分鐘)1. 跟錄音,讀故事T plays the tape.2. 自讀故事3. 分角色朗讀故事4. 圖文匹配,排序(1)T shows the pictures ofthe structures.( Dont walk/litter/move/worry/cry.)(2)Recite the story.Ss follow the tape and read the story.Ss自讀故事Ss在小組內分角色朗讀故事Some Ss say them , stick on the BB and order the pictures.Ss recite the story together.模仿正確的語音和語調,培養(yǎng)語感和閱讀理解能力。進一步理解故事。體會故事語言和表達情感。小結所學句型,回顧故事內容??凑n本,播放錄音磁帶Production(10分鐘)1. 續(xù)編故事T: Where will they go?(他們要去哪兒呢?)T: Maybe they will go to the library/ park.Then what will happen?What will they do?Can you make an end for the story?(你能為這個故事續(xù)編一個結尾嗎?)2. 教師評價S1/S2:Go to the park./Go to school/Go to the library學生小組內編排練習。小組展示,學生評價培養(yǎng)學生發(fā)散思維。檢測學生對句型詞匯的理解,及適當情境的運用,培養(yǎng)小組合作意識。課件出示不同情境Homework(2分鐘)可選擇其一:1. 通過上網(wǎng)或報刊雜志等,查找一些實際生活場景圖片,或畫出一些標牌,用英語寫出來。2. 小組合作為學校圖書室設計一份英文的閱覽室守則。教學板書Unit 1 Dont walk! Dont move. 3 Dont worry. 4 Dont cry. 5Keep moving. Dont litter.1 Dont touch. 2 10 / 10- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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- 關 鍵 詞:
- Unit 1 Dont walk! 北師大小學英語三年級上冊Unit Dont walk! 11教案 北師大 小學英語 三年級 上冊 Unit Don walk 11 教案
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