教科版小學科學四年級上學期第三單元第三課《聲音的變化》練習 .doc
《教科版小學科學四年級上學期第三單元第三課《聲音的變化》練習 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《教科版小學科學四年級上學期第三單元第三課《聲音的變化》練習 .doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版小學科學四年級上學期第三單元第三課聲音的變化練習 姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共3題;共12分)1. (2分)聲音的強弱可以用_來描述。聲音的高低可以用_來描述。 2. (4分)物體振動幅度越大,聲音越_,振動幅度越小,聲音越_;物體振動越快,聲音越_,振動越慢,聲音越_。3. (6分)有一根橡皮筋,用相同的力彈撥,橡皮筋拉得緊,聲音_,這是因為_;拉得松,聲音_,這是因為_;當橡皮筋拉得一樣長短時,用力撥橡皮筋,聲音_,輕輕撥,聲音_。二、 選擇題 (共3題;共6分)4. (2分)用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口時,描述正確的是( )A . 水越滿,音越高 B . 水越滿,音越低 C . 水的多少和聲音的高低無關5. (2分)人們正常交流的音量在( )范圍之內(nèi)。A . 115B . 4060C . 70906. (2分)彈琴時會發(fā)出“dou.1 ruai.2 mi.3 fa.4”等聲音,期中音調(diào)最低的是( ) A . dou.1B . ruai.2C . mi.3D . fa.4三、 判斷題 (共7題;共14分)7. (2分)噪聲只會影響我們的聽力,與身體健康沒有多大關系。8. (2分)物體振動幅度越大,聲音越高。 9. (2分)物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。10. (2分)聲音的高低與物體振動的快慢有關系。11. (2分)聲音的強弱與物體振動的幅度有關系。12. (2分)小雷說昨晚下雨時的雷聲很大。這是對聲音的描述。13. (2分)影響鋼琴發(fā)音不同的條件是彈琴的速度快慢。四、 簡答題 (共2題;共10分)14. (5分)聲音的強弱與物體振動的幅度有怎樣的關系? 15. (5分)聲音的高低與物體振動的頻率有怎樣的關系?五、 實驗題 (共1題;共5分)16. (5分)設計研究“聲音強弱與物體振幅的關系”的實驗。猜想:聲音強弱與物體振幅的關系是_實驗器材:鋼尺、桌子改變的條件:_不變條件:_填寫表格:_實驗結(jié)論是什么?_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共3題;共12分)1-1、2-1、3-1、二、 選擇題 (共3題;共6分)4-1、5-1、6-1、三、 判斷題 (共7題;共14分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、四、 簡答題 (共2題;共10分)14-1、15-1、五、 實驗題 (共1題;共5分)16-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 聲音的變化 教科版小學科學四年級上學期第三單元第三課聲音的變化練習 教科版 小學 科學 四年級 學期 第三 單元 聲音 變化 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5346061.html