2019高中數(shù)學(xué) 第三章 直線與方程 3.1 直線的傾斜角與斜率(第1課時)傾斜角與斜率課下能力提升(含解析)新人教A版必修2.doc
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課下能力提升(十五)學(xué)業(yè)水平達標(biāo)練題組1直線的傾斜角1給出下列說法,正確的個數(shù)是()若兩直線的傾斜角相等,則它們的斜率也一定相等;一條直線的傾斜角為30;傾斜角為0的直線只有一條;直線的傾斜角的集合|0180與直線集合建立了一一對應(yīng)關(guān)系A(chǔ)0 B1 C2 D32(2016達州高一檢測)直線l經(jīng)過第二、四象限,則直線l的傾斜角范圍是()A090 B90180C90180 D00D任意直線都有傾斜角,且90時,斜率為tan 2如圖,設(shè)直線l1,l2,l3的斜率分別為k1,k2,k3,則k1,k2,k3的大小關(guān)系為()Ak1k2k3Bk1k3k2Ck2k1k3Dk3k2k1解析:選A根據(jù)“斜率越大,直線的傾斜程度越大”可知選項A正確3(2016株洲高一檢測)過兩點A(4,y),B(2,3)的直線的傾斜角為45,則y()A B.C1 D14如果直線l過點(1,2),且不通過第四象限,那么l的斜率的取值范圍是()A0,1 B0,2C. D(0,35已知A(1,2),B(3,2),若直線AP與直線BP的斜率分別為2和2,則點P的坐標(biāo)是_6(2016合肥高一檢測)若經(jīng)過點P(1a,1a)和Q(3,2a)的直線的傾斜角為鈍角,則實數(shù)a的取值范圍為_7已知直線l上兩點A(2,3),B(3,2),求其斜率若點C(a,b)在直線l上,求a,b間應(yīng)滿足的關(guān)系,并求當(dāng)a時,b的值8點M(x,y)在函數(shù)y2x8的圖象上,當(dāng)x2,5時,求的取值范圍答案學(xué)業(yè)水平達標(biāo)練題組1直線的傾斜角1解析:選A若兩直線的傾斜角為90,則它們的斜率不存在,錯;直線傾斜角的取值范圍是0,180),錯;所有垂直于y軸的直線傾斜角均為0,錯;不同的直線可以有相同的傾斜角,錯2解析:選C直線傾斜角的取值范圍是0180,又直線l經(jīng)過第二、四象限,所以直線l的傾斜角范圍是90180.題組2直線的斜率3解析:選C由斜率公式可得1,解得m.4解析:A、B、C三點共線,kABkBC,即,a2或.答案:2或5解:由題意直線AC的斜率存在,即m1.kAC,kBC.3.整理得:m1(m5)(m1),即(m1)(m4)0,m4或m1(舍去)m4.題組3直線斜率的應(yīng)用6解析:選C由于A、B兩點的橫坐標(biāo)相等,所以直線與x軸垂直,傾斜角為90,斜率不存在故選C.7解析:選A由題意可知,ktan 30.8解析:選A設(shè)直線的傾斜角為,直線斜率k,tan .又0180,30.9解:設(shè)l的斜率為k,傾斜角為.當(dāng)m1時,斜率k不存在,90.當(dāng)m1時,k,當(dāng)m1時,k0,此時為銳角,090;當(dāng)m1時,k0,此時為鈍角,90180.所以(0,180),k(,0)(0,)能力提升綜合練1解析:選D對于A,當(dāng)90時,直線的斜率不存在,故不正確;對于B,雖然直線的斜率為tan ,但只有0180時,才是此直線的傾斜角,故不正確;對于C,當(dāng)直線平行于x軸時,0,sin 0,故C不正確,故選D.2解析:選A根據(jù)“斜率越大,直線的傾斜程度越大”可知選項A正確3解析:選Ctan 45kAB,即1,所以y1.4解析:選B過點(1,2)的斜率為非負且最大斜率為此點與原點的連線斜率時,圖象不過第四象限5解析:設(shè)點P(x,y),則有2,且2,解得x1,y6,即點P的坐標(biāo)是(1,6)答案:(1,6)6解析:k且直線的傾斜角為鈍角,0,解得2a1.答案:(2,1)7解:由斜率公式得kAB1.C在l上,kAC1,即1.ab10.當(dāng)a時,b1a.8解:的幾何意義是過M(x,y),N(1,1)兩點的直線的斜率點M在函數(shù)y2x8的圖象上,且x2,5,設(shè)該線段為AB且A(2,4),B(5,2)kNA,kNB,.的取值范圍為.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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