蘇教版二年級數(shù)學上冊第一單元《100以內(nèi)的加法與減法》第6課時 練習二教案.doc
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教學資料參考范本蘇教版二年級數(shù)學上冊第一單元100以內(nèi)的加法與減法第6課時 練習二精編教案撰寫人:_時 間:_第6課時 練習二教學內(nèi)容: 課本第 11 頁。教學目標: 1、引導學生學習用加減法解決“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的問題。 2、培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力和思維的靈活性。教學重難點: 重點:在活動中感受“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”的過程和方法。 難點:逐步提高學生分析問題和解決問題的能力。教學準備: 課件。教學過程:一、問題情境 同學們,學過了“求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少”這類問題的解決方法,你有什么想法呢?二、自主探究 學生在小組內(nèi)討論自己的收獲和想法,教師巡視,了解學生的想法。 組織學生交流。 同學們總結得真棒!接下來我們來檢查一下同學們的學習效果怎么樣? 1、練習二第 2 題,學生獨立完成,重點匯報第(3)的解題思路。 2、練習二第 3 題,學生獨立完成,集體講解訂正。 3、練習二第 4 題,學生獨立思考后再小組交流,教師巡視了解情況,再組織學生交流匯報。重點讓學生說說是怎么想的? 4、練習二第 5 題,學生獨立完成第(1)題,再根據(jù)題中的條件提出不同的問題,并嘗試進行解答。三、課堂總結 通過這節(jié)課的復習和整理,你有什么收獲呢?板書設計:練習二求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少,用加法計算教學反思:啟發(fā)引導學生,只要我們多觀察、多留心,就能發(fā)現(xiàn)生活中的很多數(shù)學知識,提出一些數(shù)學問題。這樣不僅激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣,而且使學生感到數(shù)學并不遙遠,生活中處處有數(shù)學。教學要遵循“生活數(shù)學生活”的規(guī)律,取之于生活,用之于生活。所以在學生進行了知識點的整理之后要進行相應的練習,既能使學生在訓練中提高解決問題的能力,又讓學生深刻體會到數(shù)學的價值。4 / 4- 配套講稿:
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- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
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