2018年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)保分小題天天練(打包20套).zip
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保分小題天天練(九)一、語(yǔ)言運(yùn)用小題練1下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是()在現(xiàn)代藝術(shù)氣息濃厚、廣受時(shí)尚青年推崇的藍(lán)頂美術(shù)館,民間藝人無(wú)與倫比的沙畫(huà)表演讓展覽會(huì)富有了濃郁的懷舊情調(diào)。別看他是個(gè)半路出家的木匠,他的手藝好得很,他所設(shè)計(jì)制造的紅木家具曾經(jīng)獲過(guò)省級(jí)大獎(jiǎng)。汪涵是近年深受觀眾喜愛(ài)的電視主持人,常常妙語(yǔ)連珠,巧言令色,親和力很強(qiáng),擁有廣泛的支持者,凡他主持的節(jié)目都有很高的收視率。首戰(zhàn)失利,東莞隊(duì)并沒(méi)有垂頭喪氣,相反,他們?cè)谟?xùn)練中的氣氛顯得十分輕松,不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。近年來(lái),一些犯罪分子漠不關(guān)心孩子的生命,殘忍地制造了多起校園血案,引發(fā)了全社會(huì)的無(wú)比憤慨與沉痛思考。有些人生命的唯一目標(biāo)就是拼命積累財(cái)富,他們像陀螺一樣,蠅營(yíng)狗茍,忘記了生活中還有別的值得追求的幸福。ABC D解析:無(wú)與倫比:指事物非常完美,沒(méi)有能跟它相比的。符合語(yǔ)境。半路出家:比喻原先并不是從事這一工作的,后來(lái)才改行從事這一工作。符合語(yǔ)境。巧言令色:形容花言巧語(yǔ),虛偽討好。褒貶誤用,不合語(yǔ)境。垂頭喪氣:形容情緒低落、失望懊喪的神情。符合語(yǔ)境。漠不關(guān)心:形容對(duì)人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心。 不能帶賓語(yǔ),不合語(yǔ)境。蠅營(yíng)狗茍:像蒼蠅那樣飛來(lái)飛去,像狗那樣茍且偷生,形容人不顧廉恥,到處鉆營(yíng)。屬感情色彩不當(dāng),不合語(yǔ)境。答案:B2下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段,以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)。因具有節(jié)省交易時(shí)間和空間,提高交易效率的特點(diǎn),它深受工作忙碌的上班族所歡迎。B鑒于巴黎遭受恐怖襲擊和目前外圍恐怖分子對(duì)美國(guó)本土安全造成的威脅,美國(guó)政府計(jì)劃采取一系列措施,防止恐怖襲擊事件的不再發(fā)生。C針對(duì)幾乎每年春運(yùn)都會(huì)出現(xiàn)的“一票難求”,百度、360、攜程等APP搶票神器可謂“各顯神通”,一鍵式刷票搶票,讓用戶即使處于離線狀態(tài),依舊可以在云端搶票。D貴州盲人女教師劉芳無(wú)時(shí)無(wú)刻不心系學(xué)生,憑借著超人的毅力,教書(shū)、寫(xiě)書(shū)、救助貧困兒童,被人稱作“中國(guó)大山里的海倫凱勒”。解析:A項(xiàng),成分贅余。去掉“所”。B項(xiàng),不合邏輯。刪去“不再發(fā)生”中的“不”。C項(xiàng),成分殘缺。在“一票難求”后加“的現(xiàn)象”。答案:D3下面是四種日常生活交際情景,其中語(yǔ)言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是()A這次校慶承蒙貴集團(tuán)慷慨解囊,熱情相助,取得圓滿成功。他日有托,本人定當(dāng)投桃報(bào)李,全力相助。B這本古籍是我的恩師惠贈(zèng)給我的,我現(xiàn)在把它敬贈(zèng)給你,希望你能有所收獲。C小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“陳教授剛才那番話是拋磚引玉,我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”D我們家家教很?chē)?yán),家父常常告誡我們,到社會(huì)上要清清白白做人。解析:C項(xiàng),“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。該成語(yǔ)是謙辭,只能用于自己,句中把它用在“陳教授”身上,明顯不恰當(dāng)。答案:C4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)25字。在人與人、人與社會(huì)的關(guān)系上,中國(guó)人社會(huì)意識(shí)、社會(huì)整體觀念比較發(fā)達(dá),把為他人盡義務(wù)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為人生追求的目標(biāo)。西方人則不同,_,_。其實(shí),在現(xiàn)代社會(huì)里,每一個(gè)人既是個(gè)體的又是社會(huì)的,是個(gè)體性與社會(huì)性的統(tǒng)一。