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語言表達得體 規(guī)范練 1．下列交際用語使用不得體的一項是(　　) A．先生說得有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！ B．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝賜教。 C．非常感謝貴校師生對我的熱情款待。 D．認真閱讀完你的文稿，對其中不妥當(dāng)?shù)膸滋?，我斗膽加以斧正? 解析：“斧正”為敬辭，表示請別人修改文章，這里是交際用語使用不當(dāng)。 答案：D 2．下列句中表達不得體的一項是(　　) A．給朋友寫信，末尾用了“夏安”。 B．學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。 C．有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：頓首。 D．有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！? 解析：D項“鈞裁”是對上級或尊長的敬辭。 答案：D 3．下面表達得體的一項是(　　) A．當(dāng)朋友向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧。” B．當(dāng)朋友邀請你看球賽時，你說：“都快中考了，沒空！” C．當(dāng)老師到你家家訪時，你說：“您是無事不登三寶殿?。　? D．當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時，你說：“對不起，沒碰壞哪里吧？” 解析：A項“見教”表示對自己的教導(dǎo)，不符合“向你請教問題”的語境；B項“沒空”，太生硬；C項“無事不登三寶殿”有諷刺意味。 答案：D 4．選出下列語言得體的一項(　　) A．多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。 B．盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 C．我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。 D．這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。 解析：A項“笑納”是敬稱；B項“綿薄之力”是謙稱；C項“光臨”是敬稱，都不得體。 答案：D 5．下列各句中表達得體的一句是(　　) A．你贈送的這張照片十分珍貴，我一定好好惠存。 B．他的設(shè)計方案我看過了，其中不妥之處我已斧正。 C．吳階平、楊樂、何祚庥等專家紛紛頷首允諾，忝列其間。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬栩栩如生。 解析：A項“惠存”，敬辭，請保存(多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款)；B項“斧正”敬辭，用于請人改文章；C項，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。 答案：D 6．下列交際用語使用不得體的一項是(　　) A．今日廠家平價促銷，機會難得，敬請惠顧！ B．舍弟光臨寒舍，真乃蓬蓽生輝，不勝榮幸！ C．請恕我直言，你的做法我不敢茍同，敬請三思！ D．久仰您的大名，今日一見，果然名不虛傳！ 解析：對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，這里稱呼的是對方，因此錯誤。 答案：B 7．下列各句中的敬語，使用正確的一項是(　　) A．今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。 B．她大學(xué)畢業(yè)后，曾在一所山區(qū)中學(xué)就教十余年。 C．為嚴肅校紀，教育其本人，經(jīng)校行政會鈞裁，決定給予王明同學(xué)行政記過處分。 D．具有不同專長的大學(xué)生暑假里愿意登門為令郎、令愛輔導(dǎo)功課。 解析：A項“先賢”，已經(jīng)過世的有才能的人；B項“就教”，接受教導(dǎo)，應(yīng)為“任教”；C項“鈞裁”是敬辭，使用不當(dāng)。 答案：D 8．下列句子用語得體的一項是(　　) A．日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。 B．學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告》，文中提出了改進意見，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實。 C．聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c的話，我們將不吝賜教。 D．奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。 解析：A項說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體；B項“責(zé)成”一般用于上極要求下級做某項工作，這里說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)；C項“指點”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。 答案：D 9．下列各句中，語言表達得體的一句是(　　) A．老大爺遠遠看見我，遂放下趕鴨的竿子，拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗，笑瞇瞇地向我走來。 B．林海正在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在課室丟失了一本《名言詞典》，如有拾獲，請從速交還。” C．張楞與王玲結(jié)婚后生活一直都很艱難，現(xiàn)在他們有三個孩子，大的賣冰棒，二的拾破爛，三的滿地爬。 D．小明看見王大伯家失火后急匆匆跑來對母親說：“火！ 沖天的大火！ 它吞噬了太陽！它遮住了大地！” 解析：A項“遂”是文言單音詞，夾雜在白話文中間，語體色彩不協(xié)調(diào)，可改為“就”；B項“從速交還”有命令口氣，不符合“失物啟事”的寫作目的；D項“它吞噬了太陽！它遮住了大地！”一般用在書面語中，用在口語交談中不妥。 答案：C 10．下列各種表述中，語言得體的一句是(　　) A．某校學(xué)生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和同學(xué)們幫助我們?yōu)檗k好《科學(xué)小報》盡一點綿薄之力。” B．