教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課《蝸牛(二)》(II )卷.doc
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教科版小學科學三年級上學期 第二單元第三課蝸牛(二)(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共5題;共10分)1. (4分)金魚是_培育的,種類很多,是常見的_動物。魚是_食物。魚類糞便是_狀的。2. (3分)世界上有_種動物。_和_統(tǒng)稱為生物。 3. (1分)尋訪小動物的要求是_。 4. (1分)生物學家經(jīng)常用_的方式幫助他們觀察動物和植物。 5. (1分)我們用_觀察螞蟻。 二、 選擇題 (共5題;共10分)6. (2分)關于蝸牛的說法錯誤的是( ) A . 蝸牛種類很多,遍布全球,世界各地有4萬多種B . 蝸牛主要分布在森林、果園、公園、高山、平地等地到處都有C . 蝸牛的身體柔軟,身體的外面有殼D . 蝸牛的身體分為頭和尾兩部分,頭部有觸角7. (2分)下列說法錯誤的是( ) A . 蝸牛利用腹足在物體上爬行,并在爬行過程中留下粘液痕跡B . 蝸牛爬行的最快速度大約是122米/小時C . 蝸牛對外界的刺激能夠產(chǎn)生相應的反應D . 蝸牛的特點體現(xiàn)在它的運動、身體構(gòu)造等多方面8. (2分)蝸牛是利用它的( )爬行的 A . 腹部B . 觸角C . 殼D . 頭9. (2分)在自然界中觀察小動物時,我們應該( ) A . 把它們裝進盒子里觀察B . 抓在手上觀察C . 不打擾它們的生活D . 把它們弄到一起進行觀察10. (2分)用滴管吸一些紅色的水。悄悄地伸入水中。在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到的現(xiàn)象是( ) A . 紅水從金魚的嘴部吸人。從鰓部流出B . 紅水從金魚的鰱邵吸人。從嘴部流出C . 紅水從金魚的鰓部吸人。從態(tài)部流出三、 簡答題 (共3題;共15分)11. (5分)設計一個觀察小動物的觀察計劃? 12. (5分)在觀察小動物的活動中,我們要做到什么? 13. (5分)用小棒或鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的身體,觀察蝸牛會有什么樣的反應?說明了什么? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 選擇題 (共5題;共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 簡答題 (共3題;共15分)11-1、12-1、13-1、- 配套講稿:
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