（浙江選考）2019版高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)板塊四突破主要失分題型學(xué)案（打包4套）.zip,浙江,2019,高考,歷史,二輪,專題,復(fù)習(xí),板塊,突破,主要,題型,打包 題型3　必考第31～32題——基礎(chǔ)性非選擇題 [四年考情統(tǒng)計] 年份 題號 材料 考向 2018·4 31(中國) 洋務(wù)運動、甲午戰(zhàn)爭、維新變法 維新變法思潮的原因、影響、愛國主義情懷 32(世界) 英國鐵路建設(shè)原因及影響 技術(shù)進(jìn)步對英國經(jīng)濟及經(jīng)濟全球化影響 2017·4 31(中國) 西周政治制度 早期政治制度特點與作用 32(中外結(jié)合) 新中國初期的外交·區(qū)域經(jīng)濟組織 1955年萬隆會議內(nèi)容與特點·亞太經(jīng)合組織的建立和發(fā)展 2017·11 31(中國) 上海租界的建立·西洋服飾、習(xí)俗等傳入上海 “華洋雜居”的原因·租界與西洋服飾引入上海的影響 32(世界) 盧梭《社會契約論》的觀點·英國工廠制下工人的悲慘狀況 17、18世紀(jì)啟蒙思想的內(nèi)容·西方理想與現(xiàn)實的反差表現(xiàn)及影響 2016·4 31(中國) 中共八大任務(wù)·經(jīng)濟體制改革 八大背景、成果·經(jīng)濟體制改革、對經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)影響 32(世界) 煤鋼聯(lián)盟·歐共體、美、日經(jīng)濟比例 歐洲聯(lián)合的歷程·歐盟對多極化的積極作用 2016·10 31(中國) 民國初經(jīng)濟·馬克思主義傳入中國 上海工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展特點·中共一大在上海召開原因 32(世界) 17世紀(jì)英國王權(quán)·光榮革命影響 王權(quán)變化原因·工業(yè)革命的推動力和政治保障 2015·10 31(中國) 明廢丞相·臨時約法·五四憲法 內(nèi)閣制的作用·約法的意義·五四憲法原則·政治文明進(jìn)步趨勢 32(世界) 戰(zhàn)后國際貿(mào)易·世貿(mào)組織與全球化 關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定的宗旨·中國加入世貿(mào)組織的理由 [規(guī)律總結(jié)] 根據(jù)浙江省2015年10月至2018年4月6次選考試卷的試題來看，浙江省必考非選擇題第31題、第32題凸顯以下五大規(guī)律： (1)從考查內(nèi)容上看 ①第31題主要考查中國史知識內(nèi)容，第32題主要考查世界史知識內(nèi)容。中國史與世界史知識專題交叉綜合的現(xiàn)象在最近兩次命題中沒有出現(xiàn)。經(jīng)濟史考的較多；其次是政治史；文化史大題幾乎未考。中外綜合的大題幾乎不出。政治、經(jīng)濟模塊綜合的題目在2016年10月試題中出現(xiàn)。 ②在政治、經(jīng)濟、文化三個模塊中，政治史模塊4個題目，經(jīng)濟史模塊4個題目，文化史模塊沒有出題。題目集中在經(jīng)濟史模塊。但并不能說明文化史不重要。這是一種命題現(xiàn)象，而不是必然規(guī)律。 (2)從命題形式上看，必考非選擇題基本上每小題10分，每小題由一段中國史料和一段世界史料兩段史料呈現(xiàn)，兩個設(shè)問，圍繞一個核心主題進(jìn)行設(shè)計，答案需綜合政治、經(jīng)濟知識完成。 (3)從試題的難度上看，側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查，考點未超出考試標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容范圍，答案均有教材知識依托，難度較低。這主要是選考的基本要求所決定的。這種難度在考試標(biāo)準(zhǔn)不變的情況下，估計不會有大的變化。 (4)命題立意均圍繞一個重要主題，歷史線索性強，凸顯對時空意識、史證意識、史料理解、史料闡釋能力考查，史論結(jié)合的特點突出。 (5)中國政治史綜合、經(jīng)濟史綜合、世界史模塊內(nèi)綜合題目較多，世界古代史部分未考過非選擇題。 1．(2018·4月浙江選考，31)閱讀材料，回答問題。 材料一　瓜分危機加速了這場已經(jīng)積蓄了十年動力的運動的到來，自1885年中國在中法戰(zhàn)爭失敗后，有限現(xiàn)代化的弱點已很明顯，1894年的那場大敗更“成中國之巨禍”，無可否認(rèn)地證明了洋務(wù)運動的失敗。學(xué)者、官員甚至是皇帝和皇太后，都認(rèn)為需要一場徹底的改革，盡管他們對變革的性質(zhì)、范圍和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問題存有分歧。