北師大版四年級(jí)下冊(cè)《三月桃花水》同步練習(xí).doc
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北師大版四年級(jí)下冊(cè)三月桃花水同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。 (共1題;共3分)1. (3分)根據(jù)拼音寫漢字_(p)酒_(y)在船頭上_(xun)暈二、 比一比后再組詞。 (共1題;共12分)2. (12分)辨字組詞。 矩_ 討_ 微_ 掠_ 稻_ 鬼_拒_ 材_ 微_ 涼_ 蹈_ 龜_三、 為加點(diǎn)的字選擇合適的音節(jié)。 (共1題;共4分)3. (4分)給劃線讀音加上音調(diào)。呱呱叫(ua)_一圈圈(quan)_碰一碰(pen)_倒過(guò)來(lái)(dao)_四、 填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (共1題;共3分)4. (3分)想一想,寫一寫。當(dāng)你忘了帶筆,你會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō):“_?”路上,你碰到老師,你會(huì)說(shuō):“_。”你不小心碰翻了同桌的鉛筆盒,你要說(shuō):“_。”五、 寫出畫線詞的反義詞。 (共1題;共2分)5. (2分)給句中的詞語(yǔ)換上意思相近的詞語(yǔ)。說(shuō)它老實(shí)_吧,它的確_有時(shí)候很乖。六、 寫出下列各句的修辭方法。 (共1題;共25分)6. (25分)按要求完成句子。 (1)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的河。(改為比喻句) (2)人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了么?(改為陳述句) (3)在爸爸的啟發(fā)下,讓我解決了這道難題。(修改病句) (4)參加開國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員和老人等。(修改病句) (5)這是聲音。(擴(kuò)寫句子) 七、 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 (共1題;共15分)7. (15分)讀課文開天辟地選段,回答天和地分開后,盤古就頭頂天,腳踏地,站在天地當(dāng)中,隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盤古的身體也跟著長(zhǎng)高。這樣又經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)八千年,天升得極高了,地變得極厚了,盤古的身體也長(zhǎng)得極長(zhǎng)了。 (1)天和地分開后的盤古又是怎樣的呢? (2)盤古在天地間支撐了多少年?(3)頭頂天,腳踏地-用個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括八、 閱讀完下文后回答問(wèn)題。 (共1題;共19分)8. (19分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中,我看到一幅沒(méi)有色彩,線條也極為簡(jiǎn)單的畫,那是一幅盲童的畫。雪白的紙上,用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng),照耀著一座小屋,小屋前有一條小溪,還有一棵高大的樹。寥寥幾筆,勾畫了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人,都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫,看得那么久。他們不但是看這張畫,好像是透過(guò)這張畫,看到了這個(gè)盲童的心靈。(1)從文中找出反義詞。 復(fù)雜_ 痛苦_ 矮小_ 戰(zhàn)爭(zhēng)_(2)用“簡(jiǎn)單”寫一句話。 (3)找出畫的內(nèi)容。 (4)人們?yōu)槭裁炊甲屑?xì)看著這張沒(méi)有色彩的極為簡(jiǎn)單的畫?從這幅畫可以看出這個(gè)盲童是個(gè)怎樣的孩子? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。 (共1題;共3分)1-1、二、 比一比后再組詞。 (共1題;共12分)2-1、三、 為加點(diǎn)的字選擇合適的音節(jié)。 (共1題;共4分)3-1、四、 填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (共1題;共3分)4-1、五、 寫出畫線詞的反義詞。 (共1題;共2分)5-1、六、 寫出下列各句的修辭方法。 (共1題;共25分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、七、 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 (共1題;共15分)7-1、7-2、7-3、八、 閱讀完下文后回答問(wèn)題。 (共1題;共19分)8-1、8-2、8-3、8-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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