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教學(xué)資料參考范本 新北師大小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)《unit 6 Review》 (2)教案 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ Unit 6 Review 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與能力 通過聽力練習(xí)，綜合復(fù)習(xí)本書中的主要語言結(jié)構(gòu)的發(fā)音，通過語音練習(xí)練習(xí)，使學(xué)生初步掌握這些字母th wh ar er組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 2.過程與方法 通過引導(dǎo)學(xué)生讀單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生感知字母的發(fā)音規(guī)律；做聽力練習(xí)進(jìn)一步感知本書中的主演語言結(jié)構(gòu)，理解Mocky doesn’t like … The trousers are too big. She’s a … The bird is on the rock 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好聽的習(xí)慣以及在學(xué)唱歌曲中讓學(xué)生感受到韻律美。 教學(xué)重點(diǎn)： 做聽力練習(xí)進(jìn)一步感知本書中的主演語言結(jié)構(gòu)。 教學(xué)難點(diǎn)： 正確辨音，準(zhǔn)確找出發(fā)音于其他三個(gè)不同的單詞。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)，教學(xué)課件。 實(shí)踐活動(dòng)： 做聽力練習(xí)，學(xué)唱歌曲。 板書設(shè)計(jì)： Review th thirteen thin soup mouth wh whale wheat white video ar heart arm hat star er girl circle sun purse 教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 一．Warm up and review.(5分鐘) Activity1:播放課文課件，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并配音。 Activity2:出示句型片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)朗讀上節(jié)課所學(xué)的句型。 二、Listen and match.(10分鐘) Activity1:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀P64聽力題的圖片，指導(dǎo)學(xué)生初步感知題目，教師提問What is Mocky doing? 引導(dǎo)學(xué)生回答：He is running? 老師再提問：Why？學(xué)生回答：Mocky doesn’t like fox. Activity2: 引導(dǎo)學(xué)生聽錄音，做聽力題，并核對(duì)答案。 預(yù)設(shè)：如果學(xué)生聽得不是很清楚，請(qǐng)學(xué)生多聽?zhēng)妆?，直至絕大多數(shù)學(xué)生都能夠做出來。 Activity3:指導(dǎo)學(xué)生再聽一遍錄音，并且要求學(xué)生一邊聽一邊跟讀。 設(shè)計(jì)意圖： 聽錄音標(biāo)出正確的序號(hào)做完以后，并沒有就此而止，而是讓學(xué)生再聽一遍錄音，一邊聽一邊模仿句子，加強(qiáng)語言結(jié)構(gòu)在學(xué)生頭腦中的印象。 三、Listen for sounds.(10分鐘) 1．帶領(lǐng)學(xué)生打開課本，審題 ，讓學(xué)生說說題目的意思。 2．指導(dǎo)學(xué)生看第一組圖，告訴學(xué)生這四個(gè)單詞中有三個(gè)單詞含有/ th/ 的音，由一個(gè)沒有，請(qǐng)你認(rèn)真聽，把不含有這個(gè)音的單詞找出來。 3．老師放錄音，學(xué)生聽，用筆畫出不含有/ th / /wh //ar//er/音的單詞。 4．再放一遍錄音，核對(duì)答案。 5．大聲的朗讀 這些單詞，體會(huì)她們的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)。 四、Sing the song. (8分鐘) 1. 播放課件，引導(dǎo)學(xué)生聽歌曲，指歌詞，感受節(jié)奏。 2. 播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱。 3. 教師引導(dǎo)學(xué)生唱，學(xué)生跟唱。 4. 學(xué)生先唱，教師后唱，有針對(duì)性地指導(dǎo)某句話。 5. 請(qǐng)男女生分角色唱歌，并進(jìn)行學(xué)生唱展示。 五．Class closing and homework. (2分鐘) 必做作業(yè)：聽錄音讀書、唱歌各3遍。 選做作業(yè)：玩小卡片，記憶單詞。 設(shè)計(jì)意圖： 逐層的學(xué)習(xí)，一步一步地讓學(xué)生體會(huì)單詞的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)。 4 / 4