中國思想界認(rèn)識到，只有一場激進(jìn)的改革，甚或革命，才可拯救中國。進(jìn)步人士倡導(dǎo)體制重組；激進(jìn)人士則主張革命，以中華民國代替清王朝。在戰(zhàn)后中國，政治運動主要由這兩股潮流構(gòu)成。 ——據(jù)徐中約《中國近代史》等整理 材料二　戊戌政變之后，百日維新作為一場政治運動失敗了。但作為一場思想文化運動，新學(xué)家們帶來的解放作用遠(yuǎn)不是西太后發(fā)動的政變所能剿洗干凈的。從這時候起，第一批具有近代意義的知識分子已經(jīng)出現(xiàn)。這些人，或脫胎于洋務(wù)運動；或驚醒于民族危機。他們處多災(zāi)多難之世，懷憂國憂時之思……成為最自覺的承擔(dān)時代使命的社會力量。 ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 (1)閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中“成中國之巨禍”的歷史事件，概述“激進(jìn)的改革”思想產(chǎn)生于19世紀(jì)末的歷史動因。 (2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，試論維新變法思想的歷史作用。 答案　(1)事件：中日甲午戰(zhàn)爭。 動因：洋務(wù)運動失??；半殖民地半封建化程度大大加深；民族危機加劇。 (2)直接動員和指導(dǎo)了維新變法運動；客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。 2．(2018·4月浙江選考，32)閱讀材料，回答問題。 材料一　早在1800年前，英國的礦山已經(jīng)使用“鐵路”(鐵軌)，馬拉的貨車，將煤運到運河或者海邊。1829年，利用蒸汽機做動力的火車在新建成的鐵路上行駛，達(dá)到令人印象深刻的時速16英里。當(dāng)時，有鐵路公司的董事們指出“用機車牽引比用馬力牽引可節(jié)省經(jīng)費百分之三十”，到1835年底，議會相繼通過了五十四項各式各樣的鐵路條例。到19世紀(jì)中期，通車的鐵路整整五千英里。此時的歐洲正處于建設(shè)鐵路的時代。 ——摘自[英]克拉潘《現(xiàn)代英國經(jīng)濟史》等 材料二　19世紀(jì)下半葉，歐洲的鐵路修建達(dá)到高潮。人們通過鐵路把大量的煤炭、原材料運往城市，還能把城市的手工制品輸送到其他地方。鐵路運輸首次實現(xiàn)大規(guī)模、低成本、高速度的陸上貨物配送，深入大陸與國家的偏遠(yuǎn)內(nèi)地。19世紀(jì)晚期，鐵路銜接上以蒸汽為動力的海運路線，跨洲的大宗貨運走陸路和海路從此一樣容易。貿(mào)易的流動不再受大自然左右。 ——據(jù)[美]諾曼·里奇《現(xiàn)代歐洲史》等整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出英國工業(yè)革命時期鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的原因。 (2)結(jié)合材料二和所學(xué)，概括歐洲的鐵路建設(shè)對市場形成的重要意義。 答案　(1)原因：運送物資的需要；蒸汽機車發(fā)明與使用；生產(chǎn)成本低；政府支持。 (2)意義：大幅度提升商貿(mào)數(shù)量和流通速度；有助于生產(chǎn)、流通和消費的密切聯(lián)系；拓寬市場；助推世界一體化進(jìn)程。 1．注重基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)，構(gòu)建體系 歷史知識體系龐雜，涉及知識點多，根據(jù)《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)—歷史(2014版)》統(tǒng)計，考試共要考查的知識點有上百個，而且對知識點的考查要求細(xì)致?；诖耍瑢W(xué)生在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真對待每個要求，一個都不能忽略，而且在學(xué)習(xí)時要自覺構(gòu)建體系，將其因果邏輯關(guān)系梳理清楚。 2．注重知識聯(lián)系，加強專題整合 歷史知識雖然繁雜，但之間是有聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)時要加強知識之間的聯(lián)系，要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。在專題復(fù)習(xí)的同時，有必要對若干專題知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合。專題之間的知識重組仍然要立足于三維目標(biāo)，圍繞具有時代感的主題選擇重要的知識點進(jìn)行重組分析，而不僅僅是知識的簡單堆砌。 3．答題時注意以下幾點 (1)按設(shè)問要求作答，問什么答什么，答案不改變設(shè)問的順序。 (2)審題重點關(guān)注材料中的有效信息，不要糾纏材料的類型。 (3)調(diào)動知識要“依據(jù)材料、結(jié)合所學(xué)”，把材料信息與教材知識結(jié)合起來。 (4)注意史論結(jié)合，不要簡單羅列史實，也不要空發(fā)議論，注意論從史出。 (5)答案要點要齊全，能多勿少，并要做到段落化、序號化、要點化。 1．閱讀材料，回答問題。 材料一　今日中國不變法則必亡是已……然則救之之道當(dāng)何如？曰：痛除八股而大講西學(xué)……約而論之，西洋今日，業(yè)無論兵、農(nóng)、工、商，治無論家、國、天下，蔑(無)一事焉不資于學(xué)……公等從事西學(xué)之后，平心察理，然后知中國從來政教之少是而多非。即吾圣人之精意微言，亦必既通西學(xué)之后，以歸求反觀，而后有以窺其精微，而服其為不可易也。 ——嚴(yán)復(fù)《救亡決論》(1895年) 材料二　不佞垂老，親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn)，覺彼族三百年之進(jìn)化，只做到“利己殺人，寡廉鮮恥”八個字?；赜^孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)。 ——嚴(yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣?1918年) (1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析嚴(yán)復(fù)對于中西文化的前后不同態(tài)度及其原因。 (2)結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中嚴(yán)復(fù)對于中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度是否符合當(dāng)時的思想潮流。 答案　(1)態(tài)度：材料一批判中國傳統(tǒng)文化，肯定西方文化的學(xué)習(xí)價值；材料二否定西方文明，主張回歸中國傳統(tǒng)文化。 原因：維新變法時期，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化不足以救亡，主張向西方學(xué)習(xí)，進(jìn)行變法；新文化運動時期，對社會現(xiàn)狀不滿，第一次世界大戰(zhàn)又使其對西方文明失望。 (2)分析：與當(dāng)時的思想主流不符；新文化運動時期全面向西方學(xué)習(xí)成為時代潮流，馬克思主義在中國傳播，“以俄為師”成為新的救亡選擇，嚴(yán)復(fù)的態(tài)度相對保守。 2．美國最高法院建立于1790年，它在政治體制的運行中發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料： 材料一　經(jīng)濟危機為羅斯福擴充總統(tǒng)權(quán)力掃清了障礙。為了制止危機，此時的國會對總統(tǒng)要求的立法都一一應(yīng)允。根據(jù)司法審查權(quán)的原則，一個法律是否合乎憲法是由最高法院來作最終的裁決，而新政的政治理想沒有得到最高法院的支持。從1935年開始，最高法院相繼將《全國工業(yè)復(fù)興法》《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》等宣布為違憲。羅斯福決定改組最高法院，用增加法官人數(shù)的辦法將支持他的人安排進(jìn)最高法院，但他的改組計劃在國會遭到挫折。 ——摘編自王?！对瓌t與妥協(xié)——美國憲法的精神與實踐》 材料二　在公共教育領(lǐng)域美國一直存在種族隔離。南方各州中小學(xué)實行黑人、白人學(xué)生分校。1896年最高法院判決的普萊西案確立了“隔離但平等”的原則，確認(rèn)種族隔離制合法。二戰(zhàn)期間，大批黑人從軍參戰(zhàn)，投身于國防工業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)部門，平等意識提高。戰(zhàn)后他們紛紛投入爭取平等權(quán)利的斗爭。黑人牧師布朗向最高法院上訴，要求結(jié)束黑白分校狀況。1951年最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判決，隔離使黑人學(xué)童“痛感社會地位低賤，進(jìn)而摧折其身心至于無法彌補”，因此公共教育事業(yè)決不容許“隔離但平等”原則存在。布朗案吹響了結(jié)束種族隔離制度的號角。 ——摘編自任東來等《美國憲政歷程：影響美國的25個司法大案》 完成下列要求： (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括最高法院與羅斯福之間的矛盾及其產(chǎn)生的背景。 (2)據(jù)材料二，指出最高法院對種族隔離制的兩次判決有何變化及變化的原因，說明這兩次判決的不同目的。 