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幼兒園大班成語王國教案 活動目標(biāo)： 1、通過圖畫和做操讓幼兒掌握100個成語，并能理解及運(yùn)用。 2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)編思維和想象能力，能夠看圖學(xué)編成語，并將成語靈活運(yùn)用到日常生活中。 3、將成語融入到唐詩、體育、實踐生活等領(lǐng)域中，發(fā)展幼兒的記憶能力、理解能力以及用肢體語言來表達(dá)的能力，豐富幼兒的成語詞匯量。 活動準(zhǔn)備： 1、100個成語及相應(yīng)的記憶圖，頭飾，道具。 2、事先排練好部分幼兒學(xué)會做成語操。 3、布置一個成語王國。 4、多媒體投影器，教具。 活動內(nèi)容： 一、開始部分： 1、場景：在成語王國里，國王（老師扮演）招攬成語將軍在宮殿，向各位大臣宣布消息：“今天將有尊貴的客人到來”，國王分配任務(wù)并整隊，準(zhǔn)備迎接客人的到來。 2、導(dǎo)游（幼兒扮演）帶著游客（中一班幼兒）來到成語王國，并被邀請至宮殿，入座觀看成語將軍們的精彩表演。 二、基本部分： 1、參觀成語王國的壁圖，認(rèn)讀成語。 （1） 幼兒在國王的帶領(lǐng)下參觀壁畫，發(fā)現(xiàn)成語王國的墻壁上全都是帶成語的圖畫。 （2） 參觀完后，幼兒覺得成語將軍表演的節(jié)目非常精彩，成語王國也更是金碧輝煌，別具匠心。國王提出讓幼兒用成語來說說對成語王國的感受。 （3） 幼兒對成語將軍的表演形容為：威風(fēng)凜凜、大開眼界、出神入化、氣宇軒昂、一絲不茍等等。 幼兒對成語王國的評價是：豐富多 彩、金碧輝煌、五顏六色、光彩照人等等。 2、看圖編成語。 引導(dǎo)幼兒看圖（幻燈片）學(xué)編成語，注意在創(chuàng)編時除了認(rèn)真觀察圖案上所出示的內(nèi)容，編出來的成語正好與畫面吻合，并理解其意思。分別可以創(chuàng)編出： （1） 夜深人靜、月朗風(fēng)清、長夜漫漫； （2） 生龍活虎、龍騰虎躍、龍爭虎斗； （3） 山高水低、山清水秀、愚公移山； （4） 五彩繽紛、光彩奪目、喜氣洋洋； （5） 爭先恐后、爭強(qiáng)好勝、勇往直前。 3、成語活用 （1） 幼兒對小動物用成語描述它們的基本特性： 大灰狼（窮兇極惡、狼吞虎咽）；猴子（上竄下跳、精靈古怪）：小豬（呆頭呆腦、傻里傻氣）。 （2） 幼兒對人物用成語來刻畫： 女孩（小巧玲瓏、小家碧玉、小鳥依人；亭亭玉立、如花似玉、出水芙蓉）；男孩（高大威武、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、一表人才） （3） 對某些動作及現(xiàn)象也可以用成語進(jìn)行描述： A：竊竊私語 B：藕斷絲連 C：人山人海、人來人往、人聲鼎沸 D：一帆風(fēng)順、年年有余 三、結(jié)束部分： 1、國王帶幼兒參觀成語國的御膳房，幼兒離座。 2、活動在音樂中結(jié)束。 3 / 3