(呼和浩特專版)2018年中考政治復習方案測試題(打包49套).zip
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第六課 終身受益的權利課時訓練一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個是最符合題目要求的。每小題1分,共10分)1梁啟超認為:“泰西之所以富強,橫絕地球者,不在其炮械軍兵,而在其學校。今日振興之策,首在育人才。”這表明()A發(fā)展教育和培養(yǎng)人才是民族振興的關鍵B教育的目標是培養(yǎng)人才C教育關注政治制度D要在社會中立足,必須接受教育22017臺州治貧先治愚是因為()教育是綜合國力競爭的決定性因素教育是培養(yǎng)人才的基礎經濟發(fā)展需要提高勞動者素質教育振興是“強國之路”A BC D3李克強總理在政府工作報告中指出,2016年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育經費保障機制,改善薄弱學校和寄宿制學校辦學條件,這是因為()A義務教育均是寄宿制教育B受教育權利是公民最根本的人身權利C義務教育是國家必須予以保障的公益事業(yè)D改善薄弱學校辦學條件體現(xiàn)了對未成年人的司法保護4公益性是我國義務教育的顯著特征。下列對這一特征的正確理解是()A國家保證每個公民都享有接受文化教育的同等條件B適齡兒童和少年都能獲得從出生到初中階段的免費教育C國家免除九年義務教育階段學生的學費、書本費和雜費D農村學生可以免除學費和書本費,并獲得生活補助費5學習珍惜受教育權這一課時,同學們就受教育權的問題展開討論,下列觀點不正確的是()A受教育是我們的權利,我們可以放棄B受教育既是我們的權利,也是我們的義務C為了國家富強,自身的發(fā)展,要珍惜受教育的權利,認真履行受教育的義務D受教育權被侵害時,要依法維權64月23日是“世界讀書日”。某校為此舉辦了以“珍惜在校學習機會,養(yǎng)成良好閱讀習慣”為主題的實踐活動。該主題啟示我們要()珍惜受教育權利養(yǎng)成良好的學習習慣履行受教育的義務閱讀所有的書籍、雜志A BC D7在義務教育法頒布實施30周年之際,某中學組織了一次對在校學生的普法宣傳活動。作為正在接受義務教育的學生,我們應自覺履行的義務有()按時入學接受規(guī)定年限的義務教育,不得中途輟學遵守法律和學校紀律尊敬師長,努力完成規(guī)定的學習任務A BC D8教育是最重要的民生之一。下列屬于解決我國教育民生的是()推進義務教育均衡發(fā)展推進中小學教育信息化工程資助寄宿制中小學貧困生禁止焚燒農作物秸稈A BC D92016年1月,教育部指出,教育改革要注重不同地區(qū)和群體的多樣化、個性化需求。這說明教育改革應該()保障每一個人的公平發(fā)展權,促進社會人才暢通流動不斷完善我國一系列教育體制,適應現(xiàn)代化建設的需要貫徹實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,首先加強科技創(chuàng)新從我國教育國情出發(fā),著眼于大局,注重實效A BC D102015年,國家教育部先后出臺了有關高考的學業(yè)水平考試、綜合素質評價、加分項目瘦身與自主招生等改革措施。這些措施()提高了我國人口的科學文化素質為我國教育創(chuàng)新注入了活力,是提升學生綜合素質的需要是社會主義教育制度的不斷完善是維護社會公平正義的重要表現(xiàn)A BC D二、判斷正誤題(本題包括6小題,每小題1分,共6分。對的填“”,錯的填“”)11教育以促進人的發(fā)展,社會進步為目的,以傳授知識經驗為手段,培養(yǎng)人的個人自主活動。()12受教育是公民的基本權利。()13義務教育是針對所有文盲實施的教育。()14受教育具有強制性、公益性、統(tǒng)一性特征。()15中國未來的發(fā)展,基礎在科技,關鍵靠人才。()16教育是培養(yǎng)人才的基本途徑。()三、簡要回答問題(本題包括2小題,每小題3分,共6分)17教育的含義。18義務教育的含義及特征。四、分析說明題(共8分)19閱讀材料,回答下列問題。材料一教育部官網2016年8月24日消息,關注到部分網站和微信朋友圈里“山東女生近萬元大學學費被騙走”的消息,國家建立了完整的學生資助政策體系。對大學新生而言,有助學貸款、獎助學金、困難補助、勤工助學和“綠色通道”等。只要有經濟困難,政府和學校都會給學生提供合適的資助。材料二教育部鄭重提醒廣大學生尤其是大學新生,無論是哪個單位或者個人提供資助,不應要求學生到ATM機或網上進行雙向互動操作。如有類似要求的,請先向老師和當?shù)亟逃块T咨詢,千萬不要擅自按照對方要求操作轉賬,以免上當受騙。(1)上述材料說明了什么問題?(2分)(2)女生被騙事件給了我們什么啟示?(2分)(3)國家為什么如此關注學生的受教育權?(4分) 參考答案1A2.C3C解析 義務教育并不都是寄宿制教育,A錯誤;生命健康權是公民最根本的人身權利,B錯誤;改善薄弱學校辦學條件體現(xiàn)了對未成年人的社會保護,D錯誤;C是對該項措施的正確認識。故選C。4C5.A6.A7.B8A解析 反映的是人民的生活問題,并沒有確切指出教育,與題意不符;與題意相符。故選A。9C解析 教育體制改革的目的是不斷保障廣大人民群眾的受教育權,促進人的全面發(fā)展和社會的進步,符合題意;而突出表達的是科技創(chuàng)新,與題意不符。故選C。10A11解析 教育是以促進人的發(fā)展,社會的進步為目的,以傳授知識經驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。1213解析 義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益事業(yè)。14解析 義務教育的特征是:強制性、公益性、統(tǒng)一性;受教育是終身的,是自覺自愿的行為。15解析 中國未來的發(fā)展,基礎在教育,關鍵靠人才。 1617教育是以促進人的發(fā)展,社會的進步為目的,以傳授知識經驗為手段,培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動,是連接過去和未來的中介。18義務教育的含義:是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益事業(yè)。義務教育的特征:強制性、公益性、統(tǒng)一性。19(1)學生的警惕性差,缺乏防范意識,自我保護能力不強;社會保障制度不健全等。(2)青少年要弘揚法治精神,樹立法律意識,學會用法律保護自己,提高自我保護意識。(3)對個人:教育獲取知識,知識改變命運。對國家、民族:A.當今世界,各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說,教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)。教育是民族振興的基石。B.要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標,具有決定性意義的一條,就是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。這就需要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。C.提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。D.只有把教育搞好了,才能化人口大國為人才強國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。4
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