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——弘揚憲法精神 維護憲法權(quán)威,學憲法 講憲法,1,,2014年12月4日，中華人民共和國第一個國家憲法日。,2,,1、為什么要學憲法？,傳統(tǒng)文化教育，思想政治教育，憲法精神教育，都與我們的靈魂有關(guān)。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程?！h的十八屆四中全會《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為了全面推進依法治國，為了國家民主和法治事業(yè)的未來，中小學教師要承擔起宣講憲法的責任?！綎|省教育廳組織第二個國家憲法日活動有感,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,3,,1、為什么要學憲法？,黨的十八屆四中全會通過決定，將每年12月4日定為國家憲法日。十二屆全國人大常委會第十一次會議表決通過決定，將12月4日設立為國家憲法日，國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。 自2014年12月4日第一個國家憲法日始，各級教育行政部門和各級各類學校應當在國家憲法日當天，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學習教育活動?！逃俊蛾P(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,4,,貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念?！逃哭k公廳關(guān)于舉辦全國學生 “學憲法講憲法”活動的通知,1、為什么要學憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,5,,我們要學法， 懂法，知法，用法。,6,,2、為什么要講憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,憲法的精髓在于保障公民基本權(quán)利，限制公權(quán)力。在宣傳教育活動的內(nèi)容設計上，一方面要從憲法本身的性質(zhì)和地位著手，強調(diào)憲法在整個法律體系中的最高權(quán)威性。全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。一切違反憲法的行為都必須予以追究和糾正。,7,,2、為什么要講憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,另一方面，要從憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利著手，強調(diào)公民基本權(quán)利的內(nèi)容及不可侵犯性。通過形式多樣的宣傳教育活動，讓人們深刻的認識憲法賦予他們的各項基本權(quán)利，并鼓勵人們積極行使各項基本權(quán)利。缺少法定事由和未經(jīng)法定程序，公民基本權(quán)利不受限制。,8,,2、為什么要講憲法？,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,憲法為公民的基本權(quán)利保駕護航，讓人們知道憲法是有用的，是活的，而不是冰冷的，外在的習慣轉(zhuǎn)化為心里的認知，憲法觀念和憲法的基本精神才能深入民心，憲法宣傳教育活動才能取得形式效果和實質(zhì)效果的統(tǒng)一，從而才能夠真正樹立憲法權(quán)威、弘揚憲法精神。,9,,3、我們怎樣學憲法？,3.1.憲法是國家根本法，是社會共識——憲法是國家的根本法 “憲法是管法的法”，是法中至尊，具有最高法律效力——憲法是全社會的共識 “社會最大公約數(shù)”，是人民意志和利益的最集中體現(xiàn),弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,10,,3、我們怎樣學憲法？,3.2.憲法往來：從臨時憲法到現(xiàn)行憲法 ——共同綱領+中央政府組織法憲法的首要功能是立國建政 ——五四憲法是共和國第一部憲法憲法的基本功能是確立國家制度 ——七五憲法、七八憲法 憲法怎么樣，國家就怎么樣 ——八二憲法與時俱進 改革憲法，歷經(jīng)四次修改,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,11,,3、我們怎樣學憲法,3.3從頭至尾：全面把握憲法框架體系 ——從憲法序言到國家象征 序言 第一章 總綱 第二章 公民基本權(quán)利與義務 第三章 國家機構(gòu) 第四章 國旗、國歌、國徽、首都,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,12,,3、我們怎樣學憲法？,——憲法序言的性質(zhì)和效力 歷史規(guī)定性 高度政治性 法律規(guī)范性 最高效力性,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,13,,3、我們怎樣學憲法？,——憲法賦予中國共產(chǎn)黨領導地位 一九四九年，以毛澤東主席為領袖的中國共產(chǎn)黨領導中國各族人民，……建立了中華人民共和國。 中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業(yè)的成就，是中國共產(chǎn)黨領導中國各族人民……取得的。 中國各族人民將繼續(xù)在中國共產(chǎn)黨領導下……把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家。 在長期的革命和建設過程中，已經(jīng)結(jié)成由中國共產(chǎn)黨領導的……愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，這個統(tǒng)一戰(zhàn)線將繼續(xù)鞏固和發(fā)展。 中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展。,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,14,,3、我們怎樣學憲法？,——憲法是國家根本法，具有最高法律效力 本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。 全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則，并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。——1982年憲法序言第十三自然段,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,15,,3、我們怎樣學憲法？,——第四章 國旗、國歌、國徽、首都 第一百三十六條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。 中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。 第一百三十七條 中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。 第一百三十八條 中華人民共和國首都是北京。,弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威,16,,4、關(guān)于消防法律法規(guī),1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。冬季是火災多發(fā)季節(jié)，為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕。消防宣傳日指集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。,17,,消防法律法規(guī)體系,重點內(nèi)容： 一、消防法律法規(guī)的涵義 二、消防法規(guī)的淵源 三、消防法律的內(nèi)容,4、關(guān)于消防法律法規(guī),18,,4.1.消防法律法規(guī)的涵義,消防法律法規(guī)：是指國家制定的有關(guān)消防管理的一切規(guī)范性文件的總稱。包括法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、國務院部委規(guī)章、地方政府規(guī)章和其他指導消防工作的規(guī)范性文件。,4、關(guān)于消防法律法規(guī),19,,消防法律法規(guī)：是作為法律體系的組成部分，它的調(diào)整對象是在消防過程中形成的各種社會關(guān)系。,4、關(guān)于消防法律法規(guī),4.1.消防法律法規(guī)的涵義,目的：主要是為依法管理提供依據(jù)，規(guī)范社會生活中各種消防行為，預防火災和減少火災的危害，保護人身、財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行。,20,,目前，我國已經(jīng)形成了一個以《消防法》為核心，其他消防法規(guī)、消防規(guī)章和技術(shù)規(guī)范為補充的較為完整的消防法規(guī)體系。,4、關(guān)于消防法律法規(guī),4.1.消防法律法規(guī)的涵義,21,,消防法規(guī)的淵源，也稱為消防法規(guī)的法源，是指消防法規(guī)來源于其他哪些法律法規(guī)和它由哪些規(guī)范組成的。法律淵源是執(zhí)法的各種具體表現(xiàn)形式，如法律、法令、條例、章程、決議、命令、習慣等。法必須通過一定國家機關(guān)制定為具體形式的法律規(guī)范，才能具有法律上的效力。,4、關(guān)于消防法律法規(guī),4.2.消防法規(guī)的淵源,22,,（1）消防專門法律 《消防法》是我國目前唯一的正在實施的具有國家法律效力的專門的消防法律，是消防工作的基本法。,4、關(guān)于消防法律法規(guī),4.3.消防法律的內(nèi)容,23,,（2）與消防行政管理相關(guān)的法律與消防行政管理相關(guān)的法律中都有直接涉及到消防安全管理的內(nèi)容，主要有：《刑法》、 《刑事訴訟法》、《安全生產(chǎn)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《治安管理處罰法》、《城市規(guī)劃法》、《建筑法》、《森林法》、《草原法》等。,4、關(guān)于消防法律法規(guī),4.3.消防法律的內(nèi)容,24,,謝謝大家！,25,,