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?畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定冊(cè)
學(xué)生姓名
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學(xué)號(hào)
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年級(jí)專(zhuān)業(yè)及班級(jí)
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指導(dǎo)教師及職稱(chēng)
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畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目
藥材切片機(jī)的設(shè)計(jì)
完成時(shí)間
20??? 年? 月? 日
答辯時(shí)間
20??? 年? 月? 日
摘要：本文以藥材加工為背景，針對(duì)藥材大都收工切片的現(xiàn)狀，通過(guò)查找大量相關(guān)文獻(xiàn)資料和觀看已有藥材切片機(jī)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，綜合它們的優(yōu)缺點(diǎn)加以比較，設(shè)計(jì)出了一種適合藥材零售商和批發(fā)商的小批量加工，切生產(chǎn)率介于大型切片機(jī)和手工加工之間的小型切片機(jī)。該藥材切片機(jī)結(jié)構(gòu)緊湊，重量輕巧，工作過(guò)程平穩(wěn)，價(jià)格相對(duì)較低，適合大部多數(shù)藥材加工的需求。
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關(guān)鍵詞：合模機(jī)構(gòu)；雙曲肘；開(kāi)合模；液壓
答辯資格審查意見(jiàn)：
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專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任簽名：
20????? 年??? 月??? 日
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指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
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指導(dǎo)教師建議成績(jī)：??????????????????????????? 指導(dǎo)教師簽名：
年?? ?月??? 日
評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)：
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評(píng)閱教師建議成績(jī)：??????????????????????????? 評(píng)閱教師簽名：
年??? 月??? 日
答辯小組評(píng)語(yǔ)：
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答辯小組建議成績(jī)：??????????????????????????? 組長(zhǎng)簽名：
年??? 月??? 日
成績(jī)?cè)u(píng)定
綜合成績(jī)（百分制）：????????????? 分
折合五級(jí)記分制成績(jī)：
答辯委員會(huì)審查意見(jiàn)：
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答辯委員會(huì)主任簽名：
年??? 月??? 日
成績(jī)?cè)u(píng)定說(shuō)明：①畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)?cè)u(píng)定采用綜合加權(quán)評(píng)分的辦法，按指導(dǎo)教師評(píng)分占30%、論文評(píng)閱人評(píng)分占30%和答辯小組評(píng)分占40%計(jì)算出百分制的綜合成績(jī)，并根據(jù)綜合成績(jī)確定相應(yīng)五級(jí)記分制等級(jí)。②系部答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的預(yù)評(píng)、評(píng)閱、答辯成績(jī)進(jìn)行審查，對(duì)評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀或不及格以及答辯評(píng)分中有爭(zhēng)議的論文（設(shè)計(jì)）要進(jìn)行重點(diǎn)審核，最終確定成績(jī)。③指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組應(yīng)分別嚴(yán)格按《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》中的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正賦分。④本表一式二份，一份進(jìn)入學(xué)生個(gè)人檔案，一份存學(xué)院檔案室。