內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 6.2 基因工程及應(yīng)用教案 新人教版必修2.doc
《內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 6.2 基因工程及應(yīng)用教案 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 6.2 基因工程及應(yīng)用教案 新人教版必修2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
6.2 基因工程及其應(yīng)用教學目標知識目標(學習目標)簡述基因工程的基本原理;能力目標舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用;情感態(tài)度價值觀關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。高考鏈接(高考考點)簡述基因工程的基本原理;教學重點1. 基因工程的基本原理;2、基因工程的安全性問題教學難點1. 基因工程的基本原理;2. 轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性。教學方法與教學準備Ppt圖片教學設(shè)計教學內(nèi)容教學策略學生活動和效果預(yù)測一、基因工程的原理1. 基因工程的概念:3. 基因工程的操作步驟:二、基因工程的應(yīng)用三、轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性四、總結(jié)基因工程就是按照_,把一種生物的某種基因提取出來,并加以_,然后放到另一種生物的細胞里,_地改造生物的_。2. 基因工程最基本的工具:_、_、_。(1)基因的“剪刀”是指_。一種該物質(zhì)能識別_種核苷酸序列,并在切點上切割DNA分子。大腸桿菌中的一種叫EcoRI的限制酶,能夠?qū)R蛔R別_的序列,并在G和A之間將這段序列切開。(2)基因的“針線”即_,可以“縫合”_和_交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口。(3)基因工程中,目前常用的運載體有_、_和_等。(4)質(zhì)粒存在于許多細菌及酵母菌等生物中,其本質(zhì)是細胞染色體外的,能夠_的很小的_分子。3. 基因工程的操作步驟:基因工程操作的一般步驟為:_、目的基因與_結(jié)合、將目的基因?qū)隷、目的基因的_和_。1. 作物育種:2. 藥物研制:3. 環(huán)境保護:通過學習,要認識到科學技術(shù)是一把雙刃劍,認識到生命中許多事實還有待于人類去探索,科學發(fā)展中仍有許多問題有爭議。閱讀教材,回答教師所提出的問題閱讀教材,回答教師所提出的問題學生總結(jié)高考鏈接1DNA連接酶的主要功能是()ADNA復(fù)制時母鏈與子鏈之間形成的氫鍵B粘性末端堿基之間形成的氫鍵C將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來D將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的鍵連接起來2. 下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是( )。供體剪刀針線運載體受體A質(zhì)粒限制性內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等DNA連接酶限制性內(nèi)切酶提供目的基因的生物 質(zhì)粒3. 下列各項應(yīng)用中不屬于基因工程的是( )A.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功 B.利用工程菌生產(chǎn)胰島素C.將C4植物葉綠體移入C3植物體內(nèi)使光合效率提高D.利用DNA探針檢測飲用水有無病毒板書設(shè)計基因工程針線:DNA連接酶 提取目的基因 剪刀:限制性內(nèi)切酶 目的基因與運載體結(jié)合 :質(zhì)粒、噬菌體、病毒將目的基因?qū)胧荏w細胞 :大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和細胞等目的基因的檢測與表達 :受體細胞表現(xiàn)出特定的性狀教學反思不宜講深,恰到好處;教學環(huán)節(jié)應(yīng)該緊湊;時間安排應(yīng)該更合理- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第六章 從雜交育種到基因工程 6.2 基因工程及應(yīng)用教案 新人教版必修2 內(nèi)蒙古 開魯縣 高中生物 第六 雜交育種 基因工程 應(yīng)用 教案 新人 必修
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-4601026.html