小學語文三年級下冊教案《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學設(shè)計.doc
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小學語文三年級下冊教案我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學設(shè)計1、掌握本文的生字新詞。2、了解楊梅的可愛特點,學習作者把事物觀察仔細、把事物寫細致的方法,體會課文表達的思想感情。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點、難點:指導學生體會作者觀察、描寫楊梅樹、果的特點的方法。三、教學準備:小黑板四、教學過程:(一)、板書課題1、讀題,想:你是怎么理解題目中愛字的意思的?(引導學生用愛字組出適合題目的詞語)2、議論:從題目中你知道了什么?3、學生匯報后,教師作小結(jié)。(二)、引入新課,初讀課文1、聽錄音朗讀(或教師范讀)課文,學生邊聽邊思考下列問題:(1)課文哪些內(nèi)容給你留下比較深刻的印象?(說說寫的是什么?)(2)點畫課文的生字詞語。(3)遇到不懂問題在書中打上?,或?qū)W習課文還想知道什么或解決什么問題。2、學生在小組中交流學習體會。3、指名學生匯報學習情況,教師小結(jié)后指導學習課文生字。(三)、齊讀課文,鞏固認知,指導學生解決下面問題:1、哪一節(jié)寫的是楊梅樹?哪幾節(jié)寫的是楊梅果?2、課文重點寫的是什么?(指導學生認識課文詳寫的是什么?)讓學生在小組中交流學習心得后作匯報。(四)、總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容和情況后,進行語言文字鞏固訓練。1、你對課文內(nèi)容了解了什么?2、組詞練習、讀讀寫寫重點詞語。3、朗讀自己喜歡的句子。五、學習第一節(jié)1、指導學生有感情地朗讀。2、討論:這節(jié)告訴了我們什么?(或你知道了什么?)3、學生回答后,教師作小結(jié),投影開頭的方法和作用。(五)、學習第二節(jié)1、投影本節(jié)內(nèi)容,指導學生朗讀后思考問題:你讀懂了(或知道)什么?哪些地方不明白的?2、學生在小組中交流讀書體會。3、指名匯報讀書心得后,教師板書:樹枝綠葉長。讓學生思考:感受的楊梅樹怎樣?(引導學生說出可愛)。4、小結(jié)和歸納后,投影課文句子和詞語,加強語言文字的訓練。(六)、學習三六節(jié)1、投影楊梅果圖片和課文,讓學生自由朗讀3-6節(jié)的課文內(nèi)容。2、邊讀邊思考:你從課文中認識的楊梅果是怎么樣的?3、學生小組討論后指名回答,教師引導學生從楊梅果的形狀、味道、顏色等方面作匯報。4、教師小結(jié)學生的發(fā)言后作板書:形狀、味道、顏色,指導學生理解作者的觀察方法:抓住果的形狀、味感、顏色等特點進行細致的觀察(要求學生動筆在課文中點畫在關(guān)的句子、詞語)。5、加深對楊梅顏色變化的了解,投影顏色變化過程。6、鞏固對課文內(nèi)容的理解,指導學生有感情地朗讀課文,體會作者的觀察和描述的方法。7、學與用。讓學生觀察和介紹他們熟悉的一種水果,進行說話訓練。8、總結(jié)這部分的學習情況。讓學生談?wù)剬W到了什么?還有什么地方不明白?(七)、總結(jié)全文的學習要點,引導學生體會作者寫的是楊梅,表達的是熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。(板書:表達作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情)3 / 3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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