1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（學(xué)生填表）院系： 車輛與動(dòng)力工程學(xué)院 年 4 月 10 日課題名稱 履帶拖拉機(jī)無級(jí)變速器（操縱機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)）學(xué)生姓名 專業(yè)班級(jí) 課題類型 工程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師 職稱 課題來源 科研項(xiàng)目1. 設(shè)計(jì)（或研究）的依據(jù)與意義拖拉機(jī)是量大面廣的機(jī)械廠品，對(duì)其變速器有著特殊的要求。拖拉機(jī)工作環(huán)境惡劣，工況復(fù)雜，作業(yè)種類繁多。多變的工作載荷，駕駛員勞動(dòng)強(qiáng)度大，易引起疲勞。降低生產(chǎn)效率。液壓機(jī)械無極變速器是一種全新的變速裝置，它可以根據(jù)路況適時(shí)的改變檔位或傳動(dòng)比。這不僅減少了駕駛員的工作量，而且也提高了車輛的燃油經(jīng)濟(jì)性和動(dòng)力性。這對(duì)于能源短缺，環(huán)境日益污染加劇的 21 世紀(jì)有重要的意義。液壓機(jī)械無級(jí)變速器正日益廣泛地應(yīng)用到各種車輛上，其換檔操縱機(jī)構(gòu)應(yīng)適時(shí)地變換檔位或傳動(dòng)比以滿足拖拉機(jī)工作的要求。22. 國內(nèi)外同類設(shè)計(jì)（或同類研究）的概況綜述液壓機(jī)械無級(jí)變速器在拖拉機(jī)上的開發(fā)主要在二十世紀(jì)九十年代，發(fā)達(dá)資本主義國家在大中型拖拉機(jī)和工程車輛上都安裝了液壓機(jī)械無級(jí)變速器。如德國的 Vario, Favorit 系列拖拉機(jī)。德國專業(yè)生產(chǎn)變速器的產(chǎn)家 ZF 公司的 S-Matic 系列，ZFECCOM 系列已經(jīng)在依茲法爾和斯特爾等公司的拖拉機(jī)上應(yīng)用。此外，德國的約翰迪爾公司，英國工程機(jī)械制造公司，美國卡特比勒公司，日本的小松公司，前蘇聯(lián) T-130 拖拉機(jī)等在其產(chǎn)品中應(yīng)用了液壓機(jī)械無級(jí)變速器。在理論研究方面，德國波洪大學(xué)對(duì)液壓機(jī)械俄無級(jí)變速器傳動(dòng)的理論有較深入的研究。1981 年，由 Alih 和 Shaker 完成題目為“栽重汽車無級(jí)液壓變速耦合器”的博士論文，論文對(duì)其結(jié)構(gòu)，性能，控制方式等進(jìn)行了研究。1986 年由GuenterBery 完成了題目為 “自動(dòng)無級(jí)液壓機(jī)械動(dòng)力換檔變速器”的博士論文。對(duì)其機(jī)構(gòu)性能功能，控制規(guī)律進(jìn)行了較深入的研究。國內(nèi)對(duì)液壓機(jī)械無級(jí)變速器的研究始于上世紀(jì) 70 年代末。以北京理工大學(xué)對(duì)軍用車輛研究為主，對(duì)液壓機(jī)械無級(jí)變速器的原理，理論特性，設(shè)計(jì)分析方法，動(dòng)態(tài)特性等進(jìn)行了較深入的研究。吉林大學(xué)，石家莊鐵道學(xué)院，葛洲壩水電工程學(xué)院等對(duì)液壓機(jī)械無級(jí)變速傳動(dòng)理論和實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行了研究。國內(nèi)液壓機(jī)械無級(jí)變速器還在理論研究階段，并已經(jīng)取得了一定的成績。33. 課題設(shè)計(jì)（或研究）的內(nèi)容拖拉機(jī)液壓機(jī)械無級(jí)變速器的草叢機(jī)構(gòu)應(yīng)能適時(shí)的改變液壓機(jī)械無級(jí)變速器的檔位或傳動(dòng)比，以滿足拖拉機(jī)行使過程中不斷變化的負(fù)載要求，從而達(dá)到拖拉機(jī)的動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性要求。4. 設(shè)計(jì)（或研究）方法以東方紅 1302R 型履帶拖拉機(jī)為研究對(duì)象，對(duì)液壓機(jī)械無級(jí)變速器操縱機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究。在建立功率方程 p=FV 的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)拖拉機(jī)的動(dòng)力性要求或經(jīng)濟(jì)性要求適時(shí)便當(dāng)變檔或變化傳動(dòng)比。有公式可知，方法簡單易行。5. 實(shí)施計(jì)劃(1)五月底完成計(jì)算，繪圖，論文起草等大部分工作。(2)六月十號(hào)左右，完成設(shè)計(jì)要求的全部工作。(3) 六月十號(hào)到六月十五號(hào)，查漏補(bǔ)缺，完善論文和圖紙。指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日研究所（教研室）意見研究所所長（教研室主任）簽字： 年 月 日