小學六年級數學教案《簡單的分數加減法》.doc
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小學六年級數學教案簡單的分數加減法簡單的分數加減法教學要求使學生初步學會計算簡單的同分母分數加減法,加深對分母概念的理解。教學重難點加深對分母的理解,會計算簡單的同分母分數加法。教具學具準備1、教師制作多媒體課件。2、學生準備兩張同樣的長方形紙。教學過程一、復習1、用分數表示下面每個圖里的涂色部分。2、看圖中的涂色部分,在( )里填上適當的數。2/3是( )個1/3 ()/()是()個1/() ()/()是()個()/()3、(1)出示兩張同樣大的長方形紙,要求對折再對折,問把它平均分成幾份?(2)要求一張紙的四分之一涂色,另一張紙的四分之二涂色(涂好后問這一張是四分之幾,另一張有幾個四分之一)(3)一個四分之一拼到兩個四分之一上能不能拼?這時就是幾個四分之一?(3個)那么老師要問問看為什么能拼?(平均分的紙一樣大,平均分的份數一樣多)(4)如果平均分的份數不一樣,大小不一樣能分嗎?3、導語:好,老師要問了,這個3/4怎么來的?(把1個1/4和2個1/4合起來)對,這就要用到加法,今天咱們就要學習同分母分數加法。4、出示課題(課件顯示)二、新授1、出示例1一張長方形紙,做紙花用去2/5,做小旗用去1/5,一共用去這張紙的幾分之幾?(課件顯示)(1)學生齊讀題,說出已知條件和問題。(課件根據學生回答一一顯示)教師提問:把一張長方形紙平均分成5份,2/5是什么意思?1/5要用另外一張紙去表示嗎?一共用去這張紙的多少,只要把什么合起來? (做紙花用去的2個1/5和做小旗用的1個1/5合起來)(2)列算式1/5+2/5=3/5(課件顯示)提問:這道算式中的分數各表示什么?還剩下幾分之幾?2、出示例2(課件顯示例2圖形)教師提問:(1)老師把第一只圓平均分成幾份?(6份)取其中的幾份?用分數怎么表示?(2)老師把第二只圓平均分成幾份?(6份)取其中的五份,用分數怎么表示?(3)把1/6拼到5/6上,怎么拼?(學生講解,課件顯示)(4)要把1/6和5/6合起來用什么方法?(課件顯示)(5)拼下來的1/6和5/6組成一個整圓,可以用一個什么數表示?(用整數1來表示)(6)(課件顯示)1/6+5/6=6/6=13、教師總結:同學們看看例1兩個分數的分母相同,例2的兩個分數的分母也相同,這就是同分母分數,同分母分數的什么一樣?(平均分的份數一樣,平均分的一個整體一樣。同分母分數的加法是把什么合起來?(是把幾分之一的個數合起來,象例2中的1/6是一個1/6,5/6是把5個1/6合起來)在計算中,如果得數的分子和分母相同,就用整數1表示。3 / 3- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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- 關 鍵 詞:
- 簡單的分數加減法 小學 六年級 數學教案 簡單 分數 加減法
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