《部編人教版九年級(jí)歷史下第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版九年級(jí)歷史下第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歷史備課大師 www.shidaiedu.com！ 第10課　《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》 ◇教學(xué)目標(biāo)◇ 【知識(shí)與能力】 識(shí)記巴黎和會(huì)召開(kāi)的時(shí)間和操縱國(guó)家、《凡爾賽條約》的主要內(nèi)容及華盛頓會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間和背景。理解凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì),了解巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議對(duì)中國(guó)的危害。 【過(guò)程與方法】 通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后帝國(guó)主義各國(guó)為重新瓜分世界而相互爭(zhēng)奪的分析,培養(yǎng)學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力;通過(guò)對(duì)凡爾賽—華盛頓體系和《九國(guó)公約》實(shí)質(zhì)的分析,培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力;通過(guò)實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 了解帝國(guó)主義的掠奪性、侵略性和強(qiáng)權(quán)政治的不公正性;通過(guò)了解巴黎和會(huì)對(duì)中國(guó)的不公正待遇和《九國(guó)公約》的實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)“弱國(guó)無(wú)外交”的道理,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情和強(qiáng)國(guó)之志。 ◇教學(xué)重難點(diǎn)◇ 【教學(xué)重點(diǎn)】 巴黎和會(huì)與《凡爾賽條約》,華盛頓會(huì)議與《九國(guó)公約》。 【教學(xué)難點(diǎn)】 正確分析和認(rèn)識(shí)凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)。 ◇教學(xué)過(guò)程◇ 一、新課導(dǎo)入 第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義之間的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng),給世界帶來(lái)災(zāi)難。結(jié)果是使德國(guó)等國(guó)成為戰(zhàn)敗國(guó),英、法的實(shí)力被削弱,美、日的經(jīng)濟(jì)得到增長(zhǎng)。改變了帝國(guó)主義之間的力量的對(duì)比,世界格局發(fā)生了重大變化。帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)為了重新瓜分世界,建立新的國(guó)際秩序,先后召開(kāi)了巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議。今天,我們就一起學(xué)習(xí)第10課《<凡爾賽條約>和<九國(guó)公約>》。 二、新課講授 (一)《凡爾賽條約》 1.教師提問(wèn):同學(xué)們認(rèn)為巴黎和會(huì)召開(kāi)的背景是什么?與會(huì)國(guó)有哪些? 學(xué)生回答:(1)背景:1919年1月,戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)在巴黎近郊的凡爾賽宮召開(kāi)會(huì)議,討論戰(zhàn)后安排,這就是巴黎和會(huì)。 (2)與會(huì)國(guó):參加和會(huì)的有27個(gè)國(guó)家的代表。蘇維埃俄國(guó)和戰(zhàn)敗的德國(guó)、奧匈帝國(guó)、奧斯曼土耳其、保加利亞被排斥在和會(huì)之外。 2.教師提問(wèn):操縱巴黎和會(huì)的三巨頭分別是誰(shuí)? 學(xué)生回答:英國(guó)首相勞合喬治,法國(guó)總理克里孟梭和美國(guó)總統(tǒng)威爾遜。 3.教師提問(wèn):巴黎和會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間?為什么?結(jié)果如何? 學(xué)生回答:(1)和會(huì)一直持續(xù)了5個(gè)多月。 (2)由于各國(guó)都想為自己爭(zhēng)取最大的利益,所以和會(huì)從一開(kāi)始就陷入了激烈的爭(zhēng)吵之中。 (3)最后,協(xié)約國(guó)與德國(guó)簽訂了《協(xié)約及參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》,即《凡爾賽條約》。 教師補(bǔ)充:在會(huì)議過(guò)程中,三巨頭各懷鬼胎。于是,很有意思的一幕出現(xiàn)了,每一個(gè)國(guó)家都會(huì)與另兩個(gè)國(guó)家互為對(duì)手,而又都能與另兩個(gè)國(guó)家中的任意一個(gè)聯(lián)手。所以,這場(chǎng)會(huì)議足足開(kāi)了5個(gè)多月。 4.材料展示: 為了索取戰(zhàn)敗國(guó)的賠款,英國(guó)首相勞合喬治和法國(guó)總理克里孟梭吵得不可開(kāi)交。