幼兒園小班數學活動教案 長短排排隊.doc
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幼兒園小班數學活動教案 長短排排隊活動目標:1、在觀察、比較中區(qū)分23樣同類物體的長短。2、培養(yǎng)觀察能力和比較能力?;顒訙蕚洌赫J知準備:能區(qū)分大、中、小。材料準備:長短不同的綢帶、扭扭棒、筆;幼兒操作練習冊(苗P7)相應的粘紙?;顒又攸c:比較區(qū)分長短活動難點:比較3樣物體的長短活動過程:一、說一說。看看老師今天帶來了什么?請你說出給他們的名稱和用途。(扭扭棒、筆)二、比一比。1、兩樣同類物體進行比較:(1)分別比較兩根綢帶說說哪根綢帶長,哪根綢帶短?(你用什么辦法知道的)(2)請個別幼兒演示比較哪支筆長,哪支筆短?(講講自己比較的辦法)小結(重點):教師邊示范邊講述:可以用眼睛看,比一比。當看不出來時,可以將兩樣東西的一頭對齊進行比較,這樣也能知道哪個長,哪個短了。2、三樣同類物體進行比較:(1)分別比較3支筆(講講理由)(2)3根綢帶的長短,(三根綢帶一頭對齊比較)小結(難點):教師邊示范邊講述:用同樣的方法,三樣東西一起比:一頭對齊,捏住,比出最短的,再比出最長的,就可以幫它們排隊了。三、排一排,貼一貼。1、請你找到圍巾、皮帶、玩具、衣服等的粘紙,并和原來同類的物品比一比,幫他們排排隊。(引導幼兒先將一頭對齊,再進行比較,然后根據比較的結果,按長短順序進行排隊粘貼)2、巡視指導,幫助個別幼兒完成作品。2 / 2- 配套講稿:
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