北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)(1).doc
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北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)(1) 1.借助拼音讀課文。 2.讀懂每句話,理解詞語(yǔ)意思。 3.在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙冬眠的特點(diǎn)。 4.學(xué)會(huì)6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 5.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 6.背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.理解詞句意思,讀懂課文內(nèi)容。 2.練習(xí)根據(jù)課后問(wèn)題,讀課文,回答問(wèn)題,理解課文。 3.識(shí)字、寫(xiě)字。 4.朗讀,背誦課文。 教具準(zhǔn)備 圖片(竹葉、梅花、楓葉),田字格小黑板,寫(xiě)課后第2題填空題的小黑板,生字卡片。 教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)借助漢語(yǔ)拼音讀課文,讀準(zhǔn)音、讀成句。 (二)讀懂每句話,理解詞語(yǔ)意思。 (三)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上讀懂課文;認(rèn)識(shí)小雞、小狗、小鴨、小馬這四種動(dòng)物爪(蹄)子的不同形狀,知道青蛙是冬眠動(dòng)物。 (四)朗讀課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)讀懂每句話,理解詞語(yǔ)意思。 (二)讀懂課文內(nèi)容,學(xué)會(huì)知識(shí)。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)板書(shū)課題,理解題意。 板書(shū):13 雪地里的小畫(huà)家 1.雪地是什么樣子的?(下大雪以后,地面上積了一層厚厚的雪,把大地都變成銀白色的了) 2.什么是畫(huà)家?(繪畫(huà)技藝很高的人) 3.課題講的誰(shuí)?(小畫(huà)家) 4.什么地方的小畫(huà)家?(雪地里的小畫(huà)家) 師述:我們學(xué)學(xué)課文,看看這些雪地里的小畫(huà)家是怎樣畫(huà)人的,都畫(huà)了些什么畫(huà)。 (二)初讀課文,了解課文內(nèi)容,讀準(zhǔn)生字的音。 1.學(xué)生自練看拼音讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,記住生字的讀音,要讀成句。(讀幾遍后教師檢查,指名讀) 2.出示生字卡片,讀準(zhǔn)字音。 3.這篇課文有幾句話?從哪兒到哪兒是一句?(說(shuō)出每一句是第幾行) 4.這篇課文,告訴我們一些什么知識(shí)?(四種小動(dòng)物的爪或蹄子的形狀不同,青蛙是冬眠動(dòng)物) (三)細(xì)讀課文,理解詞句意思,理解課文內(nèi)容。 1.讀第1句,問(wèn):小動(dòng)物們要在雪地畫(huà)畫(huà),看到下雪了高興嗎?你從哪里看出它們很高興?(從第1句兩個(gè)下雪啦看出它們很高興)師述:這句話最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫嘆號(hào),在這里是表示高興的語(yǔ)氣。你們自己練習(xí)讀出高興的語(yǔ)氣。(自讀幾遍后指名讀) 2.讀第2句。自由練讀,指名讀。 (1)這句話講在什么地方?來(lái)了誰(shuí)?(雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家) (2)雪地與上句有什么關(guān)系?(冬天下了大雪,才會(huì)有雪地) (3)一群是多少?(好多個(gè)) (4)這一群小畫(huà)家和雪地有什么關(guān)系?(雪地是小畫(huà)家畫(huà)畫(huà)的地方) 3.讀第3句話。自由練讀,指名讀。 (1)誰(shuí)在雪地上畫(huà)畫(huà)?(小雞、小狗、小鴨、小馬在雪地上畫(huà)畫(huà))(自己練說(shuō)) (2)它們都畫(huà)了什么?(小雞畫(huà)竹葉,小狗畫(huà)梅花,小鴨畫(huà)楓葉,小馬畫(huà)月牙) 板書(shū):小雞 竹葉 小狗 梅花 小鴨 楓葉 小馬 月牙 出示圖片,讓學(xué)生觀察竹葉、梅花、楓葉、月牙的形狀,說(shuō)出它們形狀上的特點(diǎn),說(shuō)說(shuō)它們的名稱??磿?shū)上插圖與圖片比較,說(shuō)說(shuō)小畫(huà)家們畫(huà)得像不像。 (3)說(shuō)說(shuō)小畫(huà)家畫(huà)的畫(huà)是什么?(是它們?cè)谘┑厣喜瘸龅哪_?。? (4)為什么說(shuō)小雞畫(huà)竹葉呢?(小雞的爪子印出的形狀像竹葉)依次問(wèn)其他幾個(gè)動(dòng)物畫(huà)的為什么是(小狗爪子下面的肉墊像梅花,小鴨的腳趾間有蹼連著,印出樣子像楓葉,小馬的蹄印像月牙) 4.讀第4句話。