北師大版四年級(jí)下冊(cè)《種一片太陽(yáng)花》同步練習(xí).doc
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北師大版四年級(jí)下冊(cè)種一片太陽(yáng)花同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共4分)1. (4分)把聲母相同的生字歸類(lèi)在一起。駕 貪 杜 州 寄 鄧 茁題 建 叮 值 堤 糖 精睜 特 倒 稼 宙 陀聲母t:_聲母j:_聲母zh:_聲母d:_二、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 (共1題;共6分)2. (6分)由山和海組成的成語(yǔ)有許多,試著寫(xiě)一寫(xiě)。山_海_ 山_海_ 山_海_三、 在下列詞語(yǔ)的錯(cuò)別字下面畫(huà)“ ”,然后在括號(hào)里改正。 (共1題;共14分)3. (14分)給下列字加上不同的偏旁組成新字再組詞。及 吸_ 級(jí)_苗 _ _ _ _勺 _ _ _ _主 _ _ _ _四、 形近字組詞 (共1題;共3分)4. (3分)照樣子做問(wèn)答游戲。 青加三點(diǎn)水變什么?青加三點(diǎn)水變成清。青加日字旁變什么?青加日子旁變成_。青加_變什么?青加目字旁變成_。五、 用“盛”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (共1題;共2分)5. (2分)把詞語(yǔ)分類(lèi)抄下來(lái)。勤勞 仔細(xì) 武斷 果斷 狐假虎威 同心協(xié)力 眾志成城懶惰 誠(chéng)實(shí) 勇敢 狡猾 見(jiàn)義勇為 大義凜然 嬉皮笑臉形容好的一面:_形容壞的一面:_六、 課內(nèi)片段,完成練習(xí) (共1題;共14分)6. (14分)閱讀下文,回答問(wèn)題海嘯有多么恐怖大海里泛起的波濤長(zhǎng)達(dá)數(shù)百千米時(shí),人們稱(chēng)其為海嘯。波濤的力量十分兇悍,較為普通的暴風(fēng)雨發(fā)生后每平方米的壓強(qiáng)能達(dá)到2030噸,但當(dāng)強(qiáng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),所具有的沖擊力就好像重達(dá)8002000噸的混凝土塊不斷地向海面砸去。1933年2月,從菲律賓馬尼拉開(kāi)往美國(guó)圣地亞哥的輪船拉馬號(hào)在途中遭遇暴風(fēng)雨,當(dāng)時(shí)波浪高達(dá)33.6米,相當(dāng)于地面的8層樓高。1965年發(fā)生在太平洋的臺(tái)風(fēng)使匹茲堡號(hào)的船頭裂開(kāi)了30米。1958年10月,浪高達(dá)10米的波濤淹沒(méi)了印度洋上的巴爾巴多斯熱帶島嶼,給當(dāng)?shù)卦斐闪司薮髶p害。1960年5月,智利大地震所引發(fā)的海嘯甚至越過(guò)太平洋奔涌至日本海岸。當(dāng)時(shí)海嘯的速度為700千米每小時(shí),僅僅在24小時(shí)內(nèi)就穿越了太平洋。1896年發(fā)生在日本海岸的海嘯轉(zhuǎn)眼間就奪去了26000人的生命。1946年在阿留申群島發(fā)生了大地震,大地震所引發(fā)的巨大海浪在不到5小時(shí)的時(shí)間就席卷了3000千米外的夏威夷,將島內(nèi)建筑和橋梁沖出幾百米遠(yuǎn)。地震海嘯一般由發(fā)生在大海底部的地震引發(fā),由于地震,大海底部出現(xiàn)下沉和上升的現(xiàn)象。海嘯讓很多人喪命,農(nóng)作物和工業(yè)設(shè)施被席卷一空,的確是令人不寒而栗的恐怖自然力量。(1)你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)嗎?海嘯是大海里泛起的長(zhǎng)達(dá)數(shù)百千米的大波濤。1960年5月智利地震發(fā)生的海嘯24小時(shí)內(nèi)就影響到了日本。只有地震才會(huì)引發(fā)海嘯。短文列舉了5個(gè)海嘯引起破壞的例子。(2)從文中找出引起地震海嘯原因的句子。