人教新課標版2019-2020學年四年級下冊語文第5單元第18課《花的勇氣》同步練習.doc
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人教新課標版2019-2020學年四年級下冊語文第5單元第18課花的勇氣同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 (共5題;共31分)1. (5分)讀拼音,寫詞語。tn wnki pgo zh_ci ynzhu yngdi do_2. (8分)比一比,再組詞。正_ 止_稱_ 秤_錢_ 線_3. (3分)比一比,再組詞。 箏_ 拔_ 蝴_ 福_掙_ 撥_ 湖_ 副_坊_ 呆_ 奈_ 絨_仿_ 保_ 捺_ 戎_4. (5分)把陳述句換成把字句。同學們交還給我一項任務。一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。5. (10分)閱讀下文,回答問題電話鈴響了。我拿起聽筒,聽到對方在喚“張老師”,我問:“你是我的哪位弟子?我怎么聽不出來?”對方笑了,說:“張老師,不怪您,我都畢業(yè)五年了。我沒考上大學,總覺得沒臉見老師,這么多年也沒回過母校今天我終于憑實力競爭得到了廠長這一職務。上面讓我填一張履歷表,在填高中階段的證明人時,我寫上了您的名字,不知咋的,就特激動,特想您!趕緊找到您的電話號碼,撥通了這個電話”我的眼睛有些發(fā)潮。我想,我是一個多么幸福的人?。。?)根據短文填空“我”沒臉見老師的原因是_?!拔摇碧丶邮且驗開?!拔摇钡难劬τ行┌l(fā)潮是因為_。(2)文中的老師為什么說自己是一個幸福的人?你知道他的幸福是什么嗎? 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共32分)6. (8分)課內閱讀。(1)給這段文字加上標點符號。我驚奇地想_ 它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜韄 偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢_ 小小的花兒居然有如此的氣魄_ 我的心怦然一震_ 這一震_ 使我明白了生命的意味是什么_ 是勇氣_(2)文中破折號的作用是( )。A . 表示聲音的延長。B . 表示解釋。C . 表示轉折。7. (12分)閱讀文段,回答問題。 我驚奇地想:它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?,偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢?小小的花兒居然有如此的氣魄!我的心頭怦然一震,這一震,使我明白了生命的意味是什么,是勇氣?。?)寫出下列詞語的近義詞。 居然_ 氣魄_(2)把“在溫暖的陽光下冒出來”這句話中的“冒”字換成“長”字好不好?為什么? (3)讀了這個文段,你有哪些體會?寫一寫。 8. (12分)閱讀下文,回答問題 梧桐樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個個灰白色的,有細柔絨毛的芽苞,快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時,我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來,點燃了?;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。(1)找出短文中表示時間的詞語。 (2)聯(lián)系上下文,想一想再填空。 短文中的“你”指的是1; “快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是2; “透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是3。 (3)找出比喻句,用“1”劃出來,句子中是把2比作3。 (4)這篇短文是按1順序寫的。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎題 (共5題;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共32分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、- 配套講稿:
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- 花的勇氣 新課 2019 2020 學年 四年級 下冊 語文 單元 18 勇氣 同步 練習
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