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜只好在英、法之間周旋,忙著打圓場(chǎng):“我們美國(guó)一分錢(qián)都不要。你們兩國(guó)都犧牲些,讓別的國(guó)家也得點(diǎn)好處,法國(guó)得56%,英國(guó)得28%,這樣可以嗎?” 教師提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下,《凡爾賽條約》的內(nèi)容包括哪些?影響如何? 學(xué)生回答: 領(lǐng)土 重劃德國(guó)疆界,阿爾薩斯—洛林歸還法國(guó),薩爾煤礦歸法國(guó)開(kāi)采 軍事 (1)萊茵河西岸的德國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng)15年,萊茵河?xùn)|岸50千米內(nèi),德國(guó)不得設(shè)防;(2)禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制,不許德國(guó)擁有空軍,限制陸軍人數(shù) 政治 德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立 賠款 由協(xié)約國(guó)設(shè)立賠償委員會(huì),決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù) 殖民地 德國(guó)的全部海外殖民地由英、法、日等國(guó)瓜分 此后,協(xié)約國(guó)還分別與其他戰(zhàn)敗國(guó)簽訂了一系列和約,這些和約與《凡爾賽條約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系。 影響:確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序。 教師補(bǔ)充:巴黎和會(huì)還決定建立國(guó)際聯(lián)盟,但戰(zhàn)敗國(guó)和蘇維埃俄國(guó)被排斥在外。美國(guó)因?yàn)閵Z取世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的野心未能實(shí)現(xiàn),既不批準(zhǔn)《凡爾賽條約》,也不加入國(guó)際聯(lián)盟。 5.教師提問(wèn):根據(jù)教材內(nèi)容,概述《凡爾賽條約》的實(shí)質(zhì)? 學(xué)生回答:是帝國(guó)主義重新瓜分世界的產(chǎn)物,是在犧牲弱小民族利益的基礎(chǔ)上簽訂的。 6.材料展示: 英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯:它是一個(gè)殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一。 法國(guó)元帥福煦:這不是和平,這不過(guò)是20年的休戰(zhàn)。 德國(guó)魏瑪共和國(guó)首任總理謝爾曼:誰(shuí)要是簽署這樣的條約,他的手就會(huì)爛掉! 教師提問(wèn):巴黎和會(huì)調(diào)節(jié)了戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾,請(qǐng)問(wèn)參戰(zhàn)國(guó)家之間的矛盾解決了嗎? 學(xué)生回答:沒(méi)有解決,戰(zhàn)勝國(guó)與殖民地國(guó)之間的矛盾更加尖銳。 教師引導(dǎo):那么參戰(zhàn)國(guó)家之間的矛盾如何調(diào)節(jié)呢? (二)《九國(guó)公約》 1.教師講解:巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲的關(guān)系,但它們?cè)跂|亞和太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。其中,巴黎和會(huì)上,中國(guó)外交的失敗引發(fā)了中國(guó)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 教師提問(wèn):在遠(yuǎn)東地區(qū),哪國(guó)的崛起引發(fā)了海軍軍備競(jìng)賽? 學(xué)生回答:日本實(shí)力增強(qiáng),幾乎獨(dú)霸中國(guó),英、美對(duì)此極度不安,力圖遏制日本的擴(kuò)張,三國(guó)之間展開(kāi)了激烈的海軍軍備競(jìng)賽。 2.教師提問(wèn):華盛頓會(huì)議召開(kāi)的目的是什么?參加國(guó)的規(guī)模有多少?主導(dǎo)國(guó)是哪國(guó)? 學(xué)生回答:(1)為了調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾,由美國(guó)倡議,在1921年11月召開(kāi)華盛頓會(huì)議。 (2)美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓舉行會(huì)議。 (3)主導(dǎo)會(huì)議的是美國(guó)。 教師講解:美國(guó)在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利;巴黎和會(huì)后,帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳,美、日之間的矛盾尤為激烈。 3.教師提問(wèn):1922年,九國(guó)代表簽署了《九國(guó)公約》等條約?！毒艊?guó)公約》是針對(duì)中國(guó)問(wèn)題而簽署的條約?！毒艊?guó)公約》的內(nèi)容有哪些? 學(xué)生回答:公約宣稱(chēng)尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整,建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等原則。 