某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫道：“……該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢?！? C．中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！” D．原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時，面對媒體的提問說：“誰搞‘三違背’，定會苦海無邊，罪過！ 罪過 ！誰搞‘三符合’，自是回頭是岸，善哉！ 善哉！ 阿彌陀佛！” 解析：A項“綿薄之力”是謙辭，用于對方不當(dāng)；B項廣播稿內(nèi)容不能加括號，“治癌”與“致癌”同音，不當(dāng)；C項“榮幸” 是謙辭，用于對方不當(dāng)。 答案：D 11．下列交際用語使用得體的一項是(　　) A．通知：茲定于6月5日下午3時在報告廳召開高考考務(wù)會，請全體工作人員按時參加。 B．書信：畢業(yè)之后，學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！ C．詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。 D．請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。 解析：B項“垂念”，指上對下掛念，也用做敬辭，指別人對自己掛念(如：承蒙垂念，不勝感奮)。 而選項中是說“學(xué)生垂念師恩”，謙敬失當(dāng)，應(yīng)把“垂念”改為“感念”。C項“家嚴”，又稱“家君”“家尊”，是在別人面前對自己父親的謙稱?！凹摇?是用來稱比自己輩分高或年長的活著的親人，含有謙恭平常之意。而選項中是詢問，應(yīng)是問對方，故應(yīng)將“家嚴”改為“令尊”。D項“府上”，對別人的家或老家的尊稱。而選項中說的自己家，故應(yīng)將“府上”改為“寒舍”。 答案：A 12．下面選項中，語言表達得體的一項是(　　) A．作為公司的一名新員工，我很榮幸能蒞臨這個頒獎舞臺。得知自己獲獎，既意外又驚喜，心潮澎湃，過去一年的工作場景又浮現(xiàn)在眼前。 B．文學(xué)社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。 C．本公司歡迎各界朋友前來咨詢投資問題，我們將不吝賜教，將以最優(yōu)惠的價格給予您最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 D．師德如山，讓人仰止；師恩如海，難以為報。適逢先生80歲壽誕之際，誠邀各位回到老師身邊，共賀恩師高壽。 解析：A項，“蒞臨”多用于他人，用于自己不當(dāng)。B項，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，用于此處不合語境。C項，“不吝賜教”用于請教別人，此處可改為“為您提供信息(提出建議)”。 答案：D 13．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．承蒙你看得起我，把這么重要的事交給我，遺憾的是畢竟資歷尚淺，能力有限，我只能敬謝不敏了。 B．學(xué)生小王去找學(xué)校心理老師，他說：“抱歉打擾了！我想跟你垂詢一下如何盡快消除心理陰影的問題?！? C．我們家要是在過去可要算是“書香門第”了，家教一貫很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上一定要清清白白做人。 D．中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)矛盾問題表達自己的意見時說：“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的。” 解析：B項，“垂詢”為敬辭，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動的詢問，不合語境；C項，“令尊”稱別人的父親，此處應(yīng)為“家父”；D項，語體色彩不得體，“不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的”是口語化的表達，不適合用于新聞發(fā)布會這種正式場合。 答案：A 14．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．我最近工作很忙，但我會撥冗參加貴公司的開業(yè)大典。預(yù)祝貴公司開業(yè)大吉！ B．我收到昔日好友的來信，他在信中問候說：“家嚴身體安康嗎？” C．您送給我的書內(nèi)容豐富，充滿真知灼見，我會好好惠存，常常研讀。 D．小張在投稿信的最后寫道：“我不揣谫陋，寄來拙作，請編輯斧正。順頌編安！” 解析：A項，“撥冗”指請對方百忙中抽出時間，不能用于自身；B項，“家嚴”意為自己的父親，謙辭，此處應(yīng)該用“令尊”；C項，“惠存”是敬辭，不能用于自身。 答案：D 15．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．你寄來的大作我已拜讀，對文中個別的字句我冒昧地作了雅正，謹供參考。 B．劉老師快要退休了，卻仍在為培養(yǎng)學(xué)生而略盡綿薄，其高尚師德讓人敬仰。 C．我們誠摯地邀請著名民俗專家蒞臨會議，指導(dǎo)我社民俗文化活動的開展。 D．今天下午三點左右，本人在學(xué)校操場不慎丟失一枚惠存多年的猴年郵票。 解析：A 項“雅正”不得體，B 項“略盡綿薄”不得體，D 項“惠存”不得體。 答案：C 16．文化宮為評書、古琴、昆曲、木偶戲四個文藝演出專場各準備了一副對聯(lián)，對聯(lián)與演出專場對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) ①假笑啼中真面目　新笙歌里古衣冠 ②疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)　繪聲繪影巧合連環(huán) ③白雪陽春傳雅曲　高山流水覓知音 ④開幕幾疑非傀儡　舞臺雖小有機關(guān) A．①古琴?、谠u書　③昆曲?、苣九紤? B．①昆曲?、谠u書?、酃徘佟、苣九紤? C．①古琴?、谀九紤颉、劾デ、茉u書 D．①昆曲?、谀九紤颉、酃徘佟、茉u書 解析：解答此題的主要根據(jù)是：“疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)，繪聲繪影巧合連環(huán)”是評書特點；“開幕幾疑非傀儡，舞臺雖小有機關(guān)”可肯定是木偶戲。而由“白雪陽春傳雅曲，高山流水覓知音”可知這是談音樂，由“假笑啼中真面目，新笙歌里古衣冠”可知這同戲劇有關(guān)。 答案：B