EQ1050NJ20D3高空作業(yè)車的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)-液壓系統(tǒng)含CAD圖.zip,EQ1050NJ20D3,高空作業(yè),機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì),液壓,系統(tǒng),CAD 任務(wù)書 論文(設(shè)計(jì))題目：高空作業(yè)車的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 工作日期：2017年12月18日 ~ 2018年05月18日 1.選題依據(jù): 高空作業(yè)機(jī)械是在工程起重機(jī)械基礎(chǔ)上發(fā)展起來的高空作業(yè)設(shè)備，廣泛應(yīng)用在建筑 、消防等行業(yè)。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，對高空作業(yè)車的需求越開越多。折疊臂式高空作業(yè)汽車提高了機(jī)械化程度，減少了勞動消耗，提高了工作效率并且以滿足各種特殊需要。折疊臂式高空作業(yè)汽車是用來運(yùn)送工作人員和使用器材到達(dá)指定現(xiàn)場并進(jìn)行作業(yè)的專用汽車。折疊臂式高空作業(yè)汽車包括底盤、動力傳動裝置、工作裝置、安全裝置及液壓系統(tǒng)等。 2.論文要求(設(shè)計(jì)參數(shù)): 本畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一輛高為10米高空作業(yè)車，其具體要求如下： （1）完成10000 字以上的論文； （2）完成3000 字左右外文文獻(xiàn)翻譯； （3）使用CATIA等軟件進(jìn)行建模、分析； （4）預(yù)計(jì)3 張A0 圖紙。 3.個(gè)人工作重點(diǎn): (1）高空作業(yè)車二類底盤選型及設(shè)計(jì)； (2）舉升機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析及設(shè)計(jì)方法； （3）舉升機(jī)構(gòu)液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 4.時(shí)間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：查閱文獻(xiàn)，討論研究思路 第2周：撰寫文獻(xiàn)綜述，明確研究內(nèi)容第3周：修改開題報(bào)告，準(zhǔn)備開題答辯第4周：開題答辯，確定研究思路 第5周：查閱文獻(xiàn)，確定設(shè)計(jì)參數(shù)第6周：確定高空作業(yè)車設(shè)計(jì)方案 第7周：根據(jù)設(shè)計(jì)參數(shù)，對舉升機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì) 第8周：校核舉升機(jī)構(gòu)強(qiáng)度、剛度，確定支腿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)方案 第9周：完成支腿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 第10周：對高空作業(yè)車的轉(zhuǎn)臺機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)第11周：完成液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 第12周：繪制高空作業(yè)車設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的三維模型，撰寫畢業(yè)論文 第13周：修改畢業(yè)論文及圖紙 第14周：進(jìn)行畢業(yè)答辯 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): [1]喬維高.專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2010. [2]徐達(dá)，陸錦容.專用汽車工作裝置原理與設(shè)計(jì)計(jì)算[M].北京：北京理工大學(xué)出版社 ，2010. [3]卞學(xué)良.專用汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2011. [4]李娟.公路與城市道路連接問題的研究[J].北京：交通運(yùn)輸工程與信息學(xué)報(bào)，2010(1). [5]章宏甲，黃誼.液壓傳動[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2012. [6]周松鶴，徐烈烜.工程力學(xué)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2013.5. [7]楊可楨，程光蘊(yùn)，李仲生.機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)[M].北京：高等教育出版社，2010.5 [8]陳家瑞.汽車構(gòu)造[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011.1. [9]馬蘭.機(jī)械制圖[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2011. [10]齊樂華，楊方,王俊勃.工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2012.4. [11]徐達(dá)，叢錫堂. 專用汽車構(gòu)造與設(shè)計(jì)[M].北京：人民交通出版社，2010.2. [12]J.Sveda,Z.Sika,M.Valasek:Active Mounting of Machine Tool Feed Drives[J],Proc.of WAM 2011,Prague 2007.pp.1-6. [13]Nakayama T,Suda E.The present and future of electric power steering[J].Int.J.of Vehicle Design,2010,15(3,4,5):243~254. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2017年12月14日 教學(xué)指導(dǎo)分委會意見： 同意 簽字：XX 2017年12月15日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -2 周 工作進(jìn)展情況 準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，網(wǎng)上搜集資料，準(zhǔn)備寫開題報(bào)告。 2018年05月20日 指導(dǎo)教師意見 跟學(xué)生討論開題報(bào)告的框架，布置課題研究的整個(gè)思路，檢查文獻(xiàn)檢索的情況。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月21日 第 3 周 工作進(jìn)展情況 到處搜集資料，跟同學(xué)討論研究問題，完成開題報(bào)告任務(wù)。 2018年05月20日 指導(dǎo)教師意見 修改開題報(bào)告，確定研究方案，檢查研究方法是否合理。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月21日 第 5 周 工作進(jìn)展情況 完成開題報(bào)告之后，有了寫作思路，開始學(xué)習(xí)有關(guān)知識，進(jìn)行設(shè)計(jì)。 2018年05月21日 指導(dǎo)教師意見 審查開題報(bào)告，討論研究方案，修改研究報(bào)告。研究進(jìn)展順利。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月21日 第 8 周 工作進(jìn)展情況 到處搜集資料，跟同學(xué)討論研究問題，順利完成中期答辯。 2018年05月20日 指導(dǎo)教師意見 檢查計(jì)算結(jié)果，討論研究方案完成情況，研究進(jìn)展順利。