蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí).doc
《蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課《秦兵馬俑》同步練習(xí).doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版語文五年級下冊第四單元第14課秦兵馬俑同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共84分)1. (10分)給劃線的多音字選擇正確的讀音盡_管(jn jn) 調(diào)_節(jié)(tio dio)分_外(fn fn) 似_乎(s sh)沉著_(zhu zho) 空_白(kn kn)掙_脫(zhn zhn) 暴露_(lu l)禁_不?。╦n jn) 應(yīng)_該(yn yn)2. (5分)選擇題。故宮_A西安秦兵馬俑_B敦煌布達(dá)拉宮_C峨眉山莫高窟_(dá)D西藏樂山大佛_E北京3. (1分)按要求改寫下列句子。兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多,個性鮮明。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話_。4. (6分)根據(jù)意思寫出成語,如果你能說出各自的典故就更好了常用來比喻有志氣的人勤學(xué)本領(lǐng)。_比喻只要抱定一個目標(biāo),不怕困難,堅持不懈地干下去,就一定會成功。_比喻講話或?qū)懳恼?,在關(guān)鍵的地方用上幾句特別精辟的話,使講話或文章更加生動精彩。_比喻做事只要能持之以恒,就一定能成功。_形容看問題片面的人。_比喻出了差錯,要設(shè)法補(bǔ)救,免得再受損失。_5. (4分)看拼音寫詞語。zh zinng jijin zhyn yng_6. (2分)選擇正確的解釋兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明。_A這句話在文中起過渡作用。B這句話在文中起了說明主要內(nèi)容的作用。秦兵馬俑形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。_A這句話說明秦兵馬俑的作用。B這句話說明秦兵馬俑的價值。7. (5分)我來當(dāng)醫(yī)生。秦兵馬傭繪聲繪色地模似軍陣的排列,生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬,戰(zhàn)車千盛,形象地揭示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概,這在古今中外的雕速史上是獨(dú)一無二、絕無僅有的。8. (5分)讀下面的句子,用上劃線的詞語造句。 一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲呼喚,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。盡管喜鵲的嗓音并不出眾,但聽到它的叫聲,仍夢仍倍感親切。9. (2分)根據(jù)課文秦兵馬俑內(nèi)容填空。課文第十自然段是圍繞_這個詞寫的。文中把兵馬俑寫得活靈活現(xiàn),不僅寫出了作者所見,還寫出了作者的_??吹竭@些精美的藝術(shù)珍品,你最想贊美誰?請寫下你贊美的語句。10. (5分)縮句。舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物??永锏谋R俑也最多。每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。11. (5分)縮寫下面的句子。秦兵馬俑惟妙惟肖地模擬了軍陣的排列。秦兵馬俑生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。12. (8分)選擇下列劃線字的正確讀音。這幅_(Af Bf)畫把頤_(Ay By)和園佛香閣_(Ag Bg)畫得惟妙惟肖_(Axio Bxio)。樹叢_(Acng Bcng)中一片蔥綠_(Al Bl)。這幾個人披_(Api Bp)著雨衣,行走在崇山峻_(Ajn Bzn)嶺之中。13. (5分)按要求寫詞語。 抄寫課文中描寫人物神態(tài)的詞語(至少寫三個)??吹角乇R俑,你腦海里出現(xiàn)哪些四字詞語?(寫兩個)14. (6分)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。無論都 不僅而且如果就 既又兵馬俑_規(guī)模宏大,_類型眾多,個性鮮明。_是誰,看到萬里長城,_會驚嘆這項工程的的偉大。_沒有太陽,_沒有我們這個美麗可愛的世界。15. (5分)用上合適的關(guān)聯(lián)詞,把下面的句子合并成一句話。兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多,個性鮮明。秦兵馬俑是珍貴的歷史文物。秦兵馬俑吸引了不少的中外游客。老師只說了一句簡短的話。這句話深深地印在我的腦海里。16. (5分)請寫出我國的任意五個傳統(tǒng)節(jié)日。17. (5分)修改病句。經(jīng)過努力,我的態(tài)度提高了。二、 閱讀題 (共5題;共22分)18. (7分)按原文秦兵馬俑填空。秦兵馬俑在我國_的臨潼出土,它舉世無雙,是享譽(yù)_的珍貴歷史文物。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近_平方米,差不多有_個籃球場那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近_個。兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且_、_。19. (3分)給劃線的字選擇合適的解釋。游覽勝地_A贏B超過C優(yōu)美的地大物博_A多B知道得多C用行為換得惟妙惟肖_A奇巧,神奇B美,好20. (1分)下列詞語中,第_組沒有錯別字。 舉世無雙 躍躍欲試 決無僅有昂首挺胸 神態(tài)自若 享譽(yù)世界南征北戰(zhàn) 形體健壯 頭帶金冠21. (6分)課內(nèi)閱讀。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳,神態(tài)各異:有的頷首低眉,若有所思,好像中考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼博;有的緊握雙拳,好像在聽候號角,待命出征;有的凝視遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲。(1)這段話運(yùn)用了_的修辭手法。A . 比喻B . 排比C . 比喻和排比(2)這段話主要介紹了_。A . 秦兵馬俑的規(guī)模宏大B . 秦兵馬俑的神態(tài)各異,個性鮮明。C . 秦兵馬俑類型眾多。(3)“走近他們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲?!睂@個句子理解正確的一項是_。A . 準(zhǔn)確地描繪了秦兵馬俑的呼吸聲。B . 形象地描繪了秦兵馬俑經(jīng)歷了千年的歷史仍有生命力。C . 運(yùn)用想像,生動地表現(xiàn)了秦兵馬俑惟妙惟肖的情態(tài),高超的雕刻藝術(shù)22. (5分)閱讀課文秦兵馬俑片段,回答問題。每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳,神態(tài)各異:有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽候號角,待命出征;有的凝視遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人。這一段主要講什么?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共17題;共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 閱讀題 (共5題;共22分)18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 秦兵馬俑 蘇教版 語文 年級 下冊 第四 單元 14 兵馬俑 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-5351643.html