2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級下冊語文第10課《驚弓之鳥》同步練習(xí).doc
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2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))三年級下冊語文第10課驚弓之鳥同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共19題;共121分)1. (6分)你知道那些帶動物名稱的成語?試著寫一寫。_2. (4分)根據(jù)一個讀音和兩個不同的詞分別填上兩個不同的字。jin 弓_寶_li _車 _縫3. (10分)給下面句子點(diǎn)上合適的標(biāo)點(diǎn)。一天下午_我們的老師張指導(dǎo)員興奮地對我們說_告訴大家一個好消息_咱們有書啦_聽了這個振奮人心的消息_我們高興得跳起來_弟弟激動地說_老師_你放心吧_我一定好好學(xué)習(xí)_4. (9分)讀一讀,寫一寫。wi gu nng shubi cn g dn sh qn_y hsh jind li d ynd ch y jng _5. (6分)看一看,組詞語。愈_ 愉_ 偷_喻_ 榆_ 渝_6. (4分)選擇正確的答案。A.人體上肢能拿東西的部分 B.拿著 C.掌握某種技術(shù)或某種工作的人 D.技能、本事更羸是古時候魏國有名的射箭能手_我們都有一雙勤勞的手。_小學(xué)生禮儀常規(guī)我們每個同學(xué)人手一冊。_我愛聽青年歌手蔡國慶唱的歌。_7. (3分)照樣子寫句子。例句:只要我一拉弓,就能把這只大雁射下來。仿寫:只要我認(rèn)真思考,就能_。只要_,就能_。8. (5分)根據(jù)要求回答問題。更羸的做法怎能不令大家非常佩服呢?(改為陳述句)更羸有這樣的本事。(改為感嘆句)9. (6分)我能寫出它們的近義詞。忽然_ 奇怪_ 著名_本事_ 緩慢_ 仔細(xì)_10. (4分)讀課文 驚弓之鳥寫出這些詞語。非常出乎意料。_在某方面有才干的人。_離開了群體,單身無依靠。_比喻受過驚嚇后,遇到一點(diǎn)動靜就特別害怕。_11. (10分)把下列詞語補(bǔ)充完整。_羊補(bǔ)_ 南_北_ _失群_之鳥 大_一_ _死_傷12. (8分)給下面的部件加偏旁組字再組詞。列_ _ 俞_ _甬_ _ 昔_ _13. (16分)加偏旁組字,再組詞。委 _ _ _ _ 參 _ _ _ _并 _ _ _ _ 俞 _ _ _ _14. (4分)寫出這些詞語。非常出乎意料。_在某方面有才干的人。_離開了群體,單身無依靠。_比喻受過驚嚇后,遇到一點(diǎn)動靜就特別害怕。_15. (10分)我是拼音小能手。wigud lili kish jiny h_d ynbi cngng xinbi tngg dn_16. (4分)按課文內(nèi)容填空。這篇課文講魏國有一個射箭能手叫_;他觀察了_,只拉一下弓,就使_,從中可以看出更羸是一個_的人。17. (5分)花落誰家。陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù) 小剛_三年被評為“三好學(xué)生”。 上課鈴響了,同學(xué)們_回到教室。 我們_尋找我們的“幸福鳥”。舒展 伸展 聽到這個好消息,爸爸的眉頭漸漸_了 同學(xué)們向前_雙臂,以調(diào)整隊(duì)伍間距。18. (2分)在我們生活中有許多能手,比如畫畫特別好的,我們可以稱他為畫畫能手;依據(jù)你的理解填空。 唱歌特別好聽的,可以稱他為_。而更羸在射箭方面特別有能耐,所以我們稱他為_。19. (5分)依據(jù)下面的小故事回答問題 一天夜里,有一個小偷溜進(jìn)了人家的院子里,正想偷東西,這時,一只大黃狗撲了過來,狠狠地咬了它一口,小偷忍著疼痛,飛快地逃跑了,后來,他一聽到狗叫,心里很害怕。用我們學(xué)過的一個成語可以是什么?你們也有這樣的小故事嗎?二、 閱讀理解 (共1題;共19分)20. (19分)課外閱讀。紀(jì)昌學(xué)射甘蠅是古時候一名射箭能手。只要他的弓一拉開,野獸就翻倒在地,飛鳥就會掉下來。他有個徒弟名叫飛衛(wèi),跟他學(xué)習(xí)射箭,本領(lǐng)卻超過了他。有個名叫紀(jì)昌的人,想跟飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說:“你應(yīng)該先學(xué)會不眨眼,然后才談到射箭?!奔o(jì)昌回到家里,仰面躺在妻子的織布機(jī)下,眼睛緊緊地盯著腳踏板。這樣苦練了兩年之后,即使用錐子刺到他的眼眶,他的眼睛也不眨一下。紀(jì)昌把學(xué)習(xí)的情況告訴給了飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說:“這怎么行???還必須鍛煉眼力才行,練到能夠把極小的東西看大,把不明顯的東西看得很清楚再來見我?!奔o(jì)昌回到家里,就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子,吊在窗戶上。每天朝著南面,目不轉(zhuǎn)睛地望著。不到十天工夫,便把虱子看得漸漸大了。三年以后,再看那虱子竟大得像車輪一般。一箭就穿過了虱子的中心,而那根牛尾毛卻沒有斷。他把這件事告訴給了飛衛(wèi),飛衛(wèi)聽了,高興得跳了起來,拍著紀(jì)昌的肩說:“你已經(jīng)把射箭的技巧學(xué)到手了?!?(1)給下面加點(diǎn)的字注音。紀(jì)_昌 虱_子(2)第1自然段有_句話。第一句講:_;第二句講:_;第三句講:_。(3)_是飛衛(wèi)的師傅,飛衛(wèi)是_的師傅。(4)“這怎么行???”把這句話換個說法,意思不變。(5)寫出文中的一個夸張句。(6)這個故事告訴我們:_。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共19題;共121分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 閱讀理解 (共1題;共19分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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