因此,要建立高度文明的現(xiàn)代社會(huì),在文化取向上就不應(yīng)該在中西文化中作“非此即彼”的單向度思考,而_。答:解析:回答本題要注意把握兩個(gè)方面:語(yǔ)段的內(nèi)容和空格前后的內(nèi)容。語(yǔ)段主要表述了中西方在文化取向上的不同。由第一、二個(gè)空格前“西方人則不同”可知,這兩處應(yīng)該談與前面中國(guó)人不同的方面。第一個(gè)空格應(yīng)該填與“中國(guó)人社會(huì)意識(shí)、社會(huì)整體觀念比較發(fā)達(dá)”相反的內(nèi)容,即“他們個(gè)體意識(shí)、個(gè)性觀念比較發(fā)達(dá)”,第二個(gè)空格應(yīng)該填與“把為他人盡義務(wù)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為人生追求的目標(biāo)”相反的內(nèi)容,即“把個(gè)人自由、個(gè)人權(quán)利的實(shí)現(xiàn)看作人生追求的目標(biāo)”。第三個(gè)空格,空格前說(shuō)在文化取向上不應(yīng)在中西文化中作“非此即彼”的思考,那么空格應(yīng)填“應(yīng)該作亦中亦西的互補(bǔ)性思考”等相關(guān)內(nèi)容。答案:他們個(gè)體意識(shí)、個(gè)體觀念比較發(fā)達(dá) 把個(gè)人自由、個(gè)人權(quán)利的實(shí)現(xiàn)看作人生追求的目標(biāo)應(yīng)該作“亦中亦西”的互補(bǔ)性思考5下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入“沖刺期”。只有建立一種常態(tài)化的穩(wěn)增收制度,才能讓扶貧成果穩(wěn)得住,貧困人口收入有保障。政府把農(nóng)村貧困人口組織起來(lái),通過(guò)技能培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)技能武裝,再通過(guò)轉(zhuǎn)移就業(yè),把貧困人口推向市場(chǎng),就一定能使所有農(nóng)村人口脫貧致富。所以要想解決農(nóng)村人口的脫貧問(wèn)題,只能靠政府幫助。并非只有建立一種常態(tài)化的穩(wěn)增收制度才能讓扶貧成果穩(wěn)得住,貧困人口收入有保障。解析:解答此題,要仔細(xì)分析語(yǔ)段內(nèi)容的邏輯關(guān)系。通過(guò)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè),在一定程度上能使農(nóng)村一部分人脫貧致富,但不一定能使所有農(nóng)村人口都脫貧致富?!敖鉀Q農(nóng)村人口的脫貧問(wèn)題”,確定離不開(kāi)政府的幫助,但是農(nóng)民主動(dòng)尋求脫貧致富的意識(shí)和行動(dòng)也是至關(guān)重要的,“只能”這一推斷不正確。答案:通過(guò)技能培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)不一定能使所有農(nóng)村人口脫貧致富解決農(nóng)村人口的脫貧問(wèn)題,不一定只能靠政府幫助二、文化知識(shí)小題練6下列對(duì)文化知識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A“征辟”是秦代選拔官吏制度的一種形式。征,是皇帝征聘社會(huì)知名人士到朝廷充任要職。辟,是中央官署的高級(jí)官僚或地方政府的官吏任用屬吏,再向朝廷推薦。B“?!笔窍拇鷮W(xué)校的名稱,是當(dāng)時(shí)舉行祭祀禮儀和教習(xí)射御、傳授書(shū)數(shù)的場(chǎng)所。C“司業(yè)”是古代學(xué)官名,是國(guó)子監(jiān)或太學(xué)副長(zhǎng)官,相當(dāng)于現(xiàn)在的副校長(zhǎng),協(xié)助祭酒主管教務(wù)訓(xùn)導(dǎo)之職。D古代貴族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行,字的后面加“父”或“甫”字表示男性,構(gòu)成男子字的全稱。解析:“征辟”是漢代選拔官吏制度的一種形式。答案:A三、名句默寫(xiě)小題練7補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1)逍遙游中,“_”一句表現(xiàn)了宋榮子看淡世間榮辱,不會(huì)因外界的評(píng)價(jià)而更加奮勉。(2)在赤壁賦中,蘇軾在“變”與“不變”的議論中展示了超脫通達(dá)的人生哲學(xué)?!癬,_”悲觀的人往往只看到世事變動(dòng)不居,故而悲傷不已。(3) 衛(wèi)風(fēng)氓中,表現(xiàn)女主人公和氓兩人青梅竹馬、兩小無(wú)猜的句子是:“_,_?!贝鸢福?1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸(2)蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬(3)總角之宴言笑晏晏4
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