人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第23課《最后一頭戰(zhàn)象》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七組第23課最后一頭戰(zhàn)象同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共50分)1. (11分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 dng yngx xl jjun k_xio yng luxin gungg su _2. (12分)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的氣概 _的流蘇 _的紗巾 _的箐溝 _的大字 _的山坡3. (8分)按要求改寫(xiě)句子。嘎羧的吼聲驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。改為雙重否定句:_。4. (8分)詞語(yǔ)點(diǎn)將(據(jù)意寫(xiě)詞)來(lái)勢(shì)兇猛,力量強(qiáng)盛,聲勢(shì)浩大。_聲勢(shì)或氣派使人敬畏。 _生活悠閑自在。 _聲音很大,耳朵都快震聾了。 _眼睛明亮,很有精神。 _5. (6分)給文中加橫線的詞注音我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩 流淌的江水,走到一塊龜形礁_石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí),它身體膨 _脹起來(lái),四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯_炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。6. (5分)最后一頭戰(zhàn)象中嘎羧在生命的最后歷程當(dāng)中做了哪幾件事? 二、 閱讀理解 (共2題;共25分)7. (13分)課外閱讀松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,(馴 訓(xùn))_良,很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀,卻不是肉食動(dòng)物,常吃的杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體(矯 嬌 驕)_健,四肢(輕 清 青)_快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲(瓏 攏 垅)_的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái),一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇(涼 晾)_。它們常常直豎著身子(坐 座)_著,(像 象)_人們用手一樣,用前(爪 瓜)_往嘴里送東西吃??梢哉f(shuō),松鼠最不像四足獸了。(1)選擇括號(hào)內(nèi)正確的字(馴 訓(xùn))_良 (矯 嬌 驕)_健 (輕 清 青)_快 玲(瓏 攏 垅)_歇(涼 晾)_(坐 座)_著 (像 象)_人們 前(爪 瓜)_(2)松鼠不是肉食動(dòng)物的原因是?(3)松鼠最不像四足獸的原因是?(4)松鼠的特點(diǎn)是什么?8. (12分)課內(nèi)閱讀膽量得到了檢驗(yàn),湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來(lái)的食物,叫上哈克來(lái)到密西西比河邊,找到一個(gè)小木筏,劃到下游的杰克遜島。這里荒無(wú)人煙,成了三個(gè)“小海盜”的快樂(lè)大本營(yíng)。晴朗的夜,明亮的星,灌木林叢,篝火野餐;沒(méi)有了_、牧師的_、法官的_、老師的_,有的是沙灘、草地、樹(shù)林、鳥(niǎo)兒、松鼠、蝴蝶他們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束,這里簡(jiǎn)直是一片樂(lè)土、凈土!選自湯姆索亞歷險(xiǎn)記(1)按照課文內(nèi)容把選段補(bǔ)充完整_ _ _ _(2)用文中的原句概括這段話的意思。(3)從這段話中看出,他們向往的生活是_A . 做海賊B . 自由自在、無(wú)憂無(wú)慮C . 做讓人敬仰的英雄。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 閱讀理解 (共2題;共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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