小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)4.doc
《小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)4.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊教案《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)4 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義,會用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、能正確地進(jìn)行普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的互換。 3、教育學(xué)生珍惜時(shí)間。 重點(diǎn)、難點(diǎn):24時(shí)計(jì)法和普通計(jì)時(shí)法的區(qū)別,并能正確的進(jìn)行互換。 教學(xué)過程: 一、設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 (出示一個(gè)4時(shí)的鐘面) 師:這是幾時(shí)?這個(gè)時(shí)刻老師可能在做什么? 生1:我猜老師可能在上課。 生2:我猜老師可能在批改作業(yè)。 師:大家都猜老師在工作,你們猜錯(cuò)了。每天這個(gè)時(shí)候,老師都睡得正香呢!這什么你們沒猜對? 生:老師說的是凌晨的4時(shí),我們都猜到下午4時(shí)了! 師:一天中有幾個(gè)4時(shí)? 怎樣表示才能把兩個(gè)4時(shí)分清楚,不造成誤會呢? 教師板書:凌晨4時(shí) 下午4時(shí) 師:在4時(shí)前面加上:凌晨或下午這些表示時(shí)段的詞,表示得就清楚明白,這是我們平時(shí)用的普通計(jì)時(shí)法。 師:為了把一天的時(shí)間記錄得清楚明白,廣播、電視、郵電、交通等部門采用了另外一種記錄一天時(shí)間的方法,就是24時(shí)計(jì)時(shí)法。 板書課題:24時(shí)計(jì)時(shí)法 二、質(zhì)疑探究、學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法 師:看著課題你想知道什么? 生1:什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法? 生2:24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的? 師:我們一起來探究這些問題。 1、體會一天有24小時(shí) 師:一天從什么時(shí)候開始到什么時(shí)候結(jié)束?(學(xué)生各持己見) 師:你們喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會嗎?0點(diǎn)的鐘聲是什么時(shí)候敲響的? 師:對,晚上12時(shí),既是舊的一天的結(jié)束,也是新的一天的開始。 從晚上12時(shí)到晚上12時(shí)是一天。 教師撥鐘面演示,學(xué)生邊觀察邊數(shù):晚上12時(shí) 師:現(xiàn)在幾時(shí)? 生:中午12時(shí)。 師:時(shí)針走了幾圈? 12小時(shí) 根據(jù)學(xué)生回答,教師板書: 第一圈:晚上12時(shí) 中午12時(shí) 12小時(shí) 接著演示板書: 第二圈:中午12時(shí) 晚上12時(shí) 師:一日有幾個(gè)小時(shí)? 1日(天)=24小時(shí) 師:一天有24小時(shí),從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法就是24時(shí)計(jì)時(shí)法。 2、體會24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的。 師:24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣的記錄一天的時(shí)間呢? 教師邊撥鐘邊講:晚上12時(shí)記為0時(shí)下午12時(shí)記為13時(shí),晚上12時(shí)記為24時(shí)。 3、及時(shí)訓(xùn)練(用小黑板出示): 判斷下面的時(shí)刻是用什么方法記錄的。 凌晨2:00 7:30 12:10 上午11:15 晚上8:40 18:06 4、進(jìn)一步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法 出示讓學(xué)生填鐘面上的時(shí)刻: 師:請仔細(xì)觀察鐘面,并小組討論、學(xué)習(xí): 學(xué)習(xí)提綱:普通計(jì)時(shí)法用到哪一圈上的數(shù)? 24時(shí)計(jì)時(shí)法用到哪幾圈上的數(shù)? 里圈的數(shù)和外圈的數(shù)有什么關(guān)系? (學(xué)生合作學(xué)習(xí),教師適時(shí)參與、引導(dǎo)) 教師根據(jù)學(xué)生的回答并板書: (5)比較兩種記時(shí)法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書: 相同點(diǎn):凌晨、早上、上午、中午時(shí)數(shù)相同。不同點(diǎn):下午、晚上的時(shí)數(shù)不相同。 下午、晚上的時(shí)數(shù)加12就是對應(yīng)的24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)數(shù)。13時(shí)24時(shí)的時(shí)數(shù)減12就是對應(yīng)的普通計(jì)時(shí)法的時(shí)數(shù)。 三、解釋應(yīng)用。 1、把下面的時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示。 凌晨3:40 ( ) 中午12:00 ( ) 下午1:00 ( ) 晚上7:30 ( ) 2、把下面的時(shí)刻用普通計(jì)時(shí)法表示。 1:20 ( ) 12:00 ( ) 14:00 ( ) 16:20 ( ) 3、填中樞小學(xué)作息時(shí)間表。學(xué)生獨(dú)立完成,全班交流匯報(bào)。 四、全課小結(jié): 這節(jié)課你學(xué)會了什么? 師:時(shí)間日復(fù)一日,年復(fù)一年的過去了,希望同學(xué)們守時(shí)、惜時(shí)、合理安排好每一天的時(shí)間。 4 / 4- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 24時(shí)計(jì)時(shí)法 小學(xué) 數(shù)學(xué) 三年級 下冊 教案 24 時(shí)計(jì) 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-4400840.html