2020年粵科版小學科學三下第一單元第3課時《探究技能:長度的測量》.doc
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2020年粵科版小學科學三下第一單元第3課時探究技能:長度的測量小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共7題;共7分)1. (1分)準確測量種植番茄的長度,需要借助測量儀器是_。 2. (1分)常用的測量工具有_、_、_、_。 3. (1分)我們在使用刻度尺時,要認清刻度尺的_、_、_、_。 4. (1分)我們使用的刻度尺的單位一般有_、_、_。 5. (1分)刻度尺一次最多能測量的長度叫做_。 6. (1分)刻度尺上最小格所代表的長度叫做_。 7. (1分)測量植株長得粗度我們用_尺,測量植株長得高度我們可以用_。 二、 判斷題 (共6題;共6分)8. (1分)番茄種子萌發(fā)后會快速生長變化,我們用眼就可以知道長了多高。( ) 9. (1分)我們在測量番茄高度時,錯誤是可以發(fā)生的,是不可避免的。( ) 10. (1分)我們測量番茄的高度時誤差是不可避免的,誤差不能消除,只能盡量的減少。( ) 11. (1分)我們可以將測量的值多次求平均值來避免誤差。( ) 12. (1分)人的感覺不一定可靠,用工具測量能夠使我們的判斷更準確。( ) 13. (1分)測量物體時,直尺不必緊靠被測量的物體,但是零刻度對準被測物體的一端。( ) 三、 認識刻度尺 (共2題;共5分)14. (1分)下圖是常用的刻度尺,請根據(jù)圖中提示完成問題。 15. (4分)刻度尺的使用方法根據(jù)提示完成問題。 (1)測量前要看清楚刻度尺的_。(2)根據(jù)下圖可以知道:測量物體時,直尺必須_,_對準被測物體的一端。 (3)由下圖知道:讀數(shù)時視線應該與刻度尺_。 (4)記錄時,要記錄準確值和單位。既要記錄_,也要寫好_。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共7題;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題 (共6題;共6分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 認識刻度尺 (共2題;共5分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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