答案　(1)矛盾：最高法院否定羅斯福新政的部分法令；羅斯福對最高法院的判決不滿(司法權(quán)與行政權(quán)的沖突)。 背景：美國爆發(fā)經(jīng)濟危機；羅斯福推行國家干預(yù)經(jīng)濟政策(行政權(quán)過度擴張)；最高法院行使司法審查權(quán)。 (2)變化：由肯定變?yōu)榉穸?由合法變?yōu)檫`法)。 原因：黑人力量(平等意識)的增強；黑人爭取權(quán)利的斗爭；法官不再固守傳統(tǒng)。 目的：第一次：維護種族主義者利益；第二次：緩和種族矛盾。 訓(xùn)練5　必考第31～32題——基礎(chǔ)性非選擇題 1．閱讀材料，完成下列要求。 材料　(共產(chǎn)主義)能夠解決世界的亂象，為什么中國不可以找他來作救時的良方……適用資本主義的方法來開發(fā)實業(yè)，其結(jié)果不僅使中國變?yōu)椴皝砥返匿N賣場，且會使中國各地布滿了外國的資本家……欲求保存這個產(chǎn)業(yè)革命后的優(yōu)點而消除其毒，則除變更經(jīng)濟制度外實無他道……一旦革命告成，政權(quán)落到勞動階級的手里，那時候乃得言共產(chǎn)主義發(fā)達(dá)實業(yè)的方法。因為政權(quán)在一個生產(chǎn)階級手中掌著，并且要消滅階級界限……聯(lián)合起全世界的勞動者來消滅這個競爭和侵略的野心，而產(chǎn)出共同生產(chǎn)的大計劃。共產(chǎn)主義發(fā)達(dá)實業(yè)之大計在此，由此乃能使產(chǎn)業(yè)集中，大規(guī)模生產(chǎn)得以實現(xiàn)，科學(xué)為全人類效力，而人類才得脫去物質(zhì)上的束縛，發(fā)展自如……共產(chǎn)主義在全世界，尤其是中國，實負(fù)有變更經(jīng)濟制度的偉大使命。 ——摘自周恩來《共產(chǎn)主義與中國》(1922年) (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括周恩來寫作上文的歷史背景。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明周恩來認(rèn)為共產(chǎn)主義是“救時的良方”的原因。 答案　(1)背景：①中國內(nèi)憂外患；②十月革命爆發(fā)；③五四運動；④馬克思主義廣泛傳播；⑤中國共產(chǎn)黨成立。(任答四項即可) (2)原因：①資本主義不能解決中國問題；②能夠消除資本主義固有矛盾，推動生產(chǎn)力的發(fā)展，實現(xiàn)人的解放。 2．(2018·紹興選科目適應(yīng)性試題)閱讀材料，回答問題。 材料一　從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家。 美國通過了旨在使《獨立宣言》在生活中得到實現(xiàn)的種種法律。他們將公民權(quán)擴大，所有成年男子都擁有了選舉權(quán)。十三個州都正式通過了包括人權(quán)在內(nèi)的憲法，這一憲法保證公民天賦的權(quán)利。 一個獨立的共和國在美洲的建立，在歐洲被廣泛地解釋為：它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的——一個民族有可能建立一個國家，有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實可行的政體?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》 材料二　我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命……那政治革命的結(jié)果，是建立民主共和政體?！退銤h人為君主，也不能不革命。我們現(xiàn)在要集合中外的精華，防止一切流弊，便要采用外國的行政權(quán)、立法權(quán)、司法權(quán)，加入中國的考試權(quán)和監(jiān)督權(quán)，造成一個很好的完璧，造成一個五權(quán)分立的政府。像這樣的政府，才是世界上最完全、最良善的政府，國家有了這樣的純良政府，才可以做到民有、民治、民享的國家?！?906年孫中山《民報》創(chuàng)刊周年大會上的演說 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析“美國革命”在民主政治建設(shè)方面的歷史意義。結(jié)合所學(xué)知識，用一句話概括美國1787年憲法的歷史地位。 (2)依據(jù)材料二歸納孫中山民權(quán)思想的內(nèi)涵，并指出孫中山所設(shè)想的政體與西方國家相比的新變化。結(jié)合所學(xué)，簡要說明孫中山特別強調(diào)這種變化的理由。 答案　(1)意義：創(chuàng)立了三權(quán)分立的民主共和政體；用憲法和法律保障公民的權(quán)利；實踐了啟蒙運動倡導(dǎo)的基本原則；對世界政治民主化進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 地位：是世界近代史上第一部成文憲法。 (2)內(nèi)涵：推翻封建君主專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國。變化：從“三權(quán)分立”到“五權(quán)分立”。 理由：一是鑒于歐美各國三權(quán)分立之后出現(xiàn)了弊端，并力圖糾正這一缺陷；二是從中國古代文化中吸取精華，注入傳統(tǒng)因素，使民眾和社會易于接受。 3．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　北宋都城東京開封……宮城正南門宣德門前的南北向大街稱為御街、天街，自州橋“出朱雀門(內(nèi)城正南門)直至龍津橋”，是主要的飲食業(yè)中心之一，尤以夜市著名，營業(yè)“直至三更”。城內(nèi)著名的“酒樓”，有馬行街東貨行巷的豐樂樓(原名白礬樓)，“三層相高，五樓相向”；此外，“州(指內(nèi)城)東宋門外仁和店、姜店，州西宜城樓、藥張四店、班樓”等等，“在京正店七十二戶”，“其余皆謂之腳店”，“大抵諸酒肆瓦市，不以風(fēng)雨寒暑，白晝通夜”營業(yè)?！跋鄧旅吭挛宕伍_放萬姓交易”，各種貨物皆有。 ——白壽彝《中國通史》 材料二　明清時，唐宋以來被稱做“草市”的新型市鎮(zhèn)得到充分發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，宋代江浙地區(qū)在行政中心之外，出現(xiàn)了71個市鎮(zhèn)，明代達(dá)316個，清代增至479個，市鎮(zhèn)之間的直線距離不過數(shù)十里。一些市鎮(zhèn)的規(guī)模與居住人口都超過府縣治所，這些市鎮(zhèn)充斥著米行、布莊與手工作坊，收納周邊個體民戶產(chǎn)品，進(jìn)行深加工，吸引外地客商。行銷遠(yuǎn)方市場。 ——摘編自趙岡《中國城市發(fā)展史文集》 回答下列問題： (1)依據(jù)材料一，指出宋代城市發(fā)展的特點。 (2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析明清城市特點及影響明清城市發(fā)展的因素。 答案　(1)特點：商業(yè)職能上升；打破了時間空間限制(出現(xiàn)街市和夜市)；出現(xiàn)專業(yè)服務(wù)性場所(娛樂、服務(wù)設(shè)施完備)；區(qū)域特征明顯，商品種類豐富。 (2)特點：以工商活動為主要功能；輻射范圍廣；分布密集；與周邊農(nóng)村聯(lián)系密切。 因素：農(nóng)業(yè)手工業(yè)的發(fā)展；區(qū)域分工和商業(yè)的發(fā)展；人口集中市場繁榮；交通便利。 4．(2018·麗水、衢州、湖州高三質(zhì)量檢測)在啟蒙時代，歐洲知識界對西方文明傳統(tǒng)信仰和價值觀重新思考，強有力地掃蕩了籠罩著西方世界的封建思想和宗教神學(xué)的迷霧。閱讀材料，回答問題。 材料一　上帝不是一個有人格的存在者，而是一個無限的、永恒的“智慧的實體”，是“世界理性”……我們深信有一個神存在，我們是他的作品。——伏爾泰《形而上學(xué)論》 從事物的表象來論上帝，無疑是自然哲學(xué)份內(nèi)的事。只有在科學(xué)工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排，以及最終的原因，才對上帝有所認(rèn)識。——牛頓 材料二　一個受人尊敬而富裕的國王，有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹……一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權(quán)。——伏爾泰《以英國人的口吻》 我們可以斷言，在自然狀態(tài)中，不平等幾乎是不存在的。由于人類能力的發(fā)展和人類智慧的進(jìn)步，不平等才獲得了它的力量并成長起來；由于私有制和法律的建立，不平等終于變得根深蒂固而成為合法的了?！R梭《論人類不平等的起源》 (1)概括材料一中伏爾泰的主要觀點，并結(jié)合所學(xué)知識寫出牛頓“在科學(xué)工作里揭示和發(fā)現(xiàn)上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排”的主要著作。 (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，指出伏爾泰、盧梭在私有制和國家政治制度上的主要觀點。簡述他們的政治啟蒙對歐洲社會進(jìn)程的影響。 答案　(1)主要觀點：上帝是理性的、充滿智慧的。 主要著作：《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。 (2)觀點：私有制：伏爾泰不反對財產(chǎn)上的不平等，盧梭認(rèn)為私有制是人類不平等的起源；政治制度：伏爾泰主張“開明君主專制”，盧梭主張“民主共和”。 影響：以理性主義為思想武器，將批判矛頭指向封建主義，為推翻歐洲封建專制制度做了思想和輿論上的準(zhǔn)備。 9