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2018年05月21日 過程管理評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 3 遵守紀(jì)律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 3 開題報(bào)告 內(nèi)容詳實(shí)，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時(shí)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) 4 3 過程管理評分合計(jì) 13 過程管 理評語 該生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，態(tài)度認(rèn)真，對于畢設(shè)中出現(xiàn)的問題 ，能夠積極主動克服。對于解決不了的問題，能夠主動與老師進(jìn)行探討，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行解決。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作作風(fēng)勤奮努力 。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，該生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，按照時(shí)間進(jìn)度完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作，進(jìn)展比較順利。對于指導(dǎo)教師提出的意見，能夠及時(shí)進(jìn)行修改，對老師的指導(dǎo)進(jìn)行反饋。開題報(bào)告寫作規(guī)范，對于文獻(xiàn)的梳理較為詳細(xì)，得出的結(jié)論符合邏輯。設(shè)計(jì)論文的內(nèi)容飽滿，寫作符合要求，計(jì)算嚴(yán)謹(jǐn)，圖表清晰。工作內(nèi)容滿足開題報(bào)告中提出的目標(biāo)，符合本科生培養(yǎng)要求。該生的畢設(shè)過程表現(xiàn)較為出色。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2018-05-21 指導(dǎo)教師評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 9 指導(dǎo)教師評分合計(jì) 17 指導(dǎo)教 師評語 課題以高空作業(yè)車作為設(shè)計(jì)內(nèi)容，完成了高空作業(yè)臂、轉(zhuǎn)臺和液壓控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并對作業(yè)臂進(jìn)行了強(qiáng)度、剛度校核。論文選題具有較高的工程應(yīng)用價(jià)值，難度較高，需要一定的創(chuàng)新性，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求。該生在研究過程中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主科研能力，專業(yè)知識扎實(shí)，研究思路清晰。該生文獻(xiàn)檢索能力和綜合分析能力較強(qiáng)，有較為出色的寫作能力和軟件使用能力。論文寫作規(guī)范，計(jì)算準(zhǔn)確，分析步驟完整。論文內(nèi)容概念清晰，圖表、公式完備，設(shè)計(jì)結(jié)果合理。課題完成情況，表明該生的專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到本科培養(yǎng)目標(biāo)要求，建議準(zhǔn)予參加畢業(yè)生答辯。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2018-05-21 評閱人評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 8 評閱人評分合計(jì) 16 評閱人 評語 XX同學(xué)以《高空作業(yè)車的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)》為題，對專用車輛中的高空作業(yè)車的舉升機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，對機(jī)械臂的設(shè)計(jì)具有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義。選題的深度、難度適宜，工作量適當(dāng)。從畢設(shè)的過程來看，該生具有一定的綜合運(yùn)用知識的能力，具有一定的科研能力、文獻(xiàn)檢索及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。從論文的完成質(zhì)量來看，論文文題基本相符，分析、計(jì)算、設(shè)計(jì)等基本正確，論文結(jié)構(gòu)基本合理 ，但小結(jié)里不應(yīng)有圖，而且撰寫格式、公式的編排與文字的字體等還需進(jìn)一步規(guī)范。 評閱人簽字：郭秀麗 評閱人工作單位：機(jī)械工程學(xué)院日期：2018-05-21 答辯紀(jì)錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目： 高空作業(yè)車的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間：2018年05月23日 時(shí) 分 ~ 時(shí) 分 答辯委員會(答 辯小組)成員 主任委員(組長)： XX XX 委 員(組 員)： XX XX XX 答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：高空作業(yè)車是多少米？有幾個(gè)人? 回 答： 高空作業(yè)車10m，載重200kg，3個(gè)人。問題2：上下臂的液壓缸是同時(shí)還是分開展開？ 回 答： 是下臂先展開，然后上臂液壓缸再展開。問題3：液壓缸系統(tǒng)做仿真了沒有？ 回 答： 沒有做仿真。 問題4：高空作業(yè)車車臂采用什么結(jié)構(gòu)？ 回 答： 高空作業(yè)車采用折疊臂形式，一共有兩節(jié)。問題5：高空作業(yè)車車臂的角度 回 答： 角度為35°~75°。 問題6：在圖上指出哪里是上臂液壓缸和下臂液壓缸？ 回 答： 在圖上上半部分的左邊是上臂液壓缸，右邊是下臂液壓缸。 記錄人： 2018年05月23日 答辯委員會評價(jià)表 評價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,分析歸納合理 10 7 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 8 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究價(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語應(yīng)用能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 10 7 答辯委員會評分合計(jì) 33 答辯委員會評語 XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間，工作努力，態(tài)度比較認(rèn)真，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析無原則性的錯(cuò)誤，解決問題方案比較實(shí)用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。 能夠獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，外語應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論準(zhǔn)確可靠。 答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。 答辯成績： 33 答辯委員會主任： XX 2018年05月30日 成績評定 項(xiàng)目分類 成績評定 過程管理評分 13 指導(dǎo)教師評分 17 評閱人評分 16 答辯委員會評分 33 總分 79 成績等級 C 成績等級按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XX 學(xué)院審核人簽章： XX