(江蘇專用)2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用 課時(shí)12 摩擦力的分析與計(jì)算加練半小時(shí).docx
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12 摩擦力的分析與計(jì)算方法點(diǎn)撥(1)摩擦力有無及方向的判斷可用條件法、假設(shè)法、牛頓第二定律等(2)靜摩擦力大小與接觸面間的彈力無關(guān),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面間的彈力成正比求解摩擦力大小時(shí)一定要先判斷是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦力,以及它們之間的轉(zhuǎn)換(突變)1.(2017四川自貢一診)木塊A、B分別重60 N和70 N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm,彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng),最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等現(xiàn)用F1 N的水平拉力作用在木塊B上,如圖1所示,力F作用后()圖1A木塊A所受摩擦力大小是12 NB木塊A所受摩擦力大小是11 NC木塊B所受摩擦力大小是11 ND木塊B所受摩擦力大小是13 N2.(2017河南省豫南九校第四次質(zhì)考)如圖2所示,重6 N的木塊靜止在傾角30的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向、大小等于4 N的力推木塊,木塊仍能保持靜止,則木塊所受的摩擦力大小是()圖2A3 N B4 N C5 N D6 N3.(多選)如圖3所示,物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時(shí),傳送帶突然啟動(dòng),方向如圖中箭頭所示,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送帶啟動(dòng)后()圖3AM靜止在傳送帶上BM可能沿傳送帶向上運(yùn)動(dòng)CM受到的摩擦力不變DM下滑的速度不變4.(2017湖南常德高三模擬)如圖4所示,粗糙水平面上有一長木板,一個(gè)人在木板上用水平力F向右推著箱子在木板上勻速運(yùn)動(dòng),人的質(zhì)量大于箱子質(zhì)量,若鞋與長木板、木箱與長木板間動(dòng)摩擦因數(shù)相同,則下列說法正確的是()圖4A人受的滑動(dòng)摩擦力方向水平向右B木箱受的滑動(dòng)摩擦力方向水平向左C木板受地面的摩擦力方向水平向右D木板受地面的摩擦力方向水平向左5.(多選)如圖5所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上受到向右的拉力F的作用而向右滑行,木板處于靜止?fàn)顟B(tài)已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力下列說法正確的是()圖5A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC當(dāng)F2(mM)g時(shí),木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng)D無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動(dòng)6如圖6所示,水平地面上的L形木板M上放著小木塊m,M與m間有一個(gè)處于壓縮狀態(tài)的彈簧,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)下列說法正確的是()圖6AM對m的摩擦力方向向左BM對m無摩擦力作用C地面對M的摩擦力方向向右D地面對M無摩擦力作用7.如圖7所示,用力F把容器壓在豎直墻壁上,使容器保持靜止?fàn)顟B(tài)用管子緩慢向容器中加水,容器仍保持靜止,則下列說法中正確的是()圖7A力F必須逐漸增大B容器受到墻壁的摩擦力逐漸增大C容器受到墻壁的壓力一定逐漸增大D容器受到墻壁的摩擦力與彈力成正比8(2017廣東佛山第一中學(xué)段考)圖8甲是由兩圓桿構(gòu)成的“V”形槽,它與水平面成傾角放置現(xiàn)將一質(zhì)量為m的圓柱體滑塊由斜槽頂端釋放,滑塊恰好勻速滑下沿斜面看,其截面如圖乙所示,已知滑塊與兩圓桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度為g,120,則()圖8Atan B左邊圓桿對滑塊的支持力為mgcosC左邊圓桿對滑塊的摩擦力為mgsinD若增大,圓桿對滑塊的支持力將增大9(2018福建省永春一中等四校聯(lián)考)建筑裝修中,工人用質(zhì)量為m的磨石對傾角為的斜壁進(jìn)行打磨(如圖9所示),當(dāng)對磨石施加豎直向上、大小為F的推力時(shí),磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng),已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則磨石受到的摩擦力大小為()圖9A(Fmg)cosB(Fmg)sin C(Fmg)cosD(Fmg)tan 10(多選)如圖10所示,用水平力F拉著一物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),從t0時(shí)刻起水平力F的大小隨時(shí)間均勻減小,到t1時(shí)刻F減小為零物體所受的摩擦力Ff隨時(shí)間t的變化圖象可能是()圖1011.(2017江西省第一次聯(lián)考)如圖11所示,物塊A放在傾斜的木板上,已知木板的傾角分別為1和2(12)時(shí),物塊A所受摩擦力的大小恰好相同,則物塊A和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為()圖11A.B.C.D.12(2017四川達(dá)州一模)如圖12所示,一箱子放在水平地面上,現(xiàn)對箱子施加一斜向上的拉力F,保持拉力的方向不變,在拉力F的大小由零逐漸增大的過程中(箱子未離開地面)關(guān)于摩擦力Ff的大小隨拉力F的變化關(guān)系,下列四幅圖可能正確的是()圖1213.(多選)(2017湖北宜昌一調(diào))如圖13所示,物體A和B相對靜止,以共同的速度沿斜面勻速下滑,則()圖13AA、B間無摩擦力的作用BB受到滑動(dòng)摩擦力的大小為(mAmB)gsinCB受到的靜摩擦力的大小為mAgsinD取走A物體后,B物體將勻加速下滑14.(2017湖南衡陽第二次聯(lián)考)如圖14所示,傾角為的光滑斜面固定于水平面,滑塊A的上表面與斜面的夾角為,滑塊A、B疊放后一起沖上斜面,且始終保持相對靜止,則A、B一起沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí),滑塊B的受力示意圖正確的是()圖14答案精析1C2C對木塊受力分析,受推力F、重力G、支持力FN和靜摩擦力Ff,將重力按照效果分解為沿斜面向下的分力FGsin3 N和垂直斜面向下的分力Gcos3 N,在與斜面平行的平面內(nèi),如圖摩擦力大小Ff N5 N3CD由于傳送帶是順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的,在傳送帶啟動(dòng)前、后,物塊都只受重力、支持力、沿傳送帶向上的滑動(dòng)摩擦力,物塊受力不變,所以其下滑的速度也不變,故選項(xiàng)C、D正確4B5.AD6.D7.B8B滑塊恰好勻速滑下,受力平衡,對滑塊受力分析,根據(jù)平衡條件得:沿斜面方向:mgsin2Ff2FN,垂直斜面方向有:mgcos2FNcosFN,解得tan ,故A錯(cuò)誤,B正確;左邊圓桿對滑塊的摩擦力為Ffmgsin,故C錯(cuò)誤;若增大,cos減小,則圓桿對滑塊的支持力將減小,故D錯(cuò)誤9A磨石受重力、推力、斜壁的彈力及摩擦力而處于平衡狀態(tài),由圖可知,F(xiàn)一定大于重力;先將重力及向上的推力合成后,將二者的合力向垂直于斜壁方向及沿斜壁方向分解,在沿斜壁方向上摩擦力Ff(Fmg)cos,在垂直斜壁方向上FN(Fmg)sin ,則Ff(Fmg)sin ,選項(xiàng)A正確10AD11B當(dāng)木板的傾角1時(shí),物塊所受的摩擦力為靜摩擦力,大小為Ff1mgsin1.當(dāng)木板的傾角2時(shí)物塊所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,大小為Ff2mgcos2.由于Ff1Ff2,可得,故選B.12B13.BC14.C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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