(自己練讀后指名讀) (1)你們平常畫(huà)畫(huà)時(shí)要用什么? (2)這4位小畫(huà)家是怎樣畫(huà)畫(huà)的呢?(不用不用幾步就成一幅畫(huà)) (3)幾步就成一幅畫(huà)是什么意思?(小動(dòng)物走過(guò)雪地,爪子或蹄子踩在雪地上,在雪地上留下的爪或蹄印就是它們畫(huà)的畫(huà)。把它們各種形狀的爪或蹄印比作一幅美麗的畫(huà))(自己練說(shuō)后,指名回答) 5.讀第5、6兩句話。想一想,青蛙為什么沒(méi)有參加?它為什么大白天在洞里睡著了呢?(因?yàn)榍嗤苁且环N冬眠動(dòng)物) 師述:因?yàn)樵诤涞亩?,食物和水分都很缺乏,青蛙為了減少消耗,就臥在洞里不吃也不動(dòng),像睡覺(jué)一樣,我們管這種現(xiàn)象叫冬眠,等到春天,天氣暖和了,再恢復(fù)正?;顒?dòng)。 (四)指導(dǎo)朗讀。 師述:你們覺(jué)得這篇課文有趣嗎?讀出小動(dòng)物的快樂(lè)的情趣。(自己練讀后,指名讀,找2~3人) 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)會(huì)6個(gè)生字:畫(huà)、葉、牙、用、筆、幾,認(rèn)識(shí)新偏旁?,竹字頭。 (二)完成書(shū)后作業(yè)第2題。 (三)背誦課文。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 識(shí)字、寫(xiě)字。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)朗讀課文,指名讀,齊讀。 (二)學(xué)會(huì)6個(gè)生字。 1.畫(huà),hu,拼讀音節(jié)。 (1)識(shí)記字形,自學(xué)后指名提問(wèn)。(畫(huà),hu,用部件加筆畫(huà)方法記,半包圍結(jié)構(gòu)。上面是一,中間是田,下面是豎折、豎兩筆,一共8筆) (2)自己默記字形,同桌互相檢查。 (3)口頭組詞語(yǔ)。 畫(huà)家 圖畫(huà) 繪畫(huà) 畫(huà)報(bào) 筆畫(huà) 2.葉,y,讀準(zhǔn)字音,讀詞語(yǔ):楓葉。 (1)識(shí)記字形。自學(xué)后提問(wèn)。(略) (2)口頭組詞語(yǔ)。 樹(shù)葉 葉子 落葉 綠葉 3.牙,y,拼讀音節(jié),讀詞語(yǔ):月牙。 (1)識(shí)記字形:自學(xué)后指名說(shuō)。(用數(shù)筆畫(huà)方法記,一筆橫一,二筆豎折,三筆豎鉤,四筆斜撇牙。一共4筆,月牙的牙) (2)口頭組詞語(yǔ)。 月牙 牙齒 4.用,yng,拼讀音節(jié)。 (1)識(shí)記字形。(用,yng,用偏旁加筆畫(huà)的方法記,半包圍結(jié)構(gòu),外面同字框,里面是橫、橫、豎。一共5筆。第一筆是豎撇) (2)口頭組詞語(yǔ)。 用處 作用 用電 功用 費(fèi)用 5.筆,bǐ,拼讀音節(jié),讀詞語(yǔ):畫(huà)筆。 (1)認(rèn)識(shí)新偏旁?,竹字頭。筆順是撇(),橫(?),點(diǎn)(),兩邊一樣。 (2)識(shí)記字形。(筆,bǐ!,上下結(jié)構(gòu),上面竹字頭,下面毛字,一共10筆) (3)口頭組詞語(yǔ)。 毛筆 鋼筆 鉛筆 畫(huà)筆 筆記本 6.幾,jǐ,拼讀音節(jié),讀詞語(yǔ):幾步。 自學(xué)字形。與幾字有什么區(qū)別??jī)旱诙P是豎彎鉤(乚),幾第二筆是橫折彎鉤()。 (三)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 1.畫(huà):引導(dǎo)學(xué)生自己找準(zhǔn)位置(整體部件),看教師范寫(xiě)字后,獨(dú)立寫(xiě)字頭。 2.葉、牙、用、幾4個(gè)字方法同上。 提示:用第一筆是豎撇。 3.筆。 (1)整體位置:上小下大。 (2)部件位置:①竹字頭上的兩上在豎中線左右各一個(gè),左邊第二筆橫尾壓豎中線,右邊第一筆撇尖壓豎中線。②毛字第一筆從竹字頭右邊的撇點(diǎn)之間起筆,撇到橫中線上。第二橫收筆在橫中線上。其他寫(xiě)法同毛。 (四)指導(dǎo)背誦。 用填空法: ( )( )啦,( )( )啦?。?)( )( )來(lái)了一群( )( )( )。小雞畫(huà)( )( ),小狗畫(huà)( )( )。小鴨畫(huà)( )( ),小馬畫(huà)( )( )。不用( )( )不用( ),幾步就( )( )( )( )。( )( )為什么( )( )( )?它在( )( )睡著啦。 (五)鞏固練習(xí)。 1.填空,再把句子讀一讀。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音) (1)小雞會(huì)畫(huà)( )( )。 (2)小狗會(huì)畫(huà)( )( )。 (3)小鴨會(huì)畫(huà)( )( )。 (4)小馬會(huì)畫(huà)( )( )。 (5)它們都是雪地里的( )( )( )。 2.寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。 口( ) ?( ) 冂( ) 7 / 7- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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