4.教師提問(wèn):華盛頓會(huì)議召開(kāi)的影響有哪些? 學(xué)生回答:(1)公約標(biāo)榜尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立,只是做表面文章。列強(qiáng)對(duì)中國(guó)提出的取消治外法權(quán)、關(guān)稅自主和收回租界等正義要求,都予以拒絕。 (2)《九國(guó)公約》實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求的“門(mén)戶開(kāi)放”的目的,使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn),維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。 (3)華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù),它重新調(diào)整和確立了戰(zhàn)勝國(guó)在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。 教師補(bǔ)充:(1)《九國(guó)公約》的影響:①對(duì)日本:打破了一戰(zhàn)中日本獨(dú)霸中國(guó)的局面。 ②對(duì)美國(guó):為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖恪? ③對(duì)中國(guó):表面上聲稱(chēng)“尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土的完整”,實(shí)際上為列強(qiáng)共同瓜分中國(guó)提供了方便。 (2)《九國(guó)公約》的實(shí)質(zhì):為列強(qiáng)共同瓜分中國(guó)提供了方便。 5.教師講解:華盛頓會(huì)議上簽訂的條約,限制了日本在亞太地區(qū)的擴(kuò)張,損害了日本的利益,美、日矛盾不斷加劇。通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”,確立了戰(zhàn)后資本主義世界新秩序。 教師提問(wèn):華盛頓會(huì)議上獲利最大的是哪個(gè)國(guó)家?受到限制的是哪個(gè)國(guó)家?受害最深的是哪個(gè)國(guó)家? 學(xué)生回答:(1)華盛頓會(huì)議上,獲利最大的是美國(guó)。 (2)受到限制的是日本。 (3)受害最深的是中國(guó)。 教師總結(jié):凡爾賽—華盛頓體系實(shí)質(zhì)是帝國(guó)主義國(guó)家戰(zhàn)后重新分割世界、維護(hù)戰(zhàn)勝國(guó)利益和維持戰(zhàn)后和平的國(guó)際關(guān)系體系。 對(duì)凡爾賽—華盛頓體系的評(píng)價(jià): (1)積極:①確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序及在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序,暫時(shí)維持了資本主義世界的平衡,調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾;②使世界局勢(shì)出現(xiàn)了暫時(shí)的和平與穩(wěn)定,客觀上有利于戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;③改變了歐洲的政治格局,誕生了一批新興獨(dú)立國(guó)家。 (2)消極:建立在掠奪和奴役戰(zhàn)敗國(guó)及被壓迫民族的基礎(chǔ)上,不可能消除帝國(guó)主義之間的矛盾,反而引起了戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)、戰(zhàn)勝國(guó)之間、帝國(guó)主義與殖民地半殖民地、帝國(guó)主義與社會(huì)主義之間的矛盾。 師生歸納:比較巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的異同。 巴黎和會(huì) 華盛頓會(huì) 相同 (1)背景:大國(guó)力量對(duì)比發(fā)生變化 (2)實(shí)質(zhì):瓜分世界、分贓 (3)主宰:由少數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家 (4)作用:暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義之間的矛盾 (5)中國(guó)問(wèn)題:都侵犯中國(guó)主權(quán) 不同 對(duì)象 處理戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)之間的關(guān)系 處理戰(zhàn)勝國(guó)之間的關(guān)系 范圍 主要確立在歐洲、西亞、非洲的新秩序 主要確立戰(zhàn)后帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的新秩序 三、課堂總結(jié) 《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》是世界大國(guó)實(shí)力對(duì)比變化的結(jié)果,確定了新的國(guó)際秩序?？筛攀鰹? 一大體系:凡爾賽—華盛頓體系 兩大條約:《凡爾賽條約》《九國(guó)公約》 三個(gè)操縱國(guó):法國(guó)、英國(guó)、美國(guó) 《九國(guó)公約》:簽署國(guó)為美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)9個(gè)國(guó)家。 ◇板書(shū)設(shè)計(jì)◇ 《凡爾賽 條約》和 《九國(guó)公 約》凡爾賽— 華盛頓體系 歷史備課大師 www.shidaiedu.com歷史老師自己的下載網(wǎng)站