青少年宮教師崗位目標責任制組織情況匯報.doc
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青少年宮教師崗位目標責任制組織情況匯報我們始終堅持“豐富校外生活,拓展學生智力,塑造健全人格”的辦宮理念,以師資隊伍建設為重點,不斷提升教學和活動質(zhì)量,加強了基礎管理,努力創(chuàng)建少年宮文化,著力推進校外教育的持續(xù)發(fā)展,全面提高校外教育的質(zhì)量。要想將教育質(zhì)量辦好,需要我們充分調(diào)動老師的積極性和創(chuàng)造性,教師崗位責任制式教育是我宮教學制度中一項具有全局性、基礎性、根本性的法規(guī)制度,青少年宮必須認真貫徹,強化老師責任管理,維護責任制的嚴肅性,并實行分級負責,確保了教師崗位責任制全面落實?,F(xiàn)將情況匯報如下:一、本校教師目標責任制的制定:(一)教師目標責任制的指導思想我們常說:教師是人類靈魂的工程師,韓愈在師說中提到:所謂傳道,授業(yè),解惑也,作為青少年宮的教師應該貫徹科學發(fā)展觀,不斷深化基礎培訓教育體制改革,堅持積極創(chuàng)新思想讓青少年宮培訓工作更加科學化,規(guī)范化,制度化。堅持以教師為本,將教師專業(yè)化的發(fā)展當作首要目標,在現(xiàn)代社會的背景下,競爭日益激烈,社會關系的日益復雜,要將培訓學校辦得有聲有色,就需要通過全面,恰當,準確的評估方法,充分調(diào)動所有培訓教師的積極性。(二)認真做好教學培訓工作教學質(zhì)量是我們機構(gòu)的生命線,不斷完善我們機構(gòu)培訓服務的機制,認真制定好學科教學計劃,確定教學目標并突出教學重難點,教師的教學內(nèi)容必須和學生培訓活動一一對應,積極與學生互動,并注重課后教學反思。堅持從整體再到局部把握美術(shù),樂器,棋,舞蹈,跆拳道,聲樂各個學科,對于藝術(shù)學科的備課應該大膽創(chuàng)新,去改造,去生成,產(chǎn)生自己獨特的見解,讓課堂更加的生動有效。為更好地促進教師在課堂上做到認真教學,提高課堂教學效果,我宮在制定教師崗位設責任目標時,結(jié)合工作實際,將教師責任內(nèi)容細化,并將具體任務、標準和目標要求下發(fā)到各個老師頭上。因此教師為更好地完成教學任務,在美術(shù)課堂上應該盡量挖掘?qū)W生的美術(shù)潛力,提高學生的審美能力;對學習樂器的學生進行小班教學,理論與實踐并重,注重教學質(zhì)量,讓學生體會到學習的快樂;在舞蹈方面,注重學生形體和舞蹈基礎的教育,鍛煉身體的柔軟度,平衡力,協(xié)調(diào)度,培養(yǎng)孩子們良好的姿態(tài)和高貴的氣質(zhì);在聲樂方面,對學生實行系統(tǒng)性,模塊化教學,正確解讀新課改,樹立新音樂課程觀。為了進一步落實教師目標責任制的實施,我宮將學生的考級情況直接與老師的目標責任掛鉤,堅持誰主管、誰負責的原則,實行分工負責,具體要求是參加學生考級數(shù)必須達到考級學生數(shù)的一半?,F(xiàn)在是網(wǎng)絡時代,教師更好的在網(wǎng)上查詢,網(wǎng)上交流,利用電腦備課,努力提高培訓機構(gòu)的網(wǎng)絡管理,有助于順利開展培訓教育工作,落實培訓工作計劃。(三)體貼關心學生日常生活雖說作為課后的培訓機構(gòu),對于學生日常生活的管理方面相對較少,但只是單單做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的,還需要關注學生的精神成長,又能做到關注學生成長示范的人師。愛心來自每個教師的無私奉獻,老師應該在課后多多與學生溝通,傾聽他們內(nèi)心的想法,進一步了解學生,知道他們在生活中更需要什么,喜歡玩什么,學生才會認為老師更懂他們,老師的開導和批評才能夠讓學生虛心的接受,將學生的關愛踐行在課堂上,有利于提高學生的培訓效果。經(jīng)??洫剬W生,每個人都愛聽表揚的話,學生更是如此,這樣能夠增強學生的信心,給學生一種被關愛,被肯定的感覺。真心的夸贊能煥發(fā)一切生機。(四)不斷提升自身基本素質(zhì)在新形式下,對教師的素質(zhì)要求也越來越高。首先是思想意識方面,教師的言行舉止都潛移默化的影響著學生,所以教師應該嚴格要求自己,以身作則,引導學生尋找生命的價值;關注時事政治,與時俱進,努力學習黨的方針政策;其次是自學的學習意識,教師應該不斷的學習,自學相關讀物,學習教育理論,加強新理論的研究,確保用新理念和新課程武裝自己,學習最廣最新的知識;在思考意識方面,積極組織教科研活動,互相學習,積極進取,在實踐中不斷得出真知,努力提高教師責任感意識,爭當優(yōu)秀教師。二、教師目標責任的組織實施(一)嚴格落實匯報評價工作,確保責任考核的公平要注意讓教師參與制定,積極穩(wěn)妥的實行分配制度的改革,青少年培訓機構(gòu)的領導對培訓教師的教育情況進行問卷調(diào)查,定期根據(jù)教師教學服務對教師進行評價,民主評議,排除了不公平因素,讓老師真正得到了合格的待遇,能夠更加調(diào)動老師的工作積極性。在教師目標責任的組織實施過程中必須加強定期匯報制度的落實,每個學生、老師都要將每個月的計劃內(nèi)容一一匯報,各部門負責人每月按時向少年宮如實匯報教師崗位責任落實情況,并利用職工會向全體教職工總結(jié)青少年宮教師崗位職責落實情況和出現(xiàn)的問題,主動接受群眾監(jiān)督,這樣更有利于教師崗位職責評定的公平、公開、公正。(二)明確追究責任規(guī)定,落實追究責任責任追究是落實責任制的關鍵環(huán)節(jié)。我宮應該緊緊抓住這個環(huán)節(jié),在責任追究上狠下功夫。對責任追究的內(nèi)容、原則、程序、方式作了明確的規(guī)定,實行嚴格的責任追究,通過責任追究,讓工作不力者丟面子,維護責任制的嚴肅性。(三)讓教師了解更多新的教育理念。制定明確的目標,只有確定了自覺期待的目標,才能有行動的指導性。增強培訓班教師責任感意識,一個教師的責任感有多大,他的人生舞臺就有多大三、實施責任制的結(jié)果(一)實施責任制過程中好的經(jīng)驗和做法實施責任制過程中,獎勵機制充分調(diào)動了老師的積極性。崗位的培訓學習工作提高了老師的綜合素質(zhì),促進了學校教育質(zhì)量的提高。(二)實施責任制過程中的問題和解決措施在實施的過程中,責任追究處罰規(guī)定還有待具體。機構(gòu)領導的教育觀念還比較落后,應該轉(zhuǎn)變教育觀念;青少年宮教育投入嚴重不足,導致亂收費現(xiàn)象時有發(fā)生。為更好的解決這些問題應該公開各種考核數(shù)據(jù),讓管理更加透明化,讓我們青少年的培訓教育工作沿著健康的方向發(fā)展。第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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