2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文五年級上冊第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) .doc
《2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文五年級上冊第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文五年級上冊第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) .doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2017-2018學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))小學(xué)語文五年級上冊第8課《小橋流水人家》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共47分) 1. (6分)按課文《小橋流水人家》內(nèi)容填空。 溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那_______的_______的柳枝,_______飄動著。_______的舞姿,是那么_______,那么_______。 2. (3分)本文作者在感情表達(dá)上采用了不同的方法,請選擇正確答案的序號填在括號中。 A.直接抒發(fā)感情,表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛。 B.通過描寫有趣的事間接表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛。 C.通過描寫家鄉(xiāng)美麗的景色間接表達(dá)對家鄉(xiāng)的愛。 ①一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。_______ ②我愛我的老家,那是我出生的地方。_______ ③我喜歡過橋,更高興把采來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠(yuǎn)方。_______ 3. (12分)辨字組詞。 嘛_______ 詫_______ 酥_______ 票_______ 捶_______ 逛_______ 麻_______ 宅_______ 醒_______ 縹_______ 錘_______ 狂_______ 4. (6分)在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 ①_______天旱,這條小溪_______不會干涸。 ②我們并_______捉來吃,_______養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 ③那間臥室,_______光線很暗,地面潮濕,_______我非常愛它。 5. (3分)寫出下列詞語的反義詞。 熱鬧——_______ 暖和——_______ 朋友——_______ 6. (1分)在下面的 里填上字,連成一句話,并猜出一個字。 投 所 下 面 立 所 筆 目 無 不 其 俱 不 難 成 全 路 辭 手 到 安 免 章 非 謎底:_______ 7. (7分)根據(jù)意思寫詞語,并選擇其中一個造句。 ①眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。_______ ②雖然很好,但還有缺陷。_______ ③指結(jié)了婚,有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。_______ ④數(shù)數(shù)目時往往以五為單位,一五,一十,十五,二十……數(shù)下去,因此用“一五一十”比喻敘述時清楚有序而無遺漏。_______ ⑤不受任何約束,形容自由自在。_______ ⑥形容舍不得離開。_______ 造句:_______ 8. (3分)判斷下列句子使用的修辭手法 ①喜鵲在樹上歡快地唱著歌。 _______ ②桂花盛開的時候,真是香飄十里。 _______ ③校園內(nèi)的兩棵高大的松樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。 _______ 9. (6分)按意思寫詞語。 ①本文指小溪枯竭。 _______ ②襯托、裝飾,使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 _______ ③野生的菌類。 _______ ④太陽升起就起來勞動。 _______ ⑤太陽下山就休息。 _______ ⑥指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 _______ 二、 閱讀理解 (共1題;共10分) 10. (10分)課外閱讀。 早春天氣,家鄉(xiāng)鄉(xiāng)間的石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊,即使碰不見曉風(fēng)殘月,也令畫家銷魂!湖水蒼茫,水天一色,在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋,臥龍一般,它有生命,而且往往有幾百上千年的年齡。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔,而我的家鄉(xiāng)——蘇州的寶帶橋卻有53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。我去過廣西、云南、貴州等省的山區(qū),那里往往能碰到風(fēng)雨橋,橋面上蓋成遮雨的廊和亭,那是古代山水畫中點(diǎn)綴著人物的理想位置。因橋下多半是急流,人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉,畫家和攝影師們必然要在此展開一番“搏斗”。美則美矣,卻總覺得失了家鄉(xiāng)的小橋那種江南特有的韻致。 (1)“我”的家鄉(xiāng)在_______,那里有一座著名的橋是_______,因有_______孔而著名。 (2)選段描述了哪幾種橋?請根據(jù)下面的提示,描述出來。 ①細(xì)柳飄絲的環(huán)境中的橋:_______ ②急流飛瀑間的風(fēng)雨橋:_______ (3)作者為什么寫飛瀑流泉的風(fēng)雨橋?起到了什么作用? 三、 課外閱讀 (共1題;共9分) 11. (9分)讀課文《小橋流水人家》你知道嗎(文學(xué)常識) (1)本文作者是_______,五四時期崛起的女作家,中國第一批女兵。她以自己的親身經(jīng)歷為題材創(chuàng)作了《_______》《_______》。她一生出版的小說、散文、游記等著作達(dá)78部。 (2)課文中的“_______”、“_______”、“_______”等詞語是都用來形容農(nóng)村平和安定、團(tuán)結(jié)和睦的生活場景的詞語。 (3)《小橋流水人家》課題出自_______代散曲作家_______的《_______》 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共10分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 課外閱讀 (共1題;共9分) 11-1、 11-2、 11-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小橋流水人家 2017-2018學(xué)年人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文五年級上冊第8課小橋流水人家同步練習(xí) 2017 2018 學(xué)年 人教版 新課程 標(biāo)準(zhǔn) 小學(xué)語文 年級 上冊 小橋流水 人家 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5349850.html