(3)文章中用到了很多數(shù)字,“800-2000噸”說(shuō)明了_,“不到5小時(shí)的時(shí)間就席卷了3000千米外的夏威夷”說(shuō)明了_。 (4)根據(jù)短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)海嘯有哪些危害?(請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容再寫(xiě)兩點(diǎn))。海嘯的危害海嘯會(huì)導(dǎo)致沉船或撞船事件。_。_。七、 課外閱讀,回答問(wèn)題。 (共1題;共18分)7. (18分)閱讀下文,回答問(wèn)題_我愛(ài)家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上;她是一首抒情的詩(shī),時(shí)時(shí)縈繞在我的心間;她是一曲迷人的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。夏夜的風(fēng),悄悄送來(lái)海城傍晚醉人的氣息。我漫步在海岸邊,遠(yuǎn)眺大海,海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光。落日的余暉,給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風(fēng)輕拂海面,海水泛著微波,涌著碎浪,那是大海迷人的笑靨(y酒窩);海浪一層又一層地向岸邊滾動(dòng),那是大海裙幅上的褶皺;排排浪尖上跳動(dòng)著晶瑩的浪花,那是大海裙幅上俏麗的花邊;嘩,嘩濤聲陣陣,那是大海優(yōu)美的歌聲。啊!好一幅壯觀的海浪圖?!肮 薄拔?!”一串串銀鈴般的笑聲吸引了我。啊,原來(lái)是岸邊的孩子們?cè)趹虺敝鹄?。層層白緞子似的浪花一次次輕輕地?fù)崦鹕暮?。潮退去了,片片泛著白沫的沙灘顯露出來(lái)了,這該是拾貝殼、撿海鮮的時(shí)刻。人們高興地喊著:“趕海啦!”看,提小桶、小網(wǎng)兜的孩子們飛跑來(lái)了,大人們也說(shuō)笑著擁來(lái)了,海灘上熱鬧起來(lái)。人們的歡聲笑語(yǔ)和大海的歌聲匯成了一支交響曲。我也跟著去踏浪花,任海浪打濕發(fā)絲,濺一身水花,心中頓覺(jué)像投進(jìn)了母親的懷抱,任她親吻自己的臉蛋兒。夜幕垂下來(lái)了,街燈亮了,棧橋(指港口上用于上下旅客的橋)上華燈齊放。我在橋邊的長(zhǎng)椅上坐下,耳邊飄來(lái)游人們輕悠的歌聲,朗朗的笑聲。海浪輕柔地有節(jié)奏地拍打著橋基,嘩,嘩多美的旋律呀!我仿佛置身于神話(huà)仙境,心兒陶醉在這迷人的夜色中。家鄉(xiāng)的海呀!我多么愛(ài)你!(1)用“”把第二段分為三層,寫(xiě)出各層層意。 (2)讀第3自然段,用“_”畫(huà)出作者看到的;用“_”畫(huà)出作者聽(tīng)到的;用“_”畫(huà)出作者想到的。(各畫(huà)一處) (3)第1自然段中,作者把家鄉(xiāng)的海比作_、_和_。 (4)給短文加一個(gè)合適的題目為_(kāi)。 (5)從文章中找出下詞語(yǔ)的近義詞。悠揚(yáng)_ 美麗_ 回響_溫柔_ 眺望_ 纏繞_第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (共1題;共4分)1-1、二、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。 (共1題;共6分)2-1、三、 在下列詞語(yǔ)的錯(cuò)別字下面畫(huà)“ ”,然后在括號(hào)里改正。 (共1題;共14分)3-1、四、 形近字組詞 (共1題;共3分)4-1、五、 用“盛”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (共1題;共2分)5-1、六、 課內(nèi)片段,完成練習(xí) (共1題;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 課外閱讀,回答問(wèn)題。 (共1題;共18分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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