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北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案《100以內(nèi)的加法和減法》 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷單元知識(shí)分類和整理的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)到分類整理在復(fù)習(xí)中的作用，形成較為系統(tǒng)得認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 2、經(jīng)歷模仿整理到自主整理的過程，培養(yǎng)學(xué)生方法遷移的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。 3、通過對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，使學(xué)生經(jīng)歷反思性學(xué)習(xí)的過程，掃除計(jì)算障礙，提高計(jì)算能力。 4、通過分層練習(xí)，鞏固知識(shí)、發(fā)展數(shù)學(xué)思維、提升學(xué)習(xí)自信。 教學(xué)過程： 一、知識(shí)整理 （一）100以內(nèi)加法的有關(guān)知識(shí)整理 出示題卡：25+8、39+40、36+7、39+4、63+4、47+30、50+16、21+6、42+3 師：誰能給這9道算式來分分類？ 一生上臺(tái)分類：25+8、36+7、39+4、63+4、21+6、42+3分一類，這些都是兩位數(shù)加一位數(shù)的算式。 39+40、47+30、50+16分一類，這些都是兩位數(shù)加兩位數(shù)的算式。 師根據(jù)生的分類方法板書： 兩位數(shù)加一位數(shù)：25+8、36+7、39+4、63+4、21+6、42+3 加法 兩位數(shù)加兩位數(shù)：39+40、47+30、50+16 師：你們同意她的想法嗎？請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)觀察兩位數(shù)加一位數(shù)的這6道算式，能不能再將他們分分類呢？同桌先互相交流一下。 生匯報(bào)：25+8、36+7、39+4這3題算的時(shí)候個(gè)位相加都滿十了，要向十位進(jìn)1； 63+4、21+6、42+3這3題算的時(shí)候個(gè)位相加還沒到十。 師根據(jù)生的回答修改板書，邊寫邊說明：像25+8、36+7、39+4這3題算的時(shí)候個(gè)位相加都滿十了，要向十位進(jìn)1的，我們叫它們?yōu)檫M(jìn)位加法；而像63+4、21+6、42+3這3題算的時(shí)候個(gè)位相加還沒到十，叫不進(jìn)位加法。 進(jìn)位加法：25+8、36+7、39+4、 兩位數(shù)加一位數(shù)： 不進(jìn)位加法：63+4、21+6、42+3 加法 兩位數(shù)加兩位數(shù)：39+40、47+30、50+16 師小結(jié)過渡：剛才我們一起對(duì)100以內(nèi)的加法的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了回顧和整理，100以內(nèi)的減法的相關(guān)知識(shí)跟加法這部分內(nèi)容非常相似，怎樣對(duì)100以內(nèi)的減法進(jìn)行回顧和整理呢？老師把這個(gè)任務(wù)交給小朋友們自己完成，有信心嗎？ （二）100以內(nèi)減法的有關(guān)知識(shí)整理 出示減法：12-4、80-30、34-8、17-9、79-70、99-8、26-3 生四人小組討論、整理 生反饋：減法有兩位數(shù)減一位數(shù)的：12-4、34-8、17-9、99-8、26-3，也有兩位數(shù)減兩位數(shù)的：80-30、79-70。其中兩位數(shù)減一位數(shù)，有的個(gè)位就夠減了：99-8、26-3，有的個(gè)位不夠減：12-4、34-8、17-9 師生共同整理100以內(nèi)的減法 不退位減法：99-8、26-3 兩位數(shù)減一位數(shù)： 退位減法：12-4、34-8、17-9 減法 兩位數(shù)減兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）：80-30、79-70 師：這就是我們第六單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容：100以內(nèi)的加法和減法。以后啊，我們也可以用這種方法來回顧、整理其他單元的內(nèi)容。 進(jìn)位加法：25+8、36+7、39+4、 兩位數(shù)加一位數(shù)： 不進(jìn)位加法：63+4、21+6、42+3 加法 100以內(nèi)的加法 兩位數(shù)加兩位數(shù)：39+40、47+30、50+16 和減法 不退位減法：99-8、26-3 兩位數(shù)減一位數(shù)： 退位減法：12-4、34-8、17-9 減法 兩位數(shù)減兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）：80-30、79-70 （三）查漏補(bǔ)缺 老師課前收集了小朋友們平時(shí)算錯(cuò)的一些題目： 34+5=84、37-8=31、33+8=31、64+5=79、43-6=47、59-7=42、35+8=27、45-7=36、92-2=9、58+6=63看看誰能來當(dāng)小醫(yī)生，把錯(cuò)題的毛病給找出來？ 師小結(jié)：做題一定要仔細(xì)，要用對(duì)正確的計(jì)算方法，這樣才能保證準(zhǔn)確率。相信在接下來的練習(xí)中，你們肯定會(huì)更認(rèn)真、更仔細(xì)的。 二、練習(xí)提升 1、35+3= 35+8= 67-5= 57-8= 92-2= 29-2= 2、填數(shù)：32比6多（ ） 19比（ ）少59 （ ）比57多30 3、連線 得數(shù)的十位是5 得數(shù)的個(gè)位是4 8+45 50+2 79+7 90-9 68-6 19+5 30+44 66-8 47-40 12+7 得數(shù)比80大 得數(shù)在60~70之間 得數(shù)比20小 4、（ ）里可以填哪些數(shù)？ 54-（ ）=4（ ） 75+（ ）=8（ ） 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？ 4 / 4