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幼兒園大班音樂欣賞活動教案《西風(fēng)的話》 【活動目標(biāo)】 1、欣賞樂曲《西風(fēng)的話》，感受其優(yōu)美抒情的旋律，提高對音樂欣賞活動的興趣。 2、按樂句擺放秋天的豐收果實，以增強樂句感。 3、在“拾落葉”游戲中，與同伴友好交往，抒發(fā)音樂的優(yōu)美意境。 【活動準(zhǔn)備】 1、組織幼兒秋游，豐富對秋季特征的認識。 2、知道秋天是豐收的季節(jié)。布置一張豐收桌。 3、每人準(zhǔn)備一件有關(guān)秋天的作品或?qū)嵨铩? 【活動過程】 一、復(fù)習(xí)歌曲《手指游戲歌》。 二、欣賞樂曲《西風(fēng)的話》。 1、啟發(fā)幼兒回憶秋游的情景，邊聽音樂邊想象，好像看到了什么景色。 2、教師與幼兒隨音樂兩拍一下地拍手，并討論樂曲地性質(zhì)。 3、教師隨樂曲畫波浪線，幫助幼兒感受樂曲地四個樂句及抒情柔美的性質(zhì)。 4、幼兒舉起右手食指，隨音樂空指教師畫的線條，體會音樂的性質(zhì)與樂句特點。 5、教師與幼兒邊聽音樂，邊在每句音樂的最后一小節(jié)做一個身體動作，如拍手、排肩等。 6、邊聽音樂，邊在老師的暗示下，幼兒以個別或小組的形式，按樂句把自己的作品或?qū)嵨锼屯S收桌，并在每樂句的最后一小節(jié)，準(zhǔn)確的放在桌子上。 7、按樂句做動作。 三、游戲《拾落葉》。 重復(fù)游戲時，可交換角色進行。 《西風(fēng)的話》借“西風(fēng)”之口，簡練而生動地描寫了一年來節(jié)令景物的變化，點出了初秋的特征，饒有情趣。 在引導(dǎo)幼兒欣賞這首歌曲的時候，我把無形的音高轉(zhuǎn)換成有形的線條，讓幼兒切身感受到音符的存在。我根據(jù)音符的高低、旋律的走向，劃出一條條高低清晰的旋律線，在此基礎(chǔ)上，我又趁熱打鐵用拳頭表示力度“強”，用手掌表示力度“弱”，這樣在劃旋律線的同時，加入了力度處理，解決了力度變化的難點，讓幼兒用簡單形象的線條，增強了對樂句的